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1、2022年小学学校校长岗位竞职报告各位评委：大家好！首先感谢组织上给我这次参加竞职的机会，对于这次教化体制的改革，本人完全赞同并坚决拥护。同时也坚决地信任，这一重大举措的出台必将会为我市的教化事业营造出一个深厚的发展氛围，并不断取得新的更大成果。下面，就本人状况向大家汇报如下。一、基本状况二、竞职岗位及优势我所要竞聘的岗位是学校校长。之所以要竞聘这一职位，自认为具备胜任这一工作的优势条件。其一，我有过硬的教学资格优势。从参与工作到现在，我有年的工作经验，其中有年的班主任经验，相继教授过语文、数学、等各种课程，对于小学教学内容和流程成竹在胸，如数家珍。不仅如此，在教学过程中，我还自学了课程，更进
2、一步提高了自身素养和教学水平。同时，在这二十几年里，总是亲密地关注国家的教化工作发展和改变，全面了解和驾驭了教化教学工作的要求和将来发展趋势。从这方面讲，本人能够胜任此项工作。其二、我有较强的领导实力优势。从年到教委办起，我有过年的做领导工作阅历，其中，年的副主任和年的主任阅历。在这年中，有年是专抓小教工作的。可以说，正是靠着这些年的工作经验，我熟识了每一所学校状况，驾驭了每一名老师状况，大到学校的房舍状况，小到老师的脾气秉性，全都了然于胸。再加上有年的从事正职的工作经验，更增加了我驾驭全局的工作实力。从这方面讲，本人能够胜任此项工作。其三、我有优越的外部环境优势。参与工作多年，尤其是任领导职
3、务这些年以来，与上级部门领导、地方党委政府以及各单位、各学校领导、老师之间有着极为融洽的工作关系和个人关系，这对于教改后的中心校的发展是极为有利的。虽说教化是垂直管理了，但仍离不开地方党委政府及各部门的关切和支持，凭借多年建立和培育起来的老感情，可以为教化事业的发展营造良好氛围。从这方面讲，本人能够胜任此项工作。其四、我有厚重的群众基础优势。本人从教以来，交人多数，但无论与谁，一切皆以“待人以诚、处事以正、自律以严”为原则，赢得了各界的广泛好评和厚爱，为我干好这些年的工作铺垫了厚重的群众基础。从这方面讲，本人能够胜任此项工作。在此，也借机会向多年来一贯支持本人工作的各级领导、各界挚友、全体老师
4、一并表示真诚的感谢！三、工作目标及准备各位评委、全体老师，假如我能竞聘胜利，我将从以下几个方面着手开展工作。1、改善办学条件，优化老师工作和学生学习环境。就我镇中小学而言基础建设状况来讲，危房已全部消退，改善办学条件的当务之急是更新教具和师生用具，尤其是具有高科技含量的教具，我们是少之又少。而这又是推动素养教化、提高教学水平的必定选择。假如我就任后，将主动向上级争取，向地方党委政府和其它一贯支持我们的各单位、各部门寻求大力支持，力争早日实现这一目标。2、改革福利体制，关切老师生活。客观地讲，虽然老师工资与其它行业相比较高，但从我镇实际看，与一些部门比，在福利待遇上基本处于空白状态。为此，我安排
5、从学校的每年收入中节约一部分，特地用于提高老师的福利待遇。按实际出勤、工作业绩予以相应待遇。变更大锅饭、大帮哄、干多干少一个样、干好干坏没区分的旧有陋俗，借此微薄之举，慰借辛勤园丁的甘于清苦的奉献之心。3、唯才是举，全面调动老师工作主动性。根据我的想法，今后老师工作支配要彻底打破原有模式，论才运用，唯才是举，不论长幼，不论职级，竞聘上岗，能者上，平者让，庸者下，每个学校实行末二位淘汰制。淘汰者重新学习，竞聘再上，再次被淘汰出局者，交教化局人才中心统一支配。同时，老师岗位要与奖金、福利待遇挂钩，以此激发老师工作主动性。4、加强管理，提高教学质量就实践而言，当前中小学教化，课本和考试推行的、以及社
6、会需求的都是素养教化培育出的人才，而教学本质还是应试教化，二者之间差距相去甚远。究其根本缘由，有体制上的，但更多的则是来自老师素养上的。和先进地区推行的爱好教学、互动教学相比，我们用几十年前积累的阅历去教授受新思潮影响的少年儿童，怎么能激发他们的学习爱好呢？更不要谈素养了。因此，加强老师队伍管理，提高老师素养已成当务之急，要提高教学水平，就必需先老师入手。依我之见，每年选派一些青年老师到先进地区学习教学阅历，逐年轮换循环，以此提高整体水平，不出几年，我们的教学实力和质量就会有大的改观。一个具有全新面貌的教化新园地就会出现在我们的面前。假如能得到大家认可，我将全力以赴、忠于职守、克已奉公、勇往直前，为教化事业奉献终生；假如有更合适人选，我也将听从组织支配，全力支持当选者，做一名热心教化事业的老黄牛。以上是我的竞职报告，当否，请各位评委、各位领导、同志们指责指正