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1、2022年美术教案手绘线条图像的表达教学教案l 目的：1、使学生能够运用线条大胆、坚决、自信有特性地去表达物象。 2、培育学生的审美实力、发展终身学习的实力。 l 重点难点：体会用已给线条图像表达的乐趣，发挥想象，创建性地表达l 教学过程:1、手绘线条图像的意义：广告伴随着人类的发展而发展的。在文字没有产生之前，人们运用手绘图像传达信息和沟通。今日，图像传达已广泛应用于社会生产、生活的方面、信息技术的飞速发展，更使我们面临“读图时代”的挑战。以手绘图像来传达信息和从图像中获得信息，将成为21世纪的青少年适应将来社会的生存和沟通的实力之一。2、手绘线条图像的功能、用途：手绘线条图像具有叙事、说明
2、、沟通、抒情、记录等各种功能，是人类除口语、文字以外的“第三语言”。手绘线条图像直观、整体、任何一个人当无法同语言表达清晰的时候，借助它可以把事情说明的，如医生、导演、科学专家、生物学家，为我们课本都要借助这“第三语言”（看课本中的图形，再看书上的图形，先不要看文字，让学生回答画的是什么？）3、问题一:（相识图形）：下面的图形画的是什么？（想象力）v:line id=_x0000_s1026 style=Z-INDEX: 1; LEFT: 0px; POSITION: absolute; TEXT-ALIGN: left; mso-wrap-edited: f; flip: y o:allowincell=f to=115.5pt,57pt