音乐鉴赏课电子教案.docx

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1、安徽省含山县第一中学 学科电子教案 学科： 音乐鉴赏 姓名： 年级： 九 学年度第 一 学期 英文歌曲赏析（）课题课程介绍授课日期第三周教学目标本节课完毕后，学生可以明确本课程的课堂要求，并依据要求进展活动。同时，明确课程设置的内容和意义，从而更好的让学生在活动前做好相关打算。教具黑板 多媒体教学过程老师活动学生活动一、课程背景意义介绍关于英语这门课程的学习 ，每个人都驾驭着自己不同的学习方式及技巧，我们只有从生活中仔细发觉及探究才可以获得更多更好的课外学问，尤其对于英语的学习单纯从课本上无法得到更多的学问，因此我们应当在课外多积累一些生词以扩大我们的词汇量，或者驾驭更多的练习我们口语和听力的

2、好方法。我们也有这样一个既轻松又好用的学习英语的方法听英文歌曲。英文歌曲最先打动我们的可能不是它美丽的歌词，往往是从的它的旋律开场，那些在不经意间静静触动我们的音符令我们神往并为之动容。而在我们享受这些英文歌曲的同时，我们也在潜移默化中积累了大量的单词更熬炼了我们的口语及听力 。多听英文歌曲对我们的好处之大，让我们一起探究这些英文歌曲的价值吧。二、课堂要求、出勤、相关文化背景学问的识记、分组，激励以小组方式进展活动探讨：多听英文歌曲可以在那些方面对我们的英语有进步。参考答案：词汇量发音语感西方主流文化其他牢记相关要求，遵照规则参及活动课后小结学生们对于今后的课程内容在听完介绍后还是特别的感爱好

3、，对于课程的设置我将依据学生的意见再做调整。 英文歌曲赏析（）课题主题一：和平授课日期第四周教学目标这是一首关于儿童、地球、爱心的优秀作品，词曲都是由迈克尔杰克逊一手包办的。歌曲一开头， 便是孩子们的嬉笑声、哭声这或许是让我们从歌曲中体会到童真的珍贵和重要性。迈克尔杰克逊唱出了发自内心的心声。专心去倾听，就能体会歌曲当中流露 出的情感。迈克尔杰克逊的唱腔有点像女声，但这正是他唱功的独到之处。他的声音好像来自另一空间，纯净而又充溢童真。正是这样，他用这纯净的歌声洗净了 每颗心，挖掘了人心的和善。听了“ ”之后，或许你会感到四周是充溢爱心的，感到改善这个世界的任务是重大的。我想只有世界没有了斗争，

4、儿童才是华蜜的，地球才是漂亮的。教具黑板 多媒体教学过程老师活动学生活动一、歌词介绍二、创作背景“ ” “”,” “ ”.( “” “ ” ).年创作， 是为了协作杰克逊自己的同名慈善组织所作 是一首呼喊世界和平的歌曲，特别优秀，歌词提倡人们爱护和珍惜我们的环境，让斗争远离，世界和平，我们的心中都有一个地方，那就是爱，让我们营 造一个没有斗争、没有荒地，生气勃勃，到处充溢了温温煦关心的世界，让孩子们可以自由的欢乐，让世界充溢爱。 三、歌手简介 （ , , ) , (艺人）, . （被誉为） （后来的） , （世界上最畅销的记录）: ()， ()， ()， () ()。 , （突出的） （人物）

5、 （积累；集聚） （转向） . （有特色的） , （嘻哈音乐，流行音乐和当代艺术家）。听歌曲小组探讨歌词大意针对不明白的表达进展阐述相关背景学问介绍课后小结学生们对于迈克尔杰克逊有肯定理解，同时培育了他们对于和平的酷爱。歌词里的一些好的表达他们也可以跟着旋律一起哼唱出来。 英文歌曲赏析（）课题授课日期第五周教学目标本节课完毕后，学生可以明确歌词内的固定表达和重点词汇，并且可以体会到歌曲本身所传达的主动看法。同时，能对唱手有肯定理解，并关注歌手的歌曲风格和特点。教具黑板 多媒体教学过程老师活动学生活动一、中英文歌词 , ? , , ?背景介绍： 所演唱的。以高空绚烂的烟火，原来都来自每个人的炙热

