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1、小学三年级语文阅读练习题及答案一、观日出看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。残（cn）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪耀(shu)着渐渐淡下去的光芒(hu)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xi)光。天涯的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rn)冉升起。开场时，它升得很慢，只露出一个弧(h)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(lio)阔
2、的天空和大海，一下子就布满了耀(yo)眼的金光。1全文有 个自然段，天空泛起了粉红色的霞光是在第 个自然段讲到的内容。2请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。浓-（ ） 慢-（ ）3阅读短文最终一个自然段，完成下面题目。（1）联络上下文，给加点的字选择适宜的说明（选上的在上面打）露（露水 看见 显现） 蹦（出 跳 照）（2）本自然段共有话。第二句的意思是讲。第七句的意思是讲。（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写，这几句话是依据 依次来写。二、时间老人和漂泊汉一个漂泊汉呜呜地哭着。时间老人问 你是谁 为什么哭 我少年时代玩玻璃球 青年时代玩电子嬉戏 中年时代打麻将 家产都败光啦 如今我一
3、无全部 我真懊悔呀 漂泊汉说时间老人看他哭得可怜，摸索地问：假设你能返老还童返老还童？漂泊汉抬头将老人端详一番，扑通一声跪下，苦苦请求，假设再给我一个青春，我确定从头学起，做一个勤奋好学的人！好吧！时间老人说完便消逝了。惊呆了的漂泊汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚刚说的话，便向熟识的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍旧按老样子生活，玩电子嬉戏，打麻将到了老年，他又懊悔地哭了起来。正好又遇到时间老人。他扑通一声跪下，乞（ q ）求时间老人再给他一个青春。我做了一件蠢( chn )事！时间老人冷笑着：给你再多的
4、青春，你也不会得到真正的生命。1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。（2分）2、笑有很多种，请你再写出几种不同的笑来。（3分）例如：冷笑_3在文中找出词语，作为下列词语的近义词。（2分）懊悔（ ）央求（ ）4组词。（4分）呜（ ） 悔（ ） 跪（ ） 探（ ）鸣（ ） 侮（ ） 脆（ ） 深（ ）5用假设就造句。（2分）6后来，漂泊汉恳求时间老人再给他一个青春时，时间老人为什么说我做了一件蠢事！？（3分）_7、读完这篇短文后，你想对时间老人说什么？或者你想对懒汉说什么？（3分）_ 三、啄木鸟和树大树叫起来：别动我！别动我！我疼死了！树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！啄木鸟说。简直
5、是羞辱！我这样年轻力壮，身上哪里的虫？我知道了，这不过是打击我、损害我的借口罢了。警告你，别在我面前耍花招，滚开！树发怒了。啄木鸟不好意思地飞走了。从今以后，再没有一只啄木鸟情愿去扶植这棵树啄虫了。几年后，树里的虫多了，这棵年轻力壮的树最终变成了肚里空空的废物。1.短文一共有 个自然段（2分）2.这个故事告知我们什么道理？在正确的答案后面的括号里打。（4分）a.我们不能没错给人家找错，借以打击、损害别人。（ ）b.有了错就要虚心承受别人的扶植，不然就变得不行救药。（ ）c.自己有错不改不行，自己没有错误别人不应当没完没了。（ ）3.在这个寓言故事中，你宠爱那个人物呀？为什么请说出你的理由（2分
6、）四、“煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着煮书两个苍劲有力的大字。我感到惊奇：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？爷爷笑了：书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不行以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化汲取呀。爷爷看我怀疑不解的样子，便接着说：你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品尝，非把书读熟读透不行。其实这就是煮书。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应当这么煮。否则，就很难把语文学好。爷爷，你看我该怎么煮书呢？你可以从煮语文书入手
7、。语文课文都是范文，每天早晨起床，放声读上几遍，细致品尝一番，多有意思呀！这样煮下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？爷爷的话使我豁然开朗，煮书还真有道理呢。1、依据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（ ）一下子明白过来。 （ ）心里不明白，不理解。 （ ）2、造句。不仅 还 。3、你认为读书破万卷，下笔如有神的意思是： 4、杜甫是怎样煮书的，请用画出相关局部的句子；我们学语文该怎样煮书？请用 画出相关局部语句。5、煮书有什么好处？你今后准备怎样学好语文呢？五、乡间绿阴乡间，是树
8、的天地。马路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（hng xng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺立，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树春（未 末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座 坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。1、把文中括号里错误的音节或汉字画去。2、这篇短文是围绕_ _这句话来写。文中的省略号（） 表示_多。（2分）3、依据短文连线。（4分）山坡上 果树马路两旁 垂柳小河两岸 梧桐树农家小院 松树和柏树4、用画出文中的比方句。（1分）六、雪中送炭见真情有三个挚友，他们从小就在一块，挺
