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1、学业程度测试学问汇编高中生物必修11、生命系统的构造层次依次为：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统； 细胞是生物体构造和功能的根本单位；地球上最根本的生命系统是细胞2、光学显微镜的操作步骤：对光低倍物镜视察挪动视野中央（偏哪移哪）高倍物镜视察（只能调整细准焦螺旋；调整大光圈、凹面镜）3、原核细胞及真核细胞根本区分为：有无核膜为界限的细胞核原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物注：病毒无细胞构造，但有DNA或RNA4、蓝藻是原核生物，自养生物5、真核细胞及原核细胞统一性表达在二者均有细胞膜和细胞质6、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学
2、说建立提醒了细胞的统一性和生物体构造的统一性。细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和开展的过程，充溢耐人寻味的曲折。7、组成细胞（生物界）和无机自然界的化学元素种类大体一样，含量不同8、组成细胞的元素大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg 微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu主要元素：C、H、O、N、P、S 根本元素：C细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O9、生物（如沙漠中仙人掌）鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质。10、（1）复原糖（葡萄糖、果糖、麦芽糖）可及斐林试剂反响生成砖红色沉淀；脂肪可苏丹III染成橘黄色（或被苏
3、丹IV染成红色）；淀粉（多糖）遇碘变蓝色；蛋白质及双缩脲试剂产生紫色反响。（2）复原糖鉴定材料不能选用甘蔗（3）斐林试剂必需现配现用（及双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加A液，再加B液）11、蛋白质的根本组成单位是氨基酸，氨基酸构造通式为NH2CCOOH，各种氨基酸的区分在于R基的不同。 H12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽，连接两个氨基酸分子的化学键（NHCO）叫肽键。13、脱水缩合中，脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数肽链条数14、蛋白质多样性缘由：构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列依次千变万化，多肽链盘曲折叠方式千差万别。15、每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（NH2）和一个羧基（COOH）
4、，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因。16、遗传信息的携带者是核酸，它在生物体的遗传变异和蛋白质合成中具有极其重要作用，核酸包括两大类：一类是脱氧核糖核酸，简称DNA；一类是核糖核酸，简称RNA，核酸根本组成单位核苷酸。17、蛋白质功能：构造蛋白，如肌肉、羽毛、头发、蛛丝 催化作用，如绝大多数酶运输载体，如血红蛋白 传递信息，如胰岛素 免疫功能，如抗体18、氨基酸结合方式是脱水缩合：一个氨基酸分子的羧基（COOH）及另一个氨基酸分子的氨基（NH2）相连接，同时脱去一分子水。19、DNA及RNA的比拟DNARNA全称脱氧核糖核酸核糖核酸分布细