6、内心为主题。发动来自八个欧洲国家，共位的工作人员大队人马拉到匈牙利首都布达佩斯进展拍摄，更不惜重金施放的大型高空烟火秀，强调不要无视每个人内心的能量，完全照应最新单曲的励志歌词，让该曲再度成为全球发烧探讨的话题。单曲现时英国单曲榜最高排名第，这也是她在英国的第首歌曲，单曲榜最高排名第学单词：: . （使）漂流，漂移；漂泊；积累；吹积. : . 点燃；（使）燃烧；使激烈. : . 飓风，暴风学短语： : 闪电课后小结学生们对于歌曲有肯定理解，并且感受到歌曲所传达的正能量。盼望他们可以在生活中也保持这样的主动看法。 英文歌曲赏析（）课题励志歌曲敢想敢为授课日期第六周教学目标本节课完毕后，学生可以明

7、确歌词内的固定表达和重点词汇，并且可以体会到歌曲本身所传达的主动看法。同时，能对唱手有肯定理解，并关注歌手的歌曲风格和特点。教具黑板 多媒体教学过程老师活动学生活动一、中英文歌词 , 夜色奇妙，最合适装扮成巫女为前任们“占卜”，拿他们打趣狂欢的夜，最合适把宵夜当早餐及生疏人相识，坠入爱河如此简洁二、歌曲背景简述乡村小天后 的。这首歌的灵感是在飞机上得到的，为了纪念她和挚友们一起度过的那个夏天，带着一种看法“我们都是多岁，我们什么都不懂，但是这种感觉很不错，体会这种感觉很好玩。学单词：. 苦痛的；令人不快的；简陋的；粗制滥造的；令人鄙视的. . 抛弃；迫降. . 截止期限，最终期限学短语：. :

8、最终做某事课后小结学生们对于歌曲有肯定理解，并且感受到歌曲所传达的正能量。盼望他们可以在生活中也保持这样的主动看法。 英文歌曲赏析（）课题授课日期第七周教学目标本节课完毕后，学生可以明确歌词内的固定表达和重点词汇，并且可以体会到歌曲本身所传达的主动看法。同时，能对唱手有肯定理解，并关注歌手的歌曲风格和特点。教具黑板 多媒体教学过程老师活动学生活动一、中英文歌词 给我点时间 让我理清思绪 死党醉倒在洗手间 已经悄然入天 爱人在酒吧那头等候 墨镜女占了我的位置二、课堂要求一首正能量励志英文歌曲或许能给激起你心底里的热忱。 是美国独立流行乐团.于年月发行的一支单曲，单曲收录在乐队第二张录音室专辑 中

9、。原版在 榜冠军位置停留六周，在 中排列第三，在年第届格莱美，.获得 ， 获得了年度制作( )，年度单曲( ),最佳流行乐队组合( )三项提名，最终获得年度单曲奖( )。而专辑获得年度唱片( )，最佳流行演唱专辑( )两项提名。重点词汇和句子讲解体会歌词大意学着哼唱歌曲的副歌局部歌曲背景简介歌手背景简介课后小结学生们对于歌曲有肯定理解，并且感受到歌曲所传达的正能量。盼望他们可以在生活中也保持这样的主动看法。 英文歌曲赏析（）课题 授课日期第八周教学目标本节课完毕后，学生可以明确本课程的课堂要求，并依据要求进展活动。同时，明确课程设置的内容和意义，从而更好的让学生在活动前做好相关打算。教具黑板

