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1、小班社会：打招呼活动目标：1 .知道打招呼的方式有语言、动作和表情。2 .学习在不同的时间和不同的人打招呼的正确方式。3 .乐意与人打招呼，感受交往带来的快乐。活动准备：ppt、视频、照片、动物手偶活动过程：（一）打招呼是一件开心的事情1 .播放视频提问：视频里的人在做什么？他们的表情是怎么样的？小结：原来打招呼是一件开心的事情。（二）什么是打招呼1 .你们会打招呼吗？2 .和动物朋友小老虎打招呼互动。小结：原来打招呼是我看着你，你也看着我；我对你笑，你也对我笑；我对你说“你好”， 你也对我说“你好”；我和你挥挥手，你也和我挥挥手。（三）打招呼在生活中的运用1 .和熟悉的人打招呼（1）除了小老
2、虎和我们打招呼，还有一些熟悉的人也来和我们打招呼啦，看看都有谁啊？（2）依次出示保健老师、保安叔叔、生活老师、班级老师等的照片，提问： 这是谁？ 认识他的小朋友快点打招呼 看看谁最快，第一个就说了小结：原来打招呼就是看到熟悉的人第一时间叫他，和不同的人打招呼，称呼是不一样 的。2.在不同的时间与人打招呼（1）出示值周老师的照片，和熟悉的人打招呼一一在什么时候会遇见她呢？小结：这是张老师，我们在幼儿园一直可以见到她（2）出示视频（早上入园），提问：一一张老师在什么时候出现了？你是从哪里看出这是早上的？早上见到张老师怎么说呢？小结：说“张老师好”也可以，说“张老师早”也可以，在早上见到张老师说“张
3、老师 早”更合适。3、过渡语：刚才我们早上见到张老师了，现在是什么时候播放视频（下午起床），提问：他们在做什么？起床是什么时候？小结：这是下午。4、播放视频（张老师进入午睡室），提问： 下午到了，看看是谁来了 下午遇到张老师怎么说 听听看张老师是怎么和我们说的 播放张老师和孩子们说：“小朋友们，下午好”视频 你们听到了吗，张老师怎么和你们说的小结：原来下午遇到张老师说下午好更合适。 、播放视频：（张老师和放学回家的孩子们打招呼） 天的活动结束了，放学回家遇到熟悉的人，我们说什么更合适？ 我们第二天还要再见面了，所以说“再见”小结：一天有不同的时候，在不同的时候打不同的招呼，说合适的话。（四）尝试和不熟悉的人打招呼L刚才我们和熟悉的人打过招呼了，接下来我们和不熟悉的人打打招呼吧，我们身后坐 了一群不熟悉的老师。2.试试和不熟悉的老师打招呼 尝试眼睛看着老师们的眼睛打招呼 尝试微笑的对着老师们打招呼 尝试和老师们挥挥手打招呼 当你们一个一个到她们身边打招呼，说不定她们还会抱抱你