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1、道德与法治八年级上册三四单元知识点第三单元勇担社会责任核心观点：1 .每一种角色都意味着承当相应的责任。我们要做一个负责任 的公民，承当责任不言代价与回报。2 .行为与后果具有一致性，人的每一种行为都会产生一定的后 果。3 .我们要树立强烈的责任意识，对自己的行为负责。4 .我们要努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承当 责任。【做法】.关爱他人传递着美好情感，给人带来温暖和希望，有利于社 会和谐稳定，形成良好的人际气氛，促进社会文明进步。5 .关爱他人要做到心怀善意、尽己所能、讲究策略。【做法】.服务社会表达人生价值，促进我们的全面开展。6 .服务和奉献社会需要我们青年担当责任，积极参
2、与社会公益 活动，热爱劳动、爱岗敬业。【做法】 第六课责任与角色同在（承当责任）活动收获：增进了对某事（法治、环保、文化、创新等方面） 的了解；提高了组织、合作、交往的能力；增强了某方面的情感（如 亲社会、爱祖国等）。第四单元维护国家利益核心观点：L国家利益与人民利益在根本上是一致的，国家利益至上，人 民利益高于一切，二者相辅相成。2 .国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。【地位】.坚持国家利益至上，树立维护国家利益意识，自觉捍卫国家 利益，始终把国家利益放在第一位。【地位】3 .维护国家平安、荣誉和利益是每个公民的基本义务。4 .国家平安是国家生存与开展的重要保障，是人民幸福安康的 前提
3、。5 .树立总体国家平安观，积极履行维护国家平安的法定义务。【做法】.劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。劳动实现梦想，劳动 铸就辉煌。【重要性】6 .每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和 社会开展作出贡献。7 .青少年要发扬实干精神，用劳动创造新的辉煌。第八课国家利益至上.国家利益的内涵与外延。(1)内涵：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发 展需求的总和。(2)外延：涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域；包 括平安利益、政治利益、经济利益、文化利益等。1 .国家的核心利益。包括国家主权、国家平安、领土完整、国家统一；宪法确 立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会
4、可持续开展的基 本保障。 3.为什么要维护国家利益？(1)国家利益关系民族生存、国家兴亡。(2)国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。(3)维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。(4)维护国家利益是每个公民的基本义务。4.国家利益与人民利益的关系。在我们国家，国家利益与人民利益在根本上是一致的。(1)国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。(2)人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。(人民利益的维护离不开国家)(3)国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。(
5、国家利益的实现离不开人民)(4)在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。5.实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点。就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。6.如何坚持国家利益至上？(1)树立维护国家利益意识。我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；我们要树立和增强危机意识和防范意识，对危害国家利益、威胁 国家生存和开展的行为时刻保持警惕；我们要增强维护国家 利益的责任感和使命感，珍惜难得的开展机遇，努力学习，提 高素质，为维护国家利益贡献力量；用理性、务实、文明的 心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。(2)自觉捍卫国
6、家利益。当国家利益与集体利益、个人利益发 生矛盾时，我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重， 把国家利益放在第一位；为了国家利益，有时不仅需要放弃 个人利益，甚至要献出自己的生命；积极履行维护国家安 全、荣誉和利益的义务；2017. 17(4)始终把国家利益放在 第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗 争；自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面； 珍惜难得的开展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利 益贡献力量。同时用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达 爱国情感，维护国家利益。7 .国家利益与集体利益、个人利益的关系。国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又相互
