《人教（PEP）三年级下册英语 Recycle 1 教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教（PEP）三年级下册英语 Recycle 1 教案.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、Recycle 1教学目标：1 .能够结合PPT中的动画及课本图片的帮助下理解对话大意。2 .复习前三单元所学习重点的词汇、句型。3 .能够在生活中简单地运用所学习的词汇、句子。教学重点：熟练掌藉13单元的重点句子，能够综合运用13单元的语言知识。教学难点：学生能够在实际情景中复习、运用前三个单元重点句型。教学准备：多媒体课件教学步骤：Step 1 Preparation1 .连线游戏（找出每个国家的国旗及标志性的建筑并连线）UKUSACanadaChina2,连线游戏（找出以下国家所对应的动物或独有的动物并连线Step 2 Presentation1. Unitl重点知识We have+人或
2、物 we我们 have有；拥有我们拥有/有Where are you from?你来自那里？r m from. 介绍自己的国籍或籍贯I5 m from China.我是中国人。r m from Gansu. 我来自甘肃。Welcome.欢迎用于表示欢迎。Welcome!最常用的欢迎用于，适用于各种情形。Welcome to +地点！用于欢迎别人到某地来。Welcome back to+地点！用于欢迎别人回到某地。2,设计场景，让学生应用第一单元知识解决问题。师：我们舟曲正在举办花开舟曲美食节，Amy、Sarah和Mike三位外国朋友来 到了我们舟曲。我要向这三位客人们表示欢迎，我们可以用那些句
3、子呢？生：Welcome!欢迎！Welcome to Zhouqu!欢迎来舟曲!师：他们三位以前都来过舟曲，我还可以用那个句子呢？生：Welcome back to Zhouqu!欢迎回到舟曲!师：板书Welcome back to+地点！（欢迎别人回到某地！）向学生详细讲解这 个句型。3 .观看第一单元A局部对话视频。4 . Unit2重点知识(1) Who s that woman?She, s my mother.(2) Who s that man?He s my father.(3) Is she your sister?Yes, she is. No , she isn t.(4)
4、 Is he your brother?Yes, he is. No, he isn t.(5) This is my family.5 .设计场景,看图用Who, s that/ this？ He s/ She s句型来问答。.观看第二单元A局部对话视频。7.Unit3重点知识(1) Wow ! It s so big. /It s so tall!哇！它是如此的大。/它好高啊！(2) Come here , children .到这里来，孩子们。(3) It has a long nose .它有长鼻子。(4) It has small eyes and big ears .它有小眼睛和大
5、耳朵。8 .观看第三单元B局部对话视频。9 .结合课文插图、播放的课文视频及前三单元学过的知识，理解对话意思并回答 问题。After listening Q:一一Where is John from?一一He is from the USA.一一Who is that tall girl? 一一She is Wang Tong.Step 3 Practice小组合作完成白板上的题。1 .are you from?()A. What B. where C. Where. We a new student.(A. is3 .This is Mr A. She4 .This is myA. formB. hasZhang. B. heC. haveis a teacher.(C. Hefriend Guoliang. He isB. aC.welcomeGansu.(. Is you mother?()A. heB. she C. She.你想表达她是你姐姐，你该怎么说呢?She is my sister.5 .你想询问照片上的男孩是谁，该怎么问呢? Whos that boy?6 .当你向Amy介绍你的爸爸时，该怎么说呢? Amy, this is my father.