初二第一学期通州数学期末考试题及参考复习资料.docx

上传人:叶*** 文档编号:35582648 上传时间:2022-08-22 格式:DOCX 页数:14 大小:145.02KB
返回 下载 相关 举报
初二第一学期通州数学期末考试题及参考复习资料.docx_第1页
第1页 / 共14页
初二第一学期通州数学期末考试题及参考复习资料.docx_第2页
第2页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述

《初二第一学期通州数学期末考试题及参考复习资料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初二第一学期通州数学期末考试题及参考复习资料.docx(14页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、初二数学期末考试试卷2011年1月考生须知:1本试卷共6页,三道大题,27道小题,满分100分2试卷时间为90分钟,请用蓝色或黑色钢笔、圆珠笔答卷题号一二三总分192021222324252627得分阅卷教师一、选择题:(每题只有一个正确答案,共10个小题,每小题3分,共30分)1在二次根式中,字母a的取值范围是( )Aa1Ba1 Ca1 Da12在下列各分式中,及分式的值相等的是( )ABCD3假如一个数的算术平方根等于它本身,那么这个数是()A0 B1 C0或1 D1或0或14下列图案是轴对称图形的有( )A1个 B2个 C3个 D4个5已知ABC的三个内角A、B、C满意关系式B+C=3A

2、,则此三角形( )A肯定有一个内角为45B肯定有一个内角为60C肯定是直角三角形D肯定是钝角三角形6在下列事务中,是必定事务的有( )三条线段组成三角形;对顶角相等;两条平行线被第三条直线所截,内错角相等;底边相等的两个等腰三角形全等ABCD7假如梯子的底端离建筑物5米,13米长的梯子可以到达建筑物的高度是( )A12米B13米C14米D15米8等腰三角形一腰上的高及另一腰的夹角为45,则这个等腰三角形的底角为( )A67 B67.5 C22.5 D67.5或22.59某学校的初二(1)班,有男生23人,女生23人.其中男生有18人骑车,女生有20人骑车现随机抽一名学生,则:a、抽到一名骑车女

3、生;b、抽到一名骑车男生;c、抽到一名男生其中可能性由大到小排列正确的是()Aabc Bacb Ccab Dcba10如图,D为等边ABC的AC边上一点,且ACEABD,CEBD,则ADE是( )A等腰三角形B直角三角形 C不等边三角形D等边三角形二、填空题:(共8个小题,每小题3分,共24分)第10题图11化简: .第12题图12已知如图,在RtABC中,C90,AD平分BAC交BC于点D,CD =3cm,那么点D到AB的间隔 是13已知如图,在RtABC中,BAC90,ADBC于点D,第13题图B=30,AC=2cm则AD的长为14用5cm、4cm、3cm、2cm四条线段中的三条线段,不能

4、组成三角形的可能性为15如图,RtABC中,C=90,AB的垂直平分线交BC于点E,若:BE=5,CE=3,则AC=_16已知,则代数式的值等于_第15题图17如图,D是AB边上的中点,将ABC沿过D的直线折叠,使点A落在BC上F处,若B=50,则BDF=_度18如图,D为等边ABC内一点,DBDA,BPAB,第17题图DBPDBC,则BPD的度数为三、解答题:(共9道小题,第1920题,每小题4分,第2125题,每小题5分,第26题6分,第27题7分,共46分)19计算:(2)2(+)0+3解:原式=20化简:解:21解分式方程:解:22如图,D是AB上一点,DF交AC于点E,AE=EC,C

5、FAB求证:AD=CF证明:第22题图ABCED23如图,给出五个等量关系:AD=BCAC=BDCE=DED=CDAB=CBA请你以其中两个为条件,另三个中的一个为结论,推出一个正确的结论(只需写出一种状况),并加以证明已知:求证:证明:第23题图24如图,两根旗杆CA和DB间相距12米,某人从B点沿BA走向A,一段时间后他到达M点,此时他仰视旗杆的顶点C和D,两次视线的夹角为90,且CM=DM,已知旗杆AC的高为3米.求旗杆BD的高.解:第24题图25已知:如图,AB=AC,BC=4cm,CD是AB边上的高,BD=4cm,求:ABC的面积.解:第25题图26已知:如图所示,ADBC,DE平分

6、ADC,CE平分BCD.求证:AD+BC=CD.证明:第26题图27在等边ABC的两边AB、AC上分别有两点M、N,点D为ABC外一点,且MDN=60,BDC=120,BD=DC.探究:当M、N分别在AB、AC边上挪动时,BM、NC、MN之间的数量关系及AMN的周长Q及等边ABC的周长L的关系图1 图2 第27题图(1)如图1,当点M、N在边AB、AC上,且DM=DN时,BM、NC、MN之间的数量关系是 ;此时 ;(2)如图2,点M、N在边AB、AC上,且当DMDN时,猜测(1)问的两个结论还成立吗?写出你的猜测并加以证明. 初二数学期末考试参考答案及评分标准 2011年1月一、选择题:(每题