5、胞核、线粒体、叶绿体细胞质染色剂甲基绿吡罗红链数双链单链碱基ATCGAUCG五碳糖脱氧核糖核糖组成单位脱氧核苷酸核糖核苷酸代表生物原核生物、真核生物、噬菌体HIV、SARS病毒20、主要能源物质：糖类 细胞内良好储能物质：脂肪人和动物细胞储能物：糖原 干脆能源物质：ATP21、糖类：单糖：葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖二糖：麦芽糖、蔗糖、乳糖多糖：淀粉和纤维素（植物细胞）、糖原（动物细胞） 脂肪：储能；保温；缓冲；减压22、脂质： 磷脂：生物膜重要成分 胆固醇固醇： 性激素：促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞形成 维生素D：促进人和动物肠道对Ca和P的汲取23、多糖，蛋白质，核酸等都是生物大分
6、子，根本组成单位依次为：单糖、氨基酸、核苷酸。生物大分子以碳链为根本骨架，所以碳是生命的核心元素。自由水（95.5%）：良好溶剂；参及生物化学反响；供给液体环境；运送养分物质及代谢废物24、水存在形式 结合水（4.5%）25、无机盐绝大多数以离子形式存在。哺乳动物血液中Ca2+过低，会出现抽搐病症；患急性肠炎的病人脱水时要补充输入葡萄糖盐水；高温作业大量出汗的工人要多喝淡盐水。26、细胞膜主要由脂质和蛋白质，和少量糖类组成，脂质中磷脂最丰富，功能越困难的细胞膜，蛋白质种类和数量越多；细胞膜根本支架是磷脂双分子层；细胞膜具有肯定的流淌性和选择透过性。 将细胞及外界环境分隔开27、细胞膜的功能 限
7、制物质进出细胞 进展细胞间信息沟通28、植物细胞的细胞壁成分为纤维素和果胶，具有支持和爱护作用。 29、制取细胞膜利用哺乳动物成熟红细胞，因为无核膜和细胞器膜。30、叶绿体：光合作用的细胞器；双层膜 线粒体：有氧呼吸主要场所；双层膜核糖体：消费蛋白质的细胞器；无膜 中心体：及动物细胞有丝分裂有关；无膜 液泡：调整植物细胞内的浸透压，内有细胞液 内质网：对蛋白质运输 高尔基体：对蛋白质加工，分泌（及植物细胞壁形成有关，及动物的分泌有关）31、消化酶、抗体等分泌蛋白合成须要四种细胞器：核糖体，内质网、高尔基体、线粒体。32、细胞膜、核膜、细胞器膜共同构成细胞的生物膜系统，它们在构造和功能上严密联络
8、，协调。 维持细胞内环境相对稳定生物膜系统功能 很多重要化学反响的位点 把各种细胞器分开，进步生命活动效率 核膜：双层膜，其上有核孔，可供mRNA通过33、细胞核构造核仁染色质 由DNA及蛋白质构成，简洁被碱性染料染成深色 及染色体是同种物质在不同时期的两种状态 功能：是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的限制中心34、植物细胞内的液体环境，主要是指液泡中的细胞液。 原生质层指细胞膜，液泡膜及两层膜之间的细胞质，植物细胞原生质层相当于一层半透膜；质壁分别中质指原生质层，壁为细胞壁。35、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜36、物质跨膜运输方式 自由扩散：高浓度低浓度，如H2O，O2，CO2，甘油，乙
9、醇、苯被动运输 帮助扩散：载体蛋白质帮助，高浓度低浓度，如葡萄糖进入红细胞主动运输：须要能量；载体蛋白帮助；低浓度高浓度，如无机盐离子胞吞、胞吐：如载体蛋白等大分子37、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜，这种膜可以让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他离子，小分子和大分子则不能通过。38、 本质：活细胞产生的有机物，绝大多数为蛋白质，少数为RNA 高效性特性 专一性： 每种酶只能催化一种成一类化学反响酶 作用条件温柔：相宜的温度，pH，最适温度（pH值）下，酶活性最高，温度和pH偏高或偏低，酶活性都会明显降低，甚至失活（过高、过酸、过碱）功能：催化作用，降低化学反响所须要的活化