10、多媒体教学过程老师活动学生活动一、课程背景意义介绍 身价牌 既然人人都有身价 我想知道他们晚上如何安睡 人们的这种想法总是排在前面 真相之后才到 , 停下来片刻微笑二、歌曲背景介绍中国好声音参赛选手吴莫愁演唱的一首 也是一首特别出名的英文歌曲，是 录音室专辑 中第二波单曲，及美国当红新人合作的，发行首周即空降英国单曲榜冠军宝座，这是特别令人惊喜的成果，专辑也将在月日正式在美国发行，从而也可以看出， 进军美国市场的意向特别明显。歌词大意探讨歌词重点表达句式歌词表达的价值观局部曲调哼唱看感受歌曲的张力歌手介绍课后小结学生们对于歌曲有肯定理解，并且感受到歌曲所传达的正能量。盼望他们可以在生活中也保持

11、这样的主动看法。 英文歌曲赏析（）课题小清爽授课日期第十周教学目标本歌曲是一首宁静的歌曲，通过意识流一样不经意点出几个场景，让人体会到安逸的乡村和美丽的风景。本首歌曲被称为是近期时下流行的小清爽风范，盼望可以给学生们带来静谧的感受。教具黑板 多媒体教学过程老师活动学生活动一、课程背景意义介绍 我被发觉时 就躺在一股泉水旁 那是一片充溢夏日气息的土地 当我感到些许疲乏时 就这样躺在阳光下，小路旁 我们都认为议会应当趁早解散 二、课堂要求歌曲开场没有前奏音乐，歌手干脆用人声起唱，曲风清爽，节奏欢快，从一开场就透露出一种浪漫的气息，让人不知不觉融入歌曲的旋律之中。 每当听到嘹亮的吉他声伴随着明快的钢

12、琴声，就像细雨一样滴进心田，让人想起从前那无忧无虑的时间。 典型的意识流歌词，描绘的是一个个零散的片段，犹如梦中呓语般缺乏逻辑，翻译成中文更为突兀。也因此,这样的形容完全合理.如今,你要做的,就 是把它下载到自己的硬盘中,渐渐体会这一份充溢春天气息的温馨.这一张专辑几乎是每首歌都动人心弦，不得不听。其中的 更是广为流传。轻快、含着些悲伤的吟唱。课后小结学生们对于歌曲有肯定理解，并且感受到歌曲所传达的静谧。盼望他们可以在生活中也保持这样的清爽。 英文歌曲赏析（）课题授课日期十一周教学目标本节课完毕后，学生可以感受到家庭的重要，体会到家庭的暖和，同时对于以唱欧美歌曲或者外文歌曲见长的日本歌手小野丽

13、莎有更深化的理解，承受文化的多元性。教具黑板 多媒体教学过程老师活动学生活动一、课程背景意义介绍小野丽莎歌词翻译 无论你在哪里 在每一个转弯处, 记住，不管是远是近 你有家分担你的重担 旅途不肯定平坦 , , 我们可能欢乐，呼喊，甚至哭泣 但我可以告知你 我们恒久不会分别 即使天气阴晴不定 ， 我们恒久在一起，随时叫我 我们可以驱散阴霾 .我向你保证 至少我们可以尝试 当你失去盼望时 看看四周 我们都在为你加油欢呼 这就是家的意义小野丽莎，日本爵士乐女歌手，自出道以来，便以其自然的歌声，充溢节奏感的吉他音乐而被广阔歌迷所熟知和宠爱。现今被誉为日本巴萨诺瓦界的第一乐手。这首暖和的，曲风清雅，每一

14、个节奏都干脆敲打在你的心上，闭上眼睛，好好享受这暖和人心的力气。小野丽莎暖和的英文歌曲歌词是小编为你打算的小野丽莎暖和的英文歌曲歌词。一首暖和的英语歌曲犹如冬日午后的阳关一下拥抱着你的心。课后小结学生们对于歌曲有肯定理解，并且感受到歌曲所传达的正能量。盼望他们可以在生活中也保持这样的主动看法。 英文歌曲赏析（）课题 授课日期十二周教学目标本节课完毕后，学生可以感受到这首奥斯卡金曲的魅力所在，体会到那个时代年轻人的迷茫，并最终在迷茫中探寻出一条开拓自我，勇于探究的道路。教具黑板 多媒体教学过程老师活动学生活动一、 . . . ,歌词、句型分析、 . .因为有个幻影趁我熟睡时轻轻爬来，深植我的脑海

