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1、初二九班平安纪律整顿月活动总结抓好平安纪律问题,建设优良的学风、班风,一直受到学校高度重视和要求, 只有在良好的学风、班风的引导之下,才可以更好的提高每个人的学习和生活。 在学生开展中心的领导和监督下,在全体班干部和全体同学的共同努力下,我们 班的平安纪律整顿和学风建设取得了一定成果。现总结如下:经排查,存在的问题主要有以下方面:1、课堂中学习积极性不高。2、延时自习学生不能自觉学习,秩序较差。3、作息执行情况不太好,特别是午休不按时,甚至不休息。4、教室卫生及物品摆设不能坚持每天干净、整齐,垃圾不能件件入篓入筐。5、学生作业完成不按时,存在抄袭现象,而且个别同学作业完成次数很少。6、学生贪玩
2、,导致班级学习气氛差,纪律遵守一般。7、公共场所学生不能自觉遵守秩序,甚至喧哗、起哄。根据以上纪律方面存在的问题,特采取以下措施:1、召开班会,明确班干部职责,加强班级管理工作,特设纪律委员2名。2、实行班级量化考核班币制度,天天有记录,每周合计1次得分。3、家长配合严格作息制度严格执行。4、卫生委员坚持对班级所辖卫生区督查管理。5、每周周会坚持对一周工作总结、分析,对下周工作部署安排,并且每周 评选纪律表现的5名,最差的3名给予相应的奖惩。希望通过采取以上措施能使班级的纪律有所改善,力争做到:1、班级纪律有人管,人人都是管理者。2、人人都能自觉遵守校规、校纪,争做班级的纪律之星。3、通过纪律的约束,每个同学都能逐步养成良好的习惯,做一名守纪、合 格的中学生。4、在了的纪律保证基础上,个个同学学习成绩能稳中有升,提高班级整体 学习成绩。尤其是对上课爱睡觉和爱捣乱的几名同学的教育和引导上,经过不断的教 育、谈心、与家长沟通,加强手机管理与控制,保证了学生的作息时间与白天上 课时的精神状态;忽上课捣乱的学生反复教育,学生有了一定的学习动力,并能 保证在大多数课堂上安静听课。希望我们借着平安纪律整顿月活动的东风,将我们班的纪律整顿到更好,进 一步提高学生自觉性和自我管理水平。