10、能39、ATP构造简式：APPP，A表示腺苷，P表示磷酸基团，表示高能磷酸键全称：三磷酸腺苷，及ADP互相转化：APPP=APP+Pi+能量功能：细胞内干脆能源物质40、细胞呼吸：有机物在细胞内经过一系列氧化分解，生成CO2或其他产物，释放能量并生成ATP过程线粒体构造图41、有氧呼吸及无氧呼吸比拟有氧呼吸无氧呼吸场所细胞质基质、线粒体（主要）细胞质基质产物CO2，H2O，能量CO2，酒精（或乳酸）、能量反响式C6H12O6+6O26CO2+6H2O+能量C6H12O62C3H6O3+能量C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量过程第一阶段：1分子葡萄糖分解为2分子丙酮酸和少量H，释放少量
11、能量，细胞质基质第二阶段：丙酮酸和水彻底分解成CO2和H，释放少量能量，线粒体基质第三阶段：H和O2结合生成水，大量能量，线粒体内膜第一阶段：同有氧呼吸第二阶段：丙酮酸在不同酶催化作用下，分解成酒精和CO2或转化成乳酸能量大量少量ATP分子高能磷酸键中能量的主要来源42、细胞呼吸应用：包扎伤口，选用透气消毒纱布，抑制细菌有氧呼吸； 酵母菌酿酒：选通气，后密封。先让酵田菌有氧呼吸，大量繁殖，再无氧呼吸产生酒精；花盆常常松土：促进根部有氧呼吸，汲取无机盐等；稻田定期排水：抑制无氧呼吸产生酒精，防止酒精中毒，烂根死亡；提倡慢跑：防止猛烈运动，肌细胞无氧呼吸产生乳酸；破伤风杆菌感染伤口：须刚好清洗伤口
12、，以防无氧呼吸43、活细胞所需能量的最终源头是太阳能；流入生态系统的总能量为消费者固定的太阳能44、 叶绿素a叶绿体中色素 叶绿素 叶绿素b 主要汲取红光和蓝紫光 胡萝卜素（类囊体薄膜）类胡萝卜素 叶黄素 主要汲取蓝紫光 色素提取试验中色素的分布：胡萝卜素，叶黄素，叶绿素a，叶绿素b45、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把CO2和H2O转化成储存能量的有机物，并且释放出O2的过程。叶绿体构造图：（略）46、光合作用的探究历程18世纪中期，人们认为只有土壤中水分构建植物，未考虑空气作用1771年，英国普利斯特利试验证明植物生长可以更新空气，未发觉光的作用1779年，荷兰英格豪斯屡次试验
13、验证，只有阳光照耀下，只有绿叶更新空气，但未知释放该气体的成分。1785年，明确放出气体为O2，汲取的是CO21845年，德国梅耶发觉光能转化成化学能1864年，萨克斯证明光合作用产物除O2外，还有淀粉1939年，美国鲁宾卡门利用同位素标记法证明光合作用释放的O2来自水。47、条件：肯定须要光光反响阶段场所：类囊体薄膜，光合作用的过程 产物：H、O2和能量 过程：（1）水在光能下，分解成H和O2；（2）ADP+Pi+光能ATP暗反响阶段条件：有没有光都可以进展 场所：叶绿体基质产物：糖类等有机物和五碳化合物过程：（1）CO2的固定：1分子C5和CO2生成2分子C3（2）C3的复原：C3在H和A
14、TP作用下，部分复原成糖类，部分又形成C5联络：光反响阶段及暗反响阶段既区分又严密联络，是缺一不行的整体，光反响为暗反响供给H和ATP。48、空气中CO2浓度，土壤中水分多少，光照长短及强弱，光的成分及温度凹凸等，都是影响光合作用强度的外界因素：可通过适当延长光照，增加CO2浓度等进步产量。49、自养生物：可将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物，如绿色植物，硝化细菌（化能合成）异养生物：不能将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物，只能利用环境中现成的有机物来维持自身生命活动，如很多动物。50、细胞外表积及体积关系限制了细胞的长大，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖遗传的根底。51、真核
15、细胞的分裂方式：有丝分裂：体细胞增殖；减数分裂：生殖细胞（精子，卵细胞）增殖；无丝分裂：蛙的红细胞。分裂过程中没有出现纺缍丝和染色体变更52、有丝分裂各时期的特点： 分裂间期：完成DNA分子复制及有关蛋白质合成，染色体数目不增加，DNA加倍。前期：核膜核仁渐渐消逝，出现纺缍体及染色体，染色体散乱排列。中期：染色体着丝点排列在赤道板上，染色体形态比拟稳定，数目比拟清楚便于视察后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分别，染色体数目加倍末期：核膜，核仁重新出现，纺缍体，染色体渐渐消逝。53、动植物细胞有丝分裂区植物细胞动物细胞间期DNA复制，蛋白质合成（染色体复制）染色体复制，中心粒也倍增前期细胞两极发生纺
