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1、第八章第2节 二力平衡习题课一、选择题1用力打击一摞棋子中最下面的一个时，上面的棋子不会随下面的棋子飞出。这是因为上面的棋子( ) A不受到力的作用 B具有惯性 C没有惯性 D受到空气阻力的作用2下列四个事例中，其中及另外三个力所产生的作用效果不同的是( ) A人对拉力器的作用力可使弹簧伸长 B杆对台球的作用力可使台球由静止开场运动 C守门员对足球的作用力可使运动的足球静止 D拦网队员对排球的作用力可使排球变更运动方向3关于运动和力，下列说法中正确的是( ) A力是使物体保持静止的缘由 B力是维持物体运动的缘由 C力是变更物体运动状态的缘由 D物体受到力的作用时才会运动4以下关于惯性的说法正确
2、的是( ) A高速运动的物体不简单停下来，所以物体运动速度越大，惯性越大 B用一样的程度力，分别推放在地面上的两个材料不同的物体，则难以推动的物体惯性大 C匀速行驶中的客车突然刹车，乘客向前倾，这是由于惯性所引起的 D物体不受外力作用时才有惯性5物体表现出惯性的现象是常见的。下列事例中属于利用惯性的是( ) A汽车突然启动时，人会后仰 B飞船返回舱落地前翻开着陆伞 C离弦的箭接着飞行 D汽车撞车时，平安气囊翻开6匀速上升的氢气球，下方用细线拴一小物块，在上升时细线突然断了，假如不考虑空气阻力，那么以后物块( ) A马上下落 B接着上升，不受影响 C匀速上升一段，又匀速下降 D先减速上升一段，后
3、加速下降720*年3月ll日，日本东部海疆发生9.0级剧烈地震并引发海啸。在救灾过程中，空降兵乘飞机空降到灾区，伞兵跳下飞机后，人和伞在匀速下落的过程中，以下说法正确的是(不计人所受空气阻力)( ) A人和伞受到的重力等于空气阻力 B人和伞受到的重力大于空气阻力 C人受到的重力大于伞对人的拉力 D人受到的重力小于伞对人的拉力8滑冰运发动在程度冰面上滑行，则下列说法正确的是( )A她所受的重力和她对地面的压力是一对平衡力 B她所受的重力和她对地面的压力是一对互相作用力C她所受的重力和地面对她的支持力是一对平衡力 D她所受的重力和地面对她的支持力是一对互相作用力二、填空题9游泳时手和脚向后划水，人
4、会向前运动。推动人向前运动的力的施力物体是 ，此现象说明力的作用是 。10体育运动中蕴含很多物理学问：运发动挥拍用力击打乒乓球主要是为了变更球的 ；射箭运发动用力拉弓主要是为了变更弓的 ；短跑运发动跑到终点时由于具有惯性，仍要保持原有的 接着向前运动。(填“形态”或“运动状态”)11在较光滑的桌面上铺有化纤桌布，桌布上放一盛水的玻璃杯(如图l213所示)。当猛地将桌布从桌面沿程度方向拉走时，桌布上的玻璃杯不会随之运动，这是杯子由于 仍旧要保持原来的 状态的原因.三、试验题12.按要求作图。如图l2-14所示，重为50N的上海世博会祥瑞物“海宝”静止在程度台上，请画出海宝所受到的力的示意图。13
5、.学习了斜面小车试验后，为了探究阻力和释放高度对小车运动间隔 的影响，小明设计了如下的探究方案，用一样的斜面、木板、玻璃板、棉布、小车做了两组试验，并把试验数据记录在表一、表二中。 (1)由表一(或表二)可以看出，试验中小车每次都从斜面上同一高度释放，目的是使小车运动到斜面底端的速度 (填“一样”或“不一样”)。(2)分析表一(或表二)可得结论： .(3)综合分析表一和表二还能得出结论： .(4)爱动脑筋的小明视察到车开得越快越难停下，他根据所学的学问和试验又得出：“运动物体的速度越大，惯性越大”，则他的结论是 的(填“正确”或“错误”)。14(说理题)某同学想：地球转动速度很大，脚下地面的转