7、只有一个正确答案,共10个小题,每小题3分,共30分)1、B 2、C 3、C 4、B 5、A 6、B 7、A 8、D 9、C 10、D二、填空题:(共8道小题,每小题3分,共24分)11、 12、3 cm 13、cm 14、 15、4 16、3+ 17、80 18、30三、解答题:(共9道小题,第1920题,每小题4分,第2125题,每小题5分,第26题6分,第27题7分,共46分)19. 解:原式 = 12-1+2-9 3分 (四个化简全对给3分,对三个給2分,对两个给1分,只对一个不给分) = 2+2 4分20. 解:原式 = 3分 = 4分21. 解: 2分 2x-(x+1) 2x-x-

8、1 3分 -3x+x = -3 -2x = -3x = 4分检验:把x = 代入最简公分母(x+1)(x-1)0x = 是原方程的根 5分22.ABCDEF证明:CFAB (已知)AACF(两直线平行,则内错角相等) 1 分在ADE和CFE中 3分(ASA) 4分(全等三角形对应边相等) 5分23. 证法一已知:,求证: 2分证明:在ABD和BAC中 3分ABDBAC(SSS) 4分(全等三角形对应角相等) 5分证法二已知:,求证: 2分证明:在ABD和BAC中 3分ABDBAC(SAS) 4分(全等三角形对应边相等) 5分(此题组成的命题为真命题給2分,否则不给分;全等条件写齐全给1分,否则

9、不给分)24. 解:CMD90(已知)CAMMBD90(已知)CMA +DMB90(平角定义)DMB +D90(直角三角形中,两锐角互余)CMAD(同角的余角相等) 1分在CAM和DMB中CAMDMB(AAS) 3分CA =MB =3米(全等三角形对应边相等)AM =DB(全等三角形对应边相等)4分AM =ABMB 又AB =12米AM =DB =9米 5分 答:旗杆DB的高是9米.25. 解:CD是AB边上的高(已知) 在RtBDC和RtADC中BD+DC=BC(勾股定理)又BC=4,BD=4(已知)DC=8 1分AB=AC(已知) AB=AC=AD+BD=AD+4 2分AD+DC=AC(勾

10、股定理) AD+64 = (AD+4)AD+64 =AD+8AD+16 8AD = 48AD = 6 3分AB=AD+BD=6+4=10 4分 S= = S= 40cm 5分26.证法一:在线段DC上截取DF =AD 1分DE平分ADC(已知)ADE =EDF(角平分线定义) 在ADE和EDF中ADEEDF(SAS) 2分A =DFE(全等三角形对应角相等)3分DFE+CFE =180(平角定义) 又 ADBC(已知)A +B =180(两直线平行,则同旁内角互补)B =CFE(等角的补角相等) 4分又 CE平分BCD(已知)BCE =ECD(角平分线定义)在BCE和FCE中BCEFCE(AA

11、S) 5分FC =BC(全等三角形对应边相等)DC =DF+FCDC = AD+BC(等量代换) 6分证法二:延长DE、CB交于点F 1分ADBC(已知)ADC +DCB =180(两直线平行,则同旁内角互补)又DE平分ADC(已知)CE平分BCD(已知)ADE =EDC(角平分线定义)DCE =ECB(角平分线定义)EDC +ECD =90(等量之半相等)DEC =90(三角形内角和定理) 2分在DCE和FCE中DCEFCE(ASA) 3分DC = BC+BF(全等三角形对应边相等)DE =EF(全等三角形对应边相等) 4分在ADE和BEF中ADEBEF(AAS) 5分AD =BF(全等三角

12、形对应边相等)DC = BC+AD(等量代换) 6分(三角形全等三条缺一不行,缺任何一条此步骤分扣除)27.解:(1)图1中,BM、NC、MN之间的数量关系BM+NC=MN 1分此时 2分(2)猜测:结论仍旧成立证明:如图,延长AC至E,使CE=BM,连接DE3分,且(已知)(三角形内角和定理)又(已知)BDM +NDC =60(等量减等量差相等)又是等边三角形(已知) 4分在及中(SAS) DM=DE(全等三角形对应边相等)(全等三角形对应角相等)CDE +NDC =60(等量代换) 5分EDN =MDN(等量代换)在及中(SAS)MN=NE=NC+CE=NC+BM 6分的周长Q=AM+AN+MN=AM+AN+(NC+BM)=(AM+BM)+(AN+NC)=AB+AC =2AB而等边的周长L=3AB. 7分注:假如及本评分标准答案一样,方法不同,敬请教师们参照本平分标准酌情给分,谢谢!

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 期刊短文 > 信息管理

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