16、缍丝构成纺缍体中心体发出星射线，构成纺缍体末期赤道板位置形成细胞板向四周扩散形成细胞壁不形成细胞板，细胞从中央向内凹陷，缢裂成两子细胞54、有丝分裂特征及意义：将亲代细胞染色体经过复制（本质为DNA复制后），准确地平均安排到两个子细胞，在亲代及子代之间保持了遗传性状稳定性，对于生物遗传有重要意义。55、有丝分裂中，染色体及DNA数目变更规律 56、细胞分化：个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、构造和生理功能上发生稳定性差异的过程，它是一种长久性变更，是生物体发育的根底，使多细胞生物体中细胞趋向特地化，有利于进步各种生理功能效率。57、细胞分化举例：红细胞及肌细胞具有完全一样遗传
17、信息，（同一受精卵有丝分裂形成）；形态、功能不能缘由是不同细胞中遗传信息执行状况不同。58、细胞全能性：指已经分化的细胞，仍旧具有发育成完好个体潜能。59、细胞内水分削减，新陈代谢速率减慢细胞内酶活性降低细胞苍老特征细胞内色素积累细胞内呼吸速度下降，细胞核体积增大细胞膜通透性下降，物质运输功能下降60、细胞凋亡指基因确定的细胞自动完毕生命的过程，是一种正常的自然生理过程，如蝌蚪尾消逝，它对于多细胞生物体正常发育，维持内部环境的稳定以及抵挡外界因素干扰具有特别关键作用。可以无限增殖61、癌细胞特征形态构造发生显著变更癌细胞外表糖蛋白削减，简洁在体内扩散，转移62、癌症防治：远离致癌因子，进展CT
18、，核磁共振及癌基因检测；也可手术切除、化疗和放疗。生物必修2复习学问点第一章 遗传因子的发觉第1、2节 孟德尔的豌豆杂交试验一、相对性状性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。1、显性性状及隐性性状显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性状。附：性状分别：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象）2、显性基因及隐性基因显性基因：限制显性性状的基因。隐性基因：限制隐性性状的基因。附：基因：限制性状的遗传因子（ DNA分子上有遗传效应的片段P67）等位基因：
19、确定1对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体上的一样位置上）。3、纯合子及杂合子纯合子：由一样基因的配子结合成的合子发育成的个体（能稳定的遗传，不发生性状分别）：显性纯合子（如AA的个体），隐性纯合子（如aa的个体）杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体（不能稳定的遗传，后代会发生性状分别）4、表现型及基因型表现型：指生物个体实际表现出来的性状。基因型：及表现型有关的基因组成。（关系：基因型环境 表现型）5、 杂交及自交杂交：基因型不同的生物体间互相交配的过程。自交：基因型一样的生物体间互相交配的过程。（指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉）附：测交：让F1及隐性纯合子杂交。
20、（可用来测定F1的基因型，属于杂交）二、孟德尔试验胜利的缘由：（1）正确选用试验材料：豌豆是严格自花传粉植物（闭花授粉），自然状态下一般是纯种 具有易于区分的性状 （2）由一对相对性状到多对相对性状的探讨 （从简洁到困难） （3）对试验结果进展统计学分析 （4）严谨的科学设计试验程序：假说-演绎法三、孟德尔豌豆杂交试验（一）一对相对性状的杂交： P：高茎豌豆矮茎豌豆 DDdd F1： 高茎豌豆 F1： Dd 自交 自交 F2：高茎豌豆 矮茎豌豆 F2：DD Dd dd 3 ： 1 1 ：2 ：1基因分别定律的本质：在减数分裂形成配子过程中，等位基因伴同源染色体的分开而分别，分别进入到两个配子中