6、动速度大约是360 ms，当跳起来落回地面时，地面已转过了很大一段间隔 ，自己就不会落回原地，如图1215所示。所以只要不停地跳动就能免费周游世界。这个同学的想法正确吗?请发表你的见解并说明理由。第八章第3节 摩擦力根底训练120*年，“嫦娥三号”将把我国自主研制的“中华牌”月球车送上月球。“中华牌”月球车装有六个车轮，车轮上刻有螺旋形花纹是为了( ) A增大摩擦 B减小摩擦 C增大压力 D.减小压力2如图1331所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是( )3如图1332所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是( ) 4下列做法中能减小摩擦的是( ) A鞋底刻有凸凹不平的花纹 B往轴承里加光
7、滑油 C往冰雪路面上撒煤渣 D在汽车轮胎上装防滑链5下列摩擦属于滚动摩擦的是( )A铅笔及卷笔刀间的摩擦 B旱冰鞋及地面间的摩擦C把戏滑冰鞋的冰刀及冰面间的摩擦 D自行车刹车时闸皮及钢圈间的摩擦6摩擦及我们休戚相关。教师在黑板上写字是利用粉笔及黑板间的 摩擦。7如图1333所示，冰壶竞赛时由于运发动既要滑行，又要在刷冰时用力蹬地，滑行脚和蹬冰脚须要分别穿上塑料底和橡胶底的鞋。其中，蹬冰脚穿橡胶底的鞋是为了 接触面的粗糙程度，使摩擦力 。(填“增大”或“减小”)820*年5月1日，以“华蜜长沙”骑“乐无穷”为主题的 “20*首届中国长沙环湘江自行车邀请赛”在湘江沿岸拉开帷幕，来自全国的近千名选手
8、同场竞技，自行车的轮胎上有很多花纹，其作用是 ，骑自行车“绿色出行”的好处有 (简要地答出一条即可)。9矿泉水的瓶盖上刻有一道道竖直的条纹，其目的是 摩擦(填“增大”或“减小”)；用手握住矿泉水瓶竖直立在空中静止不动，此时水瓶受到的 和手对瓶的摩擦力是一对平衡力。10. 如图l335所示一铁块放在程度地面上，请画出当条形磁铁靠近铁块时，铁块所受摩擦力的示意图。(图中已标出摩擦力的作用点)11小明用如图l336甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小及哪些因素有关。 (1)试验中，他应将弹簧测力计沿方向拉动木块，使木块在程度面上做 运动，并登记弹簧测力计的示数。(2)比拟步骤 及 可得：摩擦力的大小跟作
9、用在物体外表上的压力有关，且压力越大，摩擦力越大。比拟步骤甲及丙可得：摩擦力的大小跟接触面的 有关，且接触面越 ，摩擦力越大。(3)小明在试验中还发觉：在木块还没有被拉动的状况下，弹簧测力计仍旧有示数，且示数渐渐增大，直到拉动木块为止。该现象说明：物体在静止时也可能受到 力的作用，且该力的大小及 力的大小有关。(4)上学路上，小明看见一辆汽车陷进了泥坑里，司机将一些稻草塞进车轮底下后，汽车很快就爬上来了，这是利用增大 的方法增大摩擦力。实力提升1(多选)下列说法正确的是( ) A人推木箱未动，这时地面对木箱的摩擦力等于人的推力 B木箱受到的重力及地面对木箱的支持力是一对平衡力 C在术箱下面垫上
10、几根圆木再推，是为了减小摩擦力 D木箱运动时有惯性，静止时没有惯性2如图l3-3-7所示，将带钩的木块放在粗糙程度一样的程度桌面上，小明程度拉动木块，在木块加速运动过程中，以下说法中正确的是( ) A木块受到的摩擦力渐渐增大 B绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力 C木块受到的摩擦力渐渐减小 D绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对互相作用力3如图l3-3-8所示，放在M、N两水乎桌面上的P、Q两物体，分别在FP=5N、FQ=3N的程度拉力作用下做匀速直线运动，可以确定( ) A桌面M肯定比桌面N粗糙 BP的速度肯定大于Q的速度 CP的质量肯定大于Q的质量 DP受到的摩擦力肯定大于Q受
