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1、煤山镇槐坎中心幼儿园生成教学活动设计表周次11.5执教者|蒋菊芳|主题名称|大玩家活动 名称大班音乐：纸上奏乐活动 目标1.通过操作实践，运用多种方法，体验不同纸质敲击的声音，培养 幼儿探索的兴趣。1. 选择纸张为乐曲，乐曲伴奏，享受音乐的美。动备 活准1.白板纸牛皮纸皱纹纸，瓦楞纸，硫酸纸，报纸等。2,纸杯、皮筋、剪刀、豆子、毛线、双面胶、蛋糕盒等辅助材料。3.各种纸乐器欣赏PPTO重、难点培养幼儿的探索兴趣，开展幼儿的想象力和动手能力。活动过程1 ,试一试，说一说.（1）提供各种纸张，请幼儿试一试用，哪种方法可以让纸发出声音？（2）把自己的做法和感受告诉大家，比方将纸做成小鼓进行敲打。2
2、.比一比，想一想。（1）请幼儿相互比拟，体会各种不同的纸发出的不同的声音，每个幼 儿进行展示，将不同的声音、发声方式进行集体模仿。（2）引导幼儿想一想同一种纸张用什么方法，纸的声音会有不同的效 果。（3）鼓励幼儿大胆尝试，互相合作，体验各种纸的音色特点。三展示 指乐器，让幼儿自选乐器进行操作游戏。3 .听一听，找一找。（1）请幼儿分别欣赏一段抒情、缓慢、安静的三四拍的乐曲和一段欢 乐、喜悦的二四拍的乐曲，根据自己对音乐的感觉，找一种与乐曲相 配合的纸来进行配乐演奏。（2）并引导幼儿说出选择的原因。4 .幼儿用自己选择的纸乐器进行演奏操作。（1）自制小乐器并进行演奏。（2）幼儿自由选择喜欢的纸张
3、材料，进行小乐器的制作，看节奏谱， 进行打击乐练习。（3） 7舌动中，鼓励幼儿不断的变换纸张或变换方法进行演奏。5 .将纸杯、皮筋、剪刀、豆子、毛线等辅助材料投放到表演区中，引 导幼儿在区域活动中进行指乐器的制作，并进行合作演奏。煤山镇槐坎中心幼儿园生成教学活动设计表周次11.5执教者|蒋菊芳|主题名称|大玩家活动 名称大班音乐:纸上奏乐活动 目标1 .通过操作实践，运用多种方法，体验不同纸质敲击的声音，培养 幼儿探索的兴趣。2 . 选择纸张为乐曲，乐曲伴奏，享受音乐的美。动备 活准2 .白板纸牛皮纸皱纹纸，瓦楞纸，硫酸纸，报纸等。2,纸杯、皮筋、剪刀、豆子、毛线、双面胶、蛋糕盒等辅助材料。3
4、 .各种纸乐器欣赏PPTO重、难点培养幼儿的探索兴趣，开展幼儿的想象力和动手能力。活动过程1 ,试一试，说一说.（3）提供各种纸张，请幼儿试一试用，哪种方法可以让纸发出声音？（4）把自己的做法和感受告诉大家，比方将纸做成小鼓进行敲打。2 .比一比，想一想。（1）请幼儿相互比拟，体会各种不同的纸发出的不同的声音，每个幼 儿进行展示，将不同的声音、发声方式进行集体模仿。（2）引导幼儿想一想同一种纸张用什么方法，纸的声音会有不同的效 果。（3）鼓励幼儿大胆尝试，互相合作，体验各种纸的音色特点。三展示 指乐器，让幼儿自选乐器进行操作游戏。3 .听一听，找一找。（1）请幼儿分别欣赏一段抒情、缓慢、安静的三四拍的乐曲和一段欢 乐、喜悦的二四拍的乐曲，根据自己对音乐的感觉，找一种与乐曲相 配合的纸来进行配乐演奏。（2）并引导幼儿说出选择的原因。4 .幼儿用自己选择的纸乐器进行演奏操作。（1）自制小乐器并进行演奏。（2）幼儿自由选择喜欢的纸张材料，进行小乐器的制作，看节奏谱， 进行打击乐练习。（3） 7舌动中，鼓励幼儿不断的变换纸张或变换方法进行演奏。5 .将纸杯、皮筋、剪刀、豆子、毛线等辅助材料投放到表演区中，引 导幼儿在区域活动中进行指乐器的制作，并进行合作演奏。