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水果列车一、幼儿运用的已有经验1、 能够大胆说出自己喜欢的水果认识不同水果的名称，外形特点。二、获得的新经验巩固对不同水果的认识（名称，特点）1、 学说“我来坐，我是红红的大苹果”句式。2、 锻炼语言表达能力，从而培养自信心。三、已有经验和新经验间的联系通过对水果的已有经验，在游戏过程中巩固对不同水果的认识 （名称，特点），并大胆学说“我来坐，我是红红的大苹果”句 式。四、活动重难点重点：教师通过游戏的方式，巩固幼儿对不同水果的认识（名 称，特点），引起幼儿游戏的兴趣。难点：教师通过提问“我的火车就要开，谁来坐？ ”的句式，引 导幼儿用“我来坐，我是XX的XX”回答。五、活动过程（一）谈话导入，引起幼儿兴趣。小朋友们今天呀，我们一起来玩儿一个游戏，游戏的名字叫“水果列车你们想不想做上水果列车呢？（二）教师讲解游戏玩法和规那么，引导幼儿大胆学说“我来坐，我是XX的XX”句式。1、老师是火车头，要去拉不同的火车，老师会边走边问“我的 火车就要开，谁来坐？ ”小朋友就要说“我来坐，我是XX的XX” 老师“请上车，我的火车就要开，谁来坐？ ”2、一次只能上一个水果宝宝3、要说这句“我来坐，我是XX的XX”才能上车哦（三）教师示范，引导会的幼儿进行展示，其他幼儿观察模仿。（四）游戏过程中及时解决、纠正出现的问题，幼儿出现的错误。