11、到的摩擦力4小明同学喜爱动手用简易器材探究物理问题。某天，他用一块较长的木板N及木块M和弹簧测力计，按如下方法探讨及滑动摩擦力大小有关的因素。先将长木板N平放，用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动，如图1339甲，此时木块M所受滑动摩擦力为f甲；然后再将N支起，仍旧用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动，如图乙，此时木块M所受滑动摩擦力为f乙。对小明同学的试验探讨正确的是( ) A两次M所受滑动摩擦力f甲f乙 B小明做的试验是探讨滑动摩擦力的大小及压力大小的关系 C图乙中弹簧测力计的示数等于f乙 D小明试验时限制一样的量是接触面积大小5如图13310所示，物体重5N，当F=10N
12、时，物体能沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是 N；当F=20N时，物体在墙上静止不动，此时物体受到的摩擦力是 N。6.如图l3311所示，程度地面上有一快速运动的物体，当它遇到一外表粗糙的斜坡时，由于惯性，它将接着沿斜坡滑行一段，请在图中画出该物体向上滑行时的受力示意图。7在探讨摩擦力的试验中，将木块置于程度桌面上，用弹簧测力计沿程度方向拉木块(如图l3312所示)，木块的运动状态和弹簧测力计的示数如右表所示(每次木块及桌面的接触面一样，对桌面的压力一样)。由表可知，木块受到的滑动摩擦力的大小为 N；在第一次试验中，木块受到的摩擦力的大小为 N；在这五次试验中，木块受到的摩擦力大小应当
13、有 次是一样的。创新培优1自行车是人们常见的“绿色”交通工具，从自行车的构造和运用来看，增大摩擦的部位是 (写出一个即可)，它所采纳的方法是 。2我们知道两个物体间力的作用是互相的，当把其中的一个力称为作用力时，另一个力就叫做反作用力。牛顿第三定律告知我们：两个物体之问的作用力及反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。如图l3-3-13所示，是在“探究滑动摩擦力大小”的试验-中，用弹簧测力计测量摩擦力大小的示意图。当程度拉-动物体A匀速运动时，弹簧测力计的示数F/(即弹簧测力计所受A的拉力)就表示物体A所受摩擦力，的大小，即F/=f。请你根据牛顿第三定律和二力平衡的条件对此加以证明
14、。3一位同学在学习了滑动摩擦力之后，认为两物体间的滑动摩擦力的大小可能及两物体的接触面积大小有关，于是他通过试验探究这个问题。(1)为完本钱试验，须要自己制作木块，他制作的木块应当选择下列选项中的( ) A各面粗糙程度一样的正方体 B.各面粗糙程度一样，长宽高各不一样的长方体 C各面粗糙程度不同的正方体 D各面粗糙程度不一样，长宽高各不一样的长方体(2)本试验中，该同学设计了两种方案： 方案一：木板程度固定，通过弹簧测力计程度拉动木块，如图l3314所示。方案二：木块及弹簧测力计相连，弹簧测力计程度固定，通过细绳程度拉动木板，如图13315所示。用方案一试验时，应当拉动木块做 运动。两种方案中
15、，你认为更合理、更易于操作的是 (填“方案一”或“方案二”)。(3)应当记录的试验数据是 .习题课一、选择题1关于重力，下列说法中正确的是( ) A向上抛出去的排球，在上升过程中不受重力的作用 B汽车在斜坡上行驶，受到的重力垂直于坡面 C物体的重心总是在物体上 D地球旁边的物体在没有支撑的时候，要落向地面，是因为受到重力的作用2图13一l各例可以减小摩擦的是( )3我国“嫦娥工程”预料在20*年施行落月探测。已知月球上无大气、无磁场，物体在月球上所受重力只相当于地球上的亡。在月球上，你认为下列状况可能的是( ) A利用着陆伞着陆，以确保平安落月 B用指南针确定方向 C听到月球车行驶发出的声音