21、，独立地随配子遗传给后代（二）两对相对性状的杂交： P： 黄圆绿皱 P：YYRRyyrr F1： 黄圆 F1： YyRr 自交 自交 F2：黄圆 绿圆 黄皱 绿皱 F2：Y-R- yyR- Y-rr yyrr 9 ：3 ： 3 ： 1 9 ： 3 ： 3 ：1在F2 代中：4 种表现型： 两种亲本型：黄圆9/16 绿皱1/16 两种重组型：黄皱3/16 绿皱3/16 9种基因型： 纯合子 YYRR yyrr YYrr yyRR 共4种1/16 半纯半杂 YYRr yyRr YyRR Yyrr 共4种2/16 完全杂合子 YyRr 共1种4/16 基因自由组合定律的本质：在减数分裂过程中，同源染
22、色体上的等位基因彼此分别的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。第二章基因和染色体的关系第一节 减数分裂一、减数分裂的概念减数分裂(meiosis)是进展有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞削减一半。（注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目及体细胞一样。）二、减数分裂的过程1、精子的形成过程：精巢（哺乳动物称睾丸） 减数第一次分裂间期：染色体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成)。前期：同源染色体两两配对（称联会），
23、形成四分体。四分体中的非姐妹染色单体之间常常穿插互换。中期：同源染色体成对排列在赤道板上（两侧）。后期：同源染色体分别；非同源染色体自由组合。末期：细胞质分裂，形成2个子细胞。l 减数第二次分裂（无同源染色体）前期：染色体排列散乱。中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。后期：姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别移向细胞两极。末期：细胞质分裂，每个细胞形成2个子细胞，最终共形成4个子细胞。2、卵细胞的形成过程：卵巢三、精子及卵细胞的形成过程的比拟精子的形成卵细胞的形成不同点形成部位精巢（哺乳动物称睾丸）卵巢过程有变形期无变形期子细胞数一个精原细胞形成4个精子一个卵原细胞形成1
24、个卵细胞+3个极体一样点精子和卵细胞中染色体数目都是体细胞的一半四、留意：（1）同源染色体：形态、大小根本一样；一条来自父方，一条来自母方。（2）精原细胞和卵原细胞的染色体数目及体细胞一样。因此，它们属于体细胞，通过有丝分裂的方式增殖，但它们又可以进展减数分裂形成生殖细胞。（3）减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂，缘由是同源染色体分别并进入不同的子细胞。所以减数第二次分裂过程中无同源染色体。（4）减数分裂过程中染色体和DNA的变更规律（5）减数分裂形成子细胞种类：假设某生物的体细胞中含n对同源染色体，则：它的精（卵）原细胞进展减数分裂可形成2n种精子（卵细胞）；它的1个精原细胞进
25、展减数分裂形成2种精子。它的1个卵原细胞进展减数分裂形成1种卵细胞。五、受精作用的特点和意义特点： 受精作用是精子和卵细胞互相识别、交融成为受精卵的过程。精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核交融，使受精卵中染色体的数目又复原到体细胞的数目，其中有一半来自精子，另一半来自卵细胞。 意义：减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异具有重要的作用。六、减数分裂及有丝分裂图像辨析步骤：1、细胞质是否均等分裂：不均等分裂减数分裂中的卵细胞的形成2、细胞中染色体数目： 若为奇数减数第二次分裂（次级精母细胞、次级卵母细胞、减数第二次分