7、联系。(1)国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。整 体利益照顾到了大多数人民的长远需求，符合大多数群体的利 益。(2)从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。有 时，国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾。8 .有关维护国家利益的名言哲语。(1)遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华。(2)寸寸山河寸寸金，传离分裂力谁任。(3)寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。(4)为国不可以生事，亦不可以畏事。(5)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。第九课树立总体国家平安观.国家平安的含义。指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可 持续开展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受
8、内外威 胁的状态，以及保障可持续平安状态的能力。1 .总体国家平安观的内涵。以人民平安为宗旨，以政治平安为根本，以经济平安为基础，以军事、文化、社会平安为保障，以促进国际平安为依托，走 出一条中国特色国家平安道路。 3.为什么要树立总体国家平安观?(1)现状：今天，我国国家平安的内涵和外延比历史上任何时候 都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比 历史上任何时候都更复杂。(2)重要性：国家平安是实现国家利益最根本的保障，关系人 民幸福、社会开展进步和中华民族伟大复兴；国家平安是国 家生存与开展的重要保障；国家平安与每个人息息相关，国 家平安是人民幸福安康的前提。4 .我国应构建怎
9、样的国家平安体系？集政治平安、国土平安、军事平安、经济平安、文化平安、社 会平安、科技平安、网络平安、生态平安、资源平安、核平安 等于一体的国家平安体系。5 .面对国家平安形势的新变化，我国应如何应对？既重视外部平安，又重视内部平安；既重视国土平安，又 重视国民平安；既重视传统平安，又重视非传统平安；既 重视开展问题，又重视平安问题；既重视自身平安，又重视 共同平安。6 .我们为什么要承当维护国家平安的责任？(如何理解人人都是维护国家平安的主角？)(1)维护国家平安是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同 责任。(人人可为)(2)我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安 全的义务。
10、(人人应为)7 .公民应怎样维护国家平安？(1)增强国家平安意识，树立国家平安利益高于一切的观念，自 觉维护国家平安。(2)通过各种方式为维护国家平安贡献智慧和力量。如：为维护 国家平安工作提供便利和协助，为维护国家平安积极建言献 策，检举、制止危害国家平安的行为，监督和维护国家平安工 作的开展。(3)认真学习有关国家平安和保密工作的法律法规、规章制度， 增强维护国家平安的法治意识。(4)严格遵守有关国家平安的法律规定，积极履行维护国家平安 的法定义务。(5)不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家平安的各种伪装，为维护国家平安贡献自己的力量。8 .中华人民共和国国家平安法有关公民和组
11、织履行维护国家平安义务的规定。（一）遵守宪法、法律法规关于国家平安的有关规定；（二）及时报告危害国家平安活动的线索；（三）如实提供所知悉的涉及危害国家平安活动的证据；（四）为国家平安工作提供便利条件或者其他协助；（五）向国家平安机关、公安机关和有关军事机关提供必要的支持和协助；（六）保守所知悉的国家秘密；（七）法律、行政法规规定的其他义务。任何个人和组织不得有危害国家平安的行为，不得向危害国家平安的个人或者组织提供任何资助或者协助。9 .全面推进国防和军队现代化。（1）目标：力争到二。三五年基本实现国防和军队现代化，到本 世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。（2）原因：面对国家平安环境的深
12、刻变化，面对强国强军的时 代要求，必须全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新形势下军 事战略方针；中华人民共和国的武装力量的任务是巩固国 防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建 设事业，努力为人民服务。(3)做法：必须全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新形势下 军事战略方针；坚持党对人民军队的绝对领导，建设一支听 党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队；必须全面贯彻党 领导人民军队的一系列根本原那么和制度，确立新时代党的强军 思想在国防和军队建设中的指导地位。第十课建设美好祖国一、关心国家开展1 .我国现代化建设取得的成就。(1)经济：我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济 体。