16、D轻易地将60kg的物体举起4一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图132所示，则关于人的受力分析的下列叙述正确的是( ) A人受到重力，竖直向上的弹力以和程度向右的摩擦力B人受到重力竖直向上的弹力以和程度向左的摩擦力C人受到重力，竖直向上的弹力D人受到重力，竖直向上的弹力，电梯对人斜向上及速度方向一样的推力5一架重型运输直升机在执行救灾任务时，通过钢缆将一质量为9103kg的货物悬吊着往下放，g取10Nkg。下列说法正确的是( ) A直升机所吊货物的重量是9103N B直升机所吊货物的重量是9104 N C货物受到的重力方向是不断变更的 D货物受到的重力方向是垂直向下的6如图134所示，用弹
17、簧测力计拉着木块在程度桌面上做直线运动，试验记录如下表。由此可知，木块及程度桌面的滑动摩擦力为( ) A4.5N B3.2N C3.0N D2.1N7如图135所示，用l00N的力把一个重为l0 N的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态。当压力减为50 N时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，则物体下滑时受到的摩擦力大小是( ) A5 N B10 N C40 N D50 N二、填空题8建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直。这是因为重力方向是 ，当重锤静止时，它受到的重力和绳子的拉力是 力，所以绳子的拉力方向是 。9如图137甲是工厂中运送煤块的皮带传输机，图137乙为它的工作过程简化图，转动轮带
18、动程度皮带匀速向右运动。当将一煤块A轻轻放在皮带的左端，煤块在皮带的作用下，相对于地面对右做速度增加的变速直线运动，此时煤块所受摩擦力的方向(填“向左”或“向右”)。经过较短时间后，煤块随皮带一起以一样的速度向右做匀速运动，此时煤块所受的摩擦力 (填“为零”、“方向向左”或“方向向右”)。三、作图及试验题10如图138所示，一物块沿光滑斜面滑下，请画出该物块所受重力的示意图。11某玩具汤匙质量为50g，则汤匙重 N。把汤匙放在手指尖上，调整支撑汤匙的支点，可使其在手指尖上水安静止，如图l39所示，请在图中画出此时汤匙所受重力的示意图。12在探究“滑动摩擦力的大小及哪些因素有关”的试验中。(1)
19、小明的三次试验状况分别如图13-10中的甲、乙、丙所示。试验时，用弹簧测力计拉木块在程度木板(或毛巾)上做匀速直线运动，根据 学问可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。(2)小明在探究“滑动摩擦力的大小及压力的关系”时，利用图l310中甲、乙两组数据比拟得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样比照这两组数据就得出这样的结论对吗? 。你的理由是： 。(3)请你根据小明这三次试验状况设计一个试验数据记录表格。(4)从图中甲、丙两组数据比拟，你能得出的结论是： .13拉弯的弓将箭射出去，撞在网球拍上的网球被弹回去压弯的跳板将跳水运发动弹起(1)请你再举一个类似的事例 .(2
20、)这些事例涉和的共同物理学问是 .(3)小明看到跳水运发动被跳板高高弹起，思索“弹力的大小跟哪些因素有关”的问题，并提出猜测一：弹力的大小及形变量有关，猜测二：弹力的大小及长度有关，请你提出猜测三：弹力的大小及 有关。(4)小明找来钢锯片、弹簧测力计、台钳来验证猜测一，用同一钢锯片按图1311从左到右依次做的三次试验 (将钢锯片夹在台钳内，钢锯片形变量用末端侧移量x表示，钢锯片长度用L表示)。请对小明的试验过程进展评估 (4)小明又正确探究了弹力及钢锯片的长度关系，记录数据如下表: 试验次数形变量xcm 长度Lcm 弹力FN l 2 15 0.48 2 2 20 0.22 3 2 25 0.12分析试验数据，可得出结论 .