26、裂后期，看一极）若为偶数有丝分裂、减数第一次分裂、3、细胞中染色体的行为： 有同源染色体有丝分裂、减数第一次分裂联会、四分表达象、同源染色体的分别减数第一次分裂无同源染色体减数第二次分裂4、姐妹染色单体的分别 一极无同源染色体减数第二次分裂后期 一极有同源染色体有丝分裂后期留意：若细胞质为不均等分裂，则为卵原细胞的减或减的后期。例：推断下列细胞正在进展什么分裂，处在什么时期？答案：减前期 减前期 减前期 减末期 有丝后期 减后期 减后期 减后期答案：有丝前期 减中期 减后期 减中期 减前期 减后期 减中期 有丝中期第二节 基因在染色体上一、 萨顿假说：基因和染色体行为存在明显的平行关系。二、
27、孟德尔遗传规律的现代说明（见课本30页）第三节 伴性遗传一、概念：遗传限制基因位于性染色体上，因此总是及性别相关联。二、XY型性别确定方式：l 染色体组成（n对）：雄性：n1对常染色体 + XY 雌性：n1对常染色体 + XXl 性比：一般 1 : 1l 常见生物：全部哺乳动物、大多雌雄异体的植物，多数昆虫、一些鱼类和两栖类。三、三种伴性遗传的特点：（1）伴X隐性遗传的特点： 男 女 隔代遗传（穿插遗传） 母病子必病，女病父必病（2）伴X显性遗传的特点： 女男 连续发病 父病女必病，子病母必病（3）伴Y遗传的特点：男病女不病 父子孙附：常见遗传病类型（要记住）：伴X隐：色盲、血友病 伴X显：抗
28、维生素D佝偻病常隐：先天性聋哑、白化病 常显：多(并)指第三章 基因的本质第一节 DNA是主要的遗传物质一、DNA是主要的遗传物质1DNA是遗传物质的证据（1）肺炎双球菌的转化试验过程和结论 （2）噬菌体侵染细菌试验的过程和结论试验名称试验过程及现象结论细菌的转化体内 转化1注射活的无毒R型细菌，小鼠正常。2注射活的有毒S型细菌，小鼠死亡。3注射加热杀死的有毒S型细菌，小鼠正常。4注射“活的无毒R型细菌+加热杀死的有毒S型细菌”，小鼠死亡。DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质。体外 转化5加热杀死的有毒细菌及活的无毒型细菌混合培育，无毒菌全变为有毒菌。6对S型细菌中的物质进展提纯：DNA蛋白质
29、糖类无机物。分别及无毒菌混合培育，能使无毒菌变为有毒菌；及无毒菌一起混合培育，没有发觉有毒菌。噬菌体侵染细菌用放射性元素35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质外壳和DNA，让其在细菌体内繁殖，在及亲代噬菌体一样的子代噬菌体中只检测出放射性元素32PDNA是遗传物质2DNA是主要的遗传物质（1）某些病毒的遗传物质是RNA （2）绝大多数生物的遗传物质是DNA第二节 DNA 分子的构造一、DNA的构造1、DNA的组成元素：C、H、O、N、P2、DNA的根本单位：脱氧核糖核苷酸（4种）3、DNA的构造：由两条、反向平行的脱氧核苷酸链回旋成双螺旋构造。外侧：脱氧核糖和磷酸交替连接构成根本骨架。 内侧：由
30、氢键相连的碱基对组成。碱基配对有肯定规律： A T；G C。（碱基互补配对原则） 4特点稳定性：DNA分子中脱氧核糖及磷酸交替排列的依次稳定不变多样性：DNA分子中碱基对的排列依次多种多样（主要的）、碱基的数目和碱基的比例不同 特异性：DNA分子中每个DNA都有自己特定的碱基对排列依次3计算 在两条互补链中的比例互为倒数关系。在整个DNA分子中，嘌呤碱基之和=嘧啶碱基之和。整个DNA分子中，及分子内每一条链上的该比例一样。第三节 DNA的复制一、 试验证据半保存复制1、 材料：大肠杆菌 2、方法：同位素示踪法二、DNA的复制1 场所：细胞核 2 时间：细胞分裂间期。（即有丝分裂的间期和减数第一
31、次分裂的间期）3根本条件： 模板：开场解旋的DNA分子的两条单链（即亲代DNA的两条链）； 原料：是游离在细胞中的4种脱氧核苷酸； 能量：由ATP供给； 酶：DNA解旋酶、DNA聚合酶等。4 过程：解旋；合成子链；形成子代DNA5 特点：边解旋边复制；半保存复制6原则：碱基互补配对原则7准确复制的缘由：独特的双螺旋构造为复制供给了准确的模板;碱基互补配对原则保证复制可以准确进展。8意义：将遗传信息从亲代传给子代，从而保持遗传信息的连续性简记：一所、二期、三步、四条件第四节 基因是有遗传效应的DNA片段一、基因的定义：基因是有遗传效应的DNA片段二、DNA是遗传物质的条件：a、能自我复制 b、构