13、(2)政治：民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实 保障。(3)文化：文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机。(4)科技：科技创新成就斐然。如：神舟十二号成功发射、天问一号携祝融号成功着陆火星、中国国产疫苗获得世卫组织批 准、北斗全球卫星导航系统正式开通、长征五号遥三运载火箭 成功发射等。(5)民生：一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提 高。(6)国防：国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与开展作 出了重要贡献。(7)国际地位：综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越 来越重要的角色。2 .我国在开展中面临的问题、我们的态度及采取的措施。(1)面临的问题：人均国内生产总值的
14、世界排名还不高；开展不 平衡、不协调、不可持续问题仍然突出；居民收入差距依然较 大，局部群众生活面临一些困难；等等。(2)我们的态度：我们要正视开展中面临的问题，对国家的未来 开展更加充满信心和期待。(3)采取的措施：国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改 革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种开展中的问题， 不断取得积极成效。二、天下兴亡匹夫有责(劳动、实干精神)、我对谁负责谁对我负责(认识责任).责任的含义及其来源。(1)含义：责任是一个人分内应该做的事情。(2)来源：对他人的承诺；联系情境：小华容许朋友的事尽力 做到。职业要求；联系情境：小凯对于上级分配的任务能够 保质保量完成。道德规
15、范；联系情境：小敏在家中孝敬父 母，主动承当家务。法律规定；联系情境：小丰遵守法律法 规，从不做违法犯罪的事。1 .责任与角色的关系。(1)随着时代开展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角 色，调节角色行为。(2)在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种 角色都意味着承当相应的责任。角色不同，责任不同。2 .列举自己扮演的角色及承当的责任。角色责任子女遵守学校纪律、尊敬老师、团结同学、认真学习学生遵守学校纪律、尊敬老师、团结同学、认真学习1.劳动的价值与意义(重要性)。(1)劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。(2)劳动实现梦想，劳动铸就辉煌。人世间的美好梦想，都是 通过劳动实现
16、的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的； 我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、 老实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今 天的辉煌。(3)劳动能培养敬业精神、责任意识，更好实现人生价值。2 .为什么每个岗位的劳动者都值得尊敬？(尊敬和学习劳动者的 原因/对劳动者的认识。)每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和 社会开展作出贡献；正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、 无私奉献，成就了我们今天的美好生活；无论是脑力劳动者 还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学 习。3 .怎样增强劳动观念和能力？认识劳动的价值，树立正确的劳动观念；热爱劳动，
17、积极 参加劳动实践，发扬爱岗敬业精神；努力学习，掌握劳动的 技能，养成劳动习惯。4.怎样把中国梦变成现实，创造未来的美好生活？(1)需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位 上付出更多的辛勤和汗水。实干创造未来，只有继续发扬实干 精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。(为什么要发扬实干精 神)(2)青少年是祖国的未来，要接过历史的接力棒，努力学习，积 极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执 着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历 史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。(青少年发扬实干精神，助 力实现中国梦的做法)班长维护班级秩序，组织班级活动社区居民团结邻里
18、、保护公共设施、遵守社区居民公约社会成员遵守社会规那么、维护公共秩序中华儿女心系祖国的前途和命运、为实现中国梦而努力奋斗4.青少年承当责任的表现。(1)对自己负责：小到按时完成作业、为约定守时，大到终身信 守承诺、认真做事。(2)对他人和社会负责：学会感恩，主动关心、帮助和服务他 人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。5 .承当责任的意义。(1)对自己：承当责任是个人有所成就的基础；能够使自己养成 良好的学习习惯；培养诚信的良好品质；能展示自己的才干， 使自己的潜能得到充分挖掘和发挥；有资格、有能力、有信心 承当起时代和国家所赋予的使命；共享更加幸福美好的生活； 能赢得他人的尊重和赞许等
