《幼儿园：小班语言：小金鱼逃走了.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园：小班语言：小金鱼逃走了.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小班语言：小金鱼逃走了活动目标1 .理解小金鱼利用外形、颜色帮助自己躲藏的智慧。2 .对不同物体形状、颜色之间的关联度感兴趣。3 .初步分析动物隐蔽和保护自己的关系。活动准备经验准备：阅读过绘本小金鱼逃走了；物质准备：花盆、糖罐图片；红鱼、黄鱼、粉鱼、绿鱼假设干条；活动过程一、谈话导入，引出绘本1 .师：小朋友，你们还记得这本书吗？（记得）这本书叫什么？（小金鱼逃走了）2 .师：谁逃走了？（小金鱼）什么叫逃走了？3 .师小结：逃走了就是马上离开，不让别人发现。二、观察画面，理解小金鱼利用外形、颜色躲藏的智慧1 .提问：你还记得小金鱼逃到哪些地方？还有什么地方？（花、游乐场、电视机）2 .师小结
2、：孩子们，你们看过书之后，就能记住这些地方，真棒！（一）出示窗帘教具一一重点观察、理解小金鱼躲在窗帘画面1 .师：你们看，这是哪里？一一出示窗帘教具2 .教师操作小金鱼，先躲在窗帘旁边的白色处，接着躲在窗帘上，并依次提问：小 鱼躲好了吗？你们告诉小金鱼，要躲在哪里呢？（窗帘上）为什么小金鱼要躲在这里？ （颜色一样，形状一样）3 .师小结：所以聪明的小金鱼要找颜色一样，形状一样的地方躲一躲，这样就不容 易被发现。（二）出示糖罐教具一一重点观察、理解小金鱼躲在糖罐画面1 .师：这个地方躲过了吗？一一出示糖罐教具2 .师：小金鱼躲在哪里？还记得吗？3 .提问：为什么小金鱼要躲在这个糖果里？（书里是这
3、样）为什么不躲在其他三个 瓶子里？（容易被发现，颜色不一样）4 .提问：圆圆的糖果和这个，哪个更像小鱼？（糖果）5 .师小结：小金鱼要躲在1.颜色形状差不多；2.和自己长得最像的地方躲一躲。（三）出示PPT感受小金鱼躲的具体位置1 .师：孩子们，你们已经很熟悉书了，小鱼真的找了很多很多地方躲起来，你们看。 依次播放花一一草莓一一电视机一一火箭旁边一一镜子里一一好朋友中间。2 .这里躲过了吗？躲在哪里？为什么躲在红花、火箭边3 .师小结：小金鱼多聪明呀，会找和它颜色形状差不多，还会找和自己长得最像的 地方躲起来哦。三、游戏：躲一躲藏一藏（一）介绍游戏玩法并操作1 .师：你们看，这里还来了很多小鱼。快来找一条小鱼，帮帮我们找个地方躲一躲, 不要让人马上发现哦！2 .幼儿操作（二）提供小鱼躲的地方1 .师：这条小鱼躲得真好，躲在相同颜色，形状差不多的地方。还有哪条小鱼躲好 了？2 .幼儿提供3 .师：孩子们，你们帮小金鱼躲得真好，会找和它颜色形状一样的，还会找跟小鱼 长得最像的地方躲起来。四、小鱼休息师：小鱼现在需要休，快让小鱼回家吧。