32、造相对稳定 c、储存遗传信息 d、可以限制性状。三、 DNA分子的特点：多样性、特异性和稳定性。第四章 基因的表达第一节 基因指导蛋白质的合成一、RNA的构造：1、组成元素：C、H、O、N、P2、根本单位：核糖核苷酸（4种）3、构造：一般为单链二、基因：是具有遗传效应的DNA片段。主要在染色体上三、基因限制蛋白质合成：1、转录：（1）概念：在细胞核中，以DNA的一条链为模板，根据碱基互补配对原则，合成RNA的过程。（注：叶绿体、线粒体也有转录）（2）过程：解旋；配对；连接；释放（详细看书63页）（3）条件：模板：DNA的一条链（模板链） 原料：4种核糖核苷酸能量：ATP 酶：解旋酶、RNA聚合
33、酶等（4）原则：碱基互补配对原则（AU、TA、GC、CG）（5）产物：信使RNA（mRNA）、核糖体RNA（rRNA）、转运RNA（tRNA）2、翻译：（1）概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA为模板，合成具有肯定氨基酸依次的蛋白质的过程。（注：叶绿体、线粒体也有翻译）（2）过程：（看书）（3）条件：模板：mRNA 原料：氨基酸（20种） 能量：ATP 酶：多种酶 搬运工具：tRNA 装配机器：核糖体（4）原则：碱基互补配对原则 （5）产物：多肽链3、及基因表达有关的计算基因中碱基数：mRNA分子中碱基数：氨基酸数 = 6：3：14、 密码子概念：mRNA上3个相邻的碱基确定1个氨基酸
34、。每3个这样的碱基又称为1个密码子.特点：专一性、简并性、通用性密码子 起始密码：AUG、GUG（64个） 终止密码：UAA、UAG、UGA注：确定氨基酸的密码子有61个，终止密码不编码氨基酸。第2节 基因对性状的限制一、中心法则及其开展1、提出者：克里克2、内容遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的自我复制；也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。但是，遗传信息不能从蛋白质流向蛋白质，也不能从蛋白质流向DNA或RNA。近些年还发觉有遗传信息从RNA到RNA（即RNA的自我复制）也可以从RNA流向DNA（即逆转录）。二、基因限制性状的方式：（1）间接限制：通过限制
35、酶的合成来限制代谢过程，进而限制生物的性状；如白化病等。（2）干脆限制：通过限制蛋白质构造干脆限制生物的性状。如囊性纤维病、镰刀型细胞贫血等。注：生物体性状的多基因因素：基因及基因；基因及基因产物；及环境之间多种因素存在困难的互相作用，共同地精细的调控生物体的性状。第5章 基因突变及其他变异第一节 基因突变和基因重组一、生物变异的类型不行遗传的变异（仅由环境变更引起） 可遗传的变异（由遗传物质的变更引起）：基因突变、基因重组、染色体变异二、可遗传的变异（一）基因突变1、概念：DNA分子中发生碱基对的交换、增加和缺失，而引起的基因构造的变更，叫做基因突变。2、缘由：物理因素：X射线、紫外线、r射
36、线等；化学因素：亚硝酸盐，碱基类似物等；生物因素：病毒、细菌等。3、特点：a、普遍性 b、随机性（基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期；基因突变可以发生在细胞内的不同的DNA分子上或同一DNA分子的不同部位上）；c、低频性 d、多数有害性 e、不定向性注：体细胞的突变不能干脆传给后代，生殖细胞的则可能4、意义：它是新基因产生的途径；是生物变异的根原来源；是生物进化的原始材料。（二）基因重组1、概念：是指在生物体进展有性生殖的过程中，限制不同性状的基因的重新组合。2、类型：a、非同源染色体上的非等位基因自由组合 b、四分体时期非姐妹染色单体的穿插互换第二节 染色体变异一、染色体构造变异：实例