19、。(2)对他人：能使他人感受到幸福和美好等。(3)对集体：承当责任是集体开展的必要前提；能促进美好集体 建设等。(4)对社会：承当责任是社会开展的需要；能促进社会和谐；能 营造良好生活气氛等。6 .不承当责任的后果。(1)对自己：失去他人信任，受到道德谴责，甚至会受到法律的 制裁，影响个人事业的开展。(2)对他人：给他人造成麻烦，损害他人利益，甚至危及他人生 命财产平安。(3)对集体：不利于融入集体生活，失去集体的信任，不利于自 我成长和开展。(4)对社会：败坏社会风气，影响社会稳定，损害国家和集体的 利益。二、做负责任的人(承当责任).承当责任的代价与回报。(1)代价：付出时间、精力和金钱，
20、可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处分。(2)回报：既包括物质方面，又包括精神方面。更重要的是精神 方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得 他人的尊重和赞许等。1 .不言代价与回报履行责任的表现及意义。(1)表现：挤出自己并不充裕的生活费，捐给更需要的人； 把自己青春的热情播撒在偏远的山村，只为那里有孩子们琅琅 的读书声；在刺骨的寒风中跳入水中救人，事后却悄然离 去；为保护珍贵的野生动物与偷猎者周旋，甚至献出珍贵的 生命等。(2)意义：正因为有许许多多敢于承当责任，敢于担当的人，我 们的生活才更加平安，更加温暖，更加充满阳光和希望。2 .怎样承当责任？努力提升自身素质，增强履
21、行责任的能力，勇于承当责任。(1)面对可以选择的责任：应该有勇气凭借自己的经验和智慧， 对承当责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择， 义无反顾地担当起应负的责任。(2)非自愿选择的责任：应该自觉承当相应的责任，把它们当作不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入。 4.怎样做一个负责任的人?(1)对自己：树立强烈的责任意识；勇于承当责任，对自己的行 为负责。联系情境：小华不小心打碎学校玻璃主动向老师成认 并赔偿。(2)对他人：珍视他人生命；尊重他人权利；不因自己的失误影 响他人；关爱他人。联系情境：小华在图书馆学习从不大声喧 哗。(3)对集体：关心、保护集体、为集体建设贡献
22、力量，使集体活 动得以有序开展。如：积极参加集体合唱比赛、大扫除、运动 会。(4)对社会：增强社会责任感，关心社会开展，养成亲社会行 为；遵守社会规那么和秩序。如：积极参加志愿服务活动；有序 乘车。(5)对国家：将个人命运与国家和民族的命运紧密相连；关心国 家开展，立志报效祖国。如：选专业时选择国家开展紧缺的专 业。第七课积极奉献社会、关爱他人1.关爱的表现及对我们成长的意义。表现对我们成长的意义长辈的呵护让我们健康成长老师的鼓励让我们增强学习信心同学之间相互帮助让我们更懂得友谊的珍贵 2.关爱他人的作用/意义。(1)对自己：能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，有 利于维系友好关系，获得
23、更多的开展机会。关爱他人也是关爱 和善待自己。(2)对他人：传递着美好情感，给人带来温暖和希望。(3)对社会：关爱有利于社会和谐稳定，传递情感正能量，关爱 使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信 任，形成良好的人际气氛，促进社会文明进步。 3.怎样关爱他人？(关爱他人的艺术。)(1)要心怀善意。学会关心、体贴和帮助他人。在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。(2)要尽己所能。关爱不分大小，要尽己所能为他人排忧解难， 奉献社会。(3)要讲究策略。帮助他人时：要考虑他人的内心 感受，不伤害他人的自尊心；如：抚慰同学时不触及他人痛 处；帮助他人时尊重他人隐私。面对复杂情形
24、，要善于作出 明智的判断，增强平安防范意识和自我保护意识，在保护自己 不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。(关爱他人要注意哪 些问题)二、服务社会 1.服务社会对个人成长的意义。(参加公益活动的意义。)(1)服务社会表达人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到 人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。(2)服务社会能够促进我们全面开展。视野不断拓展，知识不断 丰富，各项能力不断提升，道德境界不断提高。 2.我们应怎样服务和奉献社会？(1)需要青年担当责任。(2)积极参与社会公益活动。如：参加环境保护活动；社区服务；做志愿者；帮助留守儿童和孤寡老人。(3)热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强
25、劳动观念，培 养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越。3.请你以“微公益”为主题筹划一份活动方案。活动主题：社区微公益传递正能量活动背景：时代的开展需要更多的正能量；微公益活动 是正能量传递和实现的载体；中学生要立足于校园微公益， 用自己的爱心和责任心把微公益活动带到校园的每个角落中。活动目的/意义：让更多的人了解微公益活动，投入微公益 活动中；有利于培育和践行社会主义核心价值观，引导中学 生传承中华传统美德，促进中学生的全面开展；有利于营造 “我为人人，人人为我”的社会气氛。活动内容：开展绿化环境活动、乐于助人的实践活动；去敬 老院、福利院进行慰问活动；开展主题宣传活动、展览活动 等。活动要求：要从实际出发，注重实效，不要流于形式； 在参加活动的过程中，要注意人身平安和交通平安，遵守社会 公共秩序，与老师保持联系；要及时记录遇到的问题，活动 结束后,及时总结。