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1、2022年第六课 第四框 增强自我保护意识和能力教学教案 第六课 第四框 增加自我爱护意识和实力 教学目标：1、学问与实力：提高辨别是非实力及用法律进行自我约束和自我爱护的实力2、过程与方法：本框内容是第六课思想教化的落脚点和归宿，老师应结合学生的实际有针对性的进行讲解并描述，或者让学生提出自己的疑问与问题，通过与学生一起探讨，甚至辩论，共同总结出解决问题的方法。3、情感、看法与价值观：使学生充分相识我国的未成年人爱护法，引导学生珍惜和运用自己的合法权益，增加自我爱护意识，依法爱护自身合法权益。重点分析：增加自我爱护意识是本框的教学重点。因为它是第六课思想教化的落脚点和归宿。对未成年人的各种爱
2、护只是为未成年人的健康成长供应了必要条件，而真刚要使未成年人的身心健康和合法权益得到爱护，还须要未成年人自身的大力协作。教法建议：本框从三个方面简要阐述了如何增加自我爱护意识和实力：第一、要依法自律；其次、要正确对待父母和学校的教化；第三、要学会运用法律武器爱护自己的合法权益。在讲“第一”时，老师可以干脆引用法律原文，还可以综合其他相关要求进行讲授。接下来，老师在讲后两部分内容时，可以精选几个案例或者由学生提出他们在日常生活中，遇到的一些苦恼或疑问，让学生绽开探讨，进行自我教化，增加自我爱护意识和实力。在此老师还可以组织一场辩论会或演讲会。 复习导入新课： 提问：前面三节课都介绍了未成年人爱护法的哪些内容？归纳：介绍了未成年人爱护法关于对未成年人的家庭爱护、学校爱护、社会爱护和司法爱护。下面看一个案例：投影：“14岁的北京少女马某，在观看流星雨的夜晚，被丧尽天良的狡猾歹徒凶残地杀害了”。探讨一：这个案件给我们的启示是什么？归纳：未成年人爱护法关于对未成年人的爱护不只是家庭、学校、社会及司法机关的工作，更重要的是未成年人自己长本领，提高自己的自我爱护意识和实力，才能有效地防范来自社会生活中的各种侵权侵害，依法维护自己的合法权益。因此，接下来就来讲：