37、：猫叫综合征（5号染色体部分缺失）类型：缺失、重复、倒位、易位（看书并理解）二、染色体数目的变异类型 （1） 个别染色体增加或削减：实例：21三体综合征（多1条21号染色体）（2）以染色体组的形式成倍增加或削减：实例：三倍体无子西瓜二、 染色体组（1）概念：二倍体生物配子中所具有的全部染色体组成一个染色体组。（2）特点：一个染色体组中无同源染色体，形态和功能各不一样； 一个染色体组携带着限制生物生长的全部遗传信息。（3）染色体组数的推断： 染色体组数= 细胞中形态一样的染色体有几条，则含几个染色体组3、单倍体、二倍体和多倍体由配子发育成的个体叫单倍体。有受精卵发育成的个体，体细胞中含几个染色体
38、组就叫几倍体，如含两个染色体组就叫二倍体，含三个染色体组就叫三倍体，以此类推。体细胞中含三个或三个以上染色体组的个体叫多倍体。三、染色体变异在育种上的应用1、多倍体育种：方法：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。（原理：可以抑制纺锤体的形成,导致染色体不分别,从而引起细胞内染色体数目加倍）原理：染色体变异实例：三倍体无子西瓜的培育；优缺点：培育出的植物器官大，产量高，养分丰富，但牢固率低，成熟迟。2、单倍体育种：方法：花粉(药)离体培育原理：染色体变异实例：矮杆抗病水稻的培育优缺点：后代都是纯合子，明显缩短育种年限，但技术较困难。附：育种方法小结诱变育种杂交育种多倍体育种单倍体育种方法用射线、激光
39、、化学药品等处理生物杂交用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗花药(粉)离体培育原理基因突变基因重组染色体变异染色体变异优缺点加速育种进程，大幅度地改进某些性状，但有利变异个体少。方法简便，但要较常年限选择才可获得纯合子。器官较大，养分物质含量高，但牢固率低，成熟迟。后代都是纯合子，明显缩短育种年限，但技术较困难。第五节 人类遗传病一、人类遗传病及先天性疾病区分：l 遗传病：由遗传物质变更引起的疾病。（可以生来就有，也可以后天发生）l 先天性疾病：生来就有的疾病。（不肯定是遗传病）二、人类遗传病产生的缘由：人类遗传病是由于遗传物质的变更而引起的人类疾病三、人类遗传病类型（一）单基因遗传病1、概念：由一
40、对等位基因限制的遗传病。2、缘由：人类遗传病是由于遗传物质的变更而引起的人类疾病3、特点：呈家族遗传、发病率高（我国约有20%-25%）4、类型：显性遗传病 伴显：抗维生素佝偻病常显：多指、并指、软骨发育不全隐性遗传病 伴隐：色盲、血友病 常隐：先天性聋哑、白化病、镰刀型细胞贫血症、黑尿症、苯丙酮尿症（二）多基因遗传病1、概念：由多对等位基因限制的人类遗传病。2、常见类型：腭裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病等。（三）染色体异样遗传病（简称染色体病）1、概念：染色体异样引起的遗传病。(包括数目异样和构造异样）2、类型：常染色体遗传病 构造异样：猫叫综合征数目异样：21三体综合征（先天智力
41、障碍）性染色体遗传病：性腺发育不全综合征（XO型，患者缺少一条 X染色体）四、遗传病的监测和预防1、产前诊断：胎儿诞生前，医生用特地的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病，产前诊断可以大大降低病儿的诞生率2、遗传询问：在肯定的程度上可以有效的预防遗传病的产生和开展五、试验：调查人群中的遗传病留意事项：1、 调查遗传方式在家系中进展 2、调查遗传病发病率在广阔人群随机抽样注：调查群体越大，数据越准确六、人类基因组安排：是测定人类基因组的全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息。 须要测定22+XY共24条染色体第六章从杂交育种到基因工程第一节 杂交育种及诱变育种一、各种育种方法的比拟：杂交育种诱变育种多倍体育种单倍体育种处理杂交自交选优自交用射线、激光、化学药物处理用秋水仙素处理萌发后的种子或幼苗花药离体培育原理基因重组，组合优良性状人工诱发基因突变破坏纺锤体的形成，使染色体数目加倍诱导花粉干脆发育，再用秋水仙素优缺点