15、，在宁静无声此时，萦绕盘旋不去。 . 幻影；光景；视觉 . (; ) 爬行，匍匐: .窃贼趁屋内人们熟睡之际，偷偷地爬入公寓内。、 .昏暗的街灯下，我翻起衣领以抗御湿冷的夜。 . 在之下、 . 先知；预言家课后小结学生们对于歌曲有肯定理解，并且感受到歌曲所传达的正能量。盼望他们可以在生活中也保持这样的主动看法。 英文歌曲赏析（）课题 , 授课日期十三周教学目标本节课完毕后，学生可以理解歌词的大意，并依据歌曲所表达的那样，用一中豁达的看法为人处世。这首歌曲是奥斯卡获奖动画片的配乐，曲调柔软美丽，歌曲内容耐人深思。教具黑板 多媒体教学过程老师活动学生活动 , , , ? ? ? : , , , ;

16、 . , , , . . , ? ? : 其意用英文说明就是 , 、 , .任何会发生的事情都会发生。该来的肯定会来，该你的肯定是你的。世事不行强求为复合关系代词，等于 或 ,而为完全不及物动词，此处可等于.、 . .将来不行预见。、 长大成人: .他长大后变得既文静又和善。、 和某人相恋课后小结学生们对于歌曲有肯定理解，并且感受到歌曲所传达的正能量。盼望他们可以在生活中也保持这样的主动看法。 英文歌曲赏析（）课题 授课日期十四周教学目标本节课完毕后，学生可以理解歌曲所表达的含义以及感情基调。可以在课下简洁哼唱歌曲内容。可以尽量尝试像歌曲中表述的那样努力用一颗平和的心态待人接物。教具黑板 多媒

17、体教学过程老师活动学生活动一、课程背景意义介绍 , , , “ .” , , ,“ .”“ .”“ .”“ .”“ .” , “ .” , ,“ .” , , , “ .”歌词、句型分析、 . . . .顺其自然。（顺其自然；该怎样就怎样）。、 . 当我发觉自己处于逆境时， : 发觉自己的境况 陷入逆境例如： , .当你处于逆境时，你应尽最大努力去摆脱它。、 圣母玛利亚课后小结学生们对于歌曲有肯定理解，并且感受到歌曲所传达的正能量。盼望他们可以在生活中也保持这样的主动看法。 英文歌曲赏析（）课题 授课日期十五周教学目标本节课完毕后，学生可以理解歌曲所表达的含义以及感情基调。可以在课下简洁哼唱歌

18、曲内容。可以尽量尝试像歌曲中表述的那样努力用一颗主动的心态笑对人生。教具黑板 多媒体教学过程老师活动学生活动 , . , . . ! . ., . , . .歌词、句型分析、 . , .听那淅淅沥沥的雨声，它好象在说,我是个傻瓜。、 . 我真盼望雨停下来,让我无望地哭泣， 徒然，白费，无效，徒劳的: , .我们全部的努力都白费了，真令人生气。、 , ! !我唯一在乎的姑娘已经离去，去找寻她的新生活。课后小结学生们对于歌曲有肯定理解，并且感受到歌曲所传达的正能量。盼望他们可以在生活中也保持这样的主动看法。 英文歌曲赏析（）课题 授课日期十六周教学目标本节课完毕后，学生可以理解歌曲所表达的含义以及感情基调。可以在课下简洁哼唱歌曲内容。可以尽量尝试像歌曲中表述的那样努力用一颗主动乐观的心态对待将来可能遇到的困难。教具黑板 多媒体教学过程老师活动学生活动 . . , . . , . . 歌词、句型分析 眼中所见几乎都充溢奇妙。 乃非正式用法。 奇迹（可数不行数均可）例： .（这只狗尽然能援救那女孩，真是不行思议。） , , . , ， ， .天空无云，阳光刺眼（喻充溢盼望）,若这只是一场梦，我也不会惊异。 我在世界之顶俯视地球课后小结 学生们对于歌曲有肯定理解，并且感受到歌曲所传达的正能量。盼望他们可以在生活中也保持这样的主动看法。