《2021-2022学年高教版语文基础模块下册 蜀道难课后作业 (2)(含答案).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021-2022学年高教版语文基础模块下册 蜀道难课后作业 (2)(含答案).docx(3页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、蜀道难.课后作业1.以下词语中加点的字的注音全对的一项为哪一项()A.噫(yi)吁(xti)藏(xi)鱼凫(fii) 天梯石栈(zhan)崔嵬(wCi) B.萦(ying)岩峦(ludn)猿猱(r6u) 义愤填膺(ying)豺(chdi)狼 C.扪(m6ng)参(sheng)历井 仰胁(lei)息 畏途蟾(chan)岩飞湍(tuan) I).碌(pGng)崖转石峥(zhOng)蛛(r6ng) 喧(xuan) JU (tui)吮血(shun) 2.以下词语中,对加点词的解释有误的一项为哪一项( )A.开国何茫然(完全不知道的样子) B.扪参历井仰胁息(屏住呼吸) C.凋朱颜(使凋谢,这里指脸色由
2、红润变成铁青)1).以手抚膺坐长叹(坐下)3.以下句子加点词的用法,与例句相同的一项为哪一项()例:侧身西望长咨嗟*A.猿猱欲度愁攀援B.使人听此凋朱颜 C.朝避猛虎,夕避长蛇。D.冰崖转石万壑雷 4.对课文有关内容的赏析,不正确的一项为哪一项()A. “上有六龙回日之高标”引用古代神话,极写山之高峻,山之愈高,那么愈可见路之难 行。B.“悲鸟号古木”“子规啼夜月”,自然景观中富有浓郁的感情色彩,渲染了旅愁和蜀道 上空寂苍凉的气氛,有力地烘托了蜀道之难。C.“连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁”,运用夸张与衬托的手法,写出了山峰之高、 绝壁之险。).李白擅长写乐府体裁,是因为乐府格律较严,也较讲究
3、韵律,能表达高超的艺术手 法。5.对以下句子的有关知识,解释错误的一项为哪一项()A. 扪参历井仰胁息”句中的“参” “井”都是星宿名,与滕王阁序中的“星分翼 轸”句中的“翼” “轸” 一样,都代表古人对星空的分野。B. “锦城虽云乐,不如早还家”句中的“锦城”与杜甫的诗句“花重锦官城”的“锦官城” 一样,都是成都的别称。C.“地崩山摧壮士死” 一句,活用了古代有名的“五丁开山”的故事。1 . “百步九折萦岩峦”句中的“百” “九”都是实数,“百步九折”言在极短的路程里, 就要转许多弯。6 .名句默写(1)蜀道难中虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子:,O(2)李白在蜀道难一诗中,“ , ”运用夸
4、张的手法表示自 古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此,就是因为“,进一 步说明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。7 .“但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。”古木荒凉,鸟声 悲凄,渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛,是借景抒情手法的运用。请你用一段散文 化的语言来描绘这幅画面。答:8 .阅读下面这首唐诗,完成第(1) - (2)题。古风(其三十九)李白登高望四海,天地何漫漫。霜被群物秋,风飘大荒寒。荣华东流水,万事皆波澜。白日掩徂晖,浮云无定端。梧桐巢燕雀,枳棘栖鹑鸾。且复归去来,剑歌行路难。注徂晖:落日余晖。枳棘:枝小刺多的灌木。鹦鸾:传说中与凤凰同类,非梧 桐不止,非练实不
5、食,非醴泉不饮。(1)以下对本诗的理解,不正确的一项为哪一项()A.前四句,写诗人登高望远,看到天高地阔、霜染万物的清秋景象,奠定了全诗昂扬 发奋的基调。9 .诗中“荣华东流水”与梦游天姥吟留别中的“古来万事东流水”表达的意思有 相似性。C.七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象,形象而含蓄地表达了诗人对世事 人生的感受。D.九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鹅鸾竟巢于恶树之中,而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。(2)结合全诗,简述结尾句“剑歌行路难”所表达的思想感情。答:参考答案L解析:选A B项,“猱”应读ndo; C项,“扪”应读加n, “参”应读shOn, “胁” 应读xi6; D项,
6、“砾”应读ping, “JU”应读hui。2 .D【解析】D项,坐:徒,空。3 .C【解析】A.为动用法;B.使动用法;C.名词作状语;D.使动用法。4 .D【解析】D项,“乐府格律较严”错,乐府诗格律宽松,且本项强加因果关系。5 .D解析:D项“百” “九”不是实数,是虚指。6 . (1)黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援(2)尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟西当太白有鸟道,可以横绝峨眉颠7 .解析:要求用“散文化的语言”描绘画面,必须注意联想与想象,同时,在表达时尽 量运用优美的、富有文采的语言。答案:原始森林荒寂、凄清,只听到古树丛中传出鸟儿阵阵悲号,雄雌相随飞翔在荒芜 的山林之间。清凉的夜
7、晚,月儿苍凉、悲惨,只听到杜鹃啼血的哀鸣,令人愁思绵绵。呵, 这荒凉的空山!8 . (1)解析:选A 此题考查理解诗歌内容的能力。诗歌前四句,写诗人登高望 远所见之秋景,茫茫天地间,但见严霜覆万物,西风吹荒野,道不尽景象的浩大空洞与苍凉 萧索。这景象既是大自然深秋的画面,又是社会冰冷的写照。面对此景,诗人不仅身寒而且 心也寒了。所以A项说“奠定了全诗昂扬发奋的基调”是错误的。(2)解析:此题考查鉴赏诗歌思想感情的能力。主观题的题干提示非常明确,要求考 生“结合全诗”作答,也就是说尾句的意蕴都可以在前面几句中找到对应的答案,结合第五 句中的“荣华”、第八句中的“无定”以及第九、十句注解中标明的典故,就可以得出答案 了。参考答案:(要点)对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨,对黑白颠倒、小人得志的 社会现实的不满,对怀才不遇、壮志难酬的自身遭际的激愤。