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语言活动小金鱼逃走了（小班）一、活动要求：1、了解小鱼逃走的有趣经历，知道有朋友是件快乐的事。2、能仔细观察，寻找“小鱼”并说出它躲藏的地方。二、活动准备ppt课件、插入教具（小鱼和鱼缸）三、活动过程（-）引入一一认识小鱼1、认识客人老师，初步感受有朋友的快乐2、出示“小鱼”一一看到小鱼了吗？这会儿它在哪儿呀？仔细看看，小鱼长得什么样啊？小结：这是一条圆圆脑袋，黑黑眼睛，全身红彤彤的小鱼。告诉你们，这条小鱼还有一个神奇 的本领，它不仅可以生活在水里，还能跳出水面，游到它喜欢的朋友身边哦！谁愿意做它的好 朋友呢3、交朋友小结：有朋友真是件快乐的事。（二）学会观察和分辨1、建立新经验小鱼躲在了哪儿？你从哪儿看出来它是小鱼的？小结：看来这真是一条聪明的小鱼，要想找到它，可要自己看，认真找哦。接下来，小鱼又会 躲到哪儿呢，让我们一起到书里去看看找找吧2、运用新经验这局部主要根据幼儿的现场情况进行引导观察分析的提问，对于小鱼躲在窗帘上的这一幅我们 可以考虑局局部析进行。小结：和朋友在一起，是最快乐最平安的时候。有朋友真好！3、接受挑战出示最后一幅，让幼儿寻找到画面中的小金鱼。并邀请老师们进行验证。（三）完整欣赏故事