9、要好的，长大以后，分手到外地去工作。其中有一个挚友，在一个寒冷冬天里，生活遇到了困难，他迫切须要一件棉衣。那两个挚友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个挚友挨冻。还有一个挚友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说我只有一件棉袄自己要穿等以后再想方法吧后来，这个须要棉衣的挚友生活变好了，什么都不缺。他请来两个挚友，到家里去作客。当时没有送棉袄的挚友，这回带来一件崭新的狐皮袄，那个原来须要棉袄的挚友说：谢谢你的好意，不过我如今什么也不缺少。我有一件比狐皮袄更珍贵的棉袄。说完，他拿出了那件旧棉袄给这个挚友看。1、在第2小里填上适宜的标点符号。2%2、用选择正确的说明。3%挺要好 A、
10、硬而直（ ） B、出色（ ） C、很（ ）迫切 A、强迫 （ ） B、接近（ ） C、急迫（ ）3、从短文中找出下列词语的反义词。6%燥热（ ） 陈旧（ ） 廉价（ ） 顺当（ ）4、为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更珍贵呢？2 %七、大墙下的小花苗春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生气勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难受得哭起来。你干吗哭呀？蜜蜂问。我见不到阳光，长得太小了。别难受，我替你把大墙推倒！蜜蜂用力推起来。大墙文风不动！小蜜蜂只好飞走了。你不是也有手和脚吗？靠自己的力气，攀到阳光里去呀！墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手
11、和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足志气，沿着墙壁开场往上爬了有一天，它最终爬上了高高的墙顶。阳光下真暖和！小花苗用劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。孩子们从大墙下走过，都说 瞧 这棵小花能爬上那么高的大墙 真英勇 1. 全文共有（ ）个自然段，其中第（ ）段是小花苗和蜜蜂的对话。（2）2. 把最终一段缺少的标点在文中补齐。（2）3. 在大墙的阴影里，小花苗（ ），它靠自己的（ ）爬到墙顶上以后，小花苗（ ），孩子们夸小花苗（ ）。（12）4. 写出下面词的反义词（4）暖和-（ ） 难受-（ ）5. 假设你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？（2）八、五华山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，很多树叶
12、刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，似乎全部的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳动；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿人们给这五彩缤纷的山起了个好听的名字，叫“五花山”。 ”1、这篇短文共写了_、_、_三个季节时候的山，重点
13、写了_季的山的风光。 （4分）2、秋天的山有_、_、_等颜色。 （3分）3、有画出第四自然段中的比方句。（3分）九、三个和尚传闻古时候，一个活泼伶俐（lngl）的小和尚来到山上的一座庙（mio）里。开场，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（p s）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他及小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争吵（zh）,谁也不情愿吃亏（ku）,于是，两人商议一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不情愿多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开场枯萎（wi）了。一天夜里，三个和尚都在打盹（dn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，
14、小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从今，水缸里的水又满了，三个和尚高兴奋兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（hu）复了朝气。 ”1、联络上下文，理解带点词语的意思。争吵：争先恐后：2、故事发生的时间是 ，故事中出现的人物是 ，故事发生的地点是 。3、第一自然段是按 的依次写的。文中表示这个依次的词语是 、 、 。4、三个和尚明白了什么？ 。5、净瓶里的柳枝又复原了朝气，是因为：十、春雨的色调春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争辩一个好玩的问题：春雨究竟是什么颜色的？小白鸽
15、说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”春雨听了大家的争辩，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它似乎在说：“敬爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”1、 小鸟们在争辩一个什么问题？2、 写出下面词语的近义词。瞧（ ） 争辩（ ）3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄
16、莺分别说春雨是什么颜色的？（1）小白鸽说： （2）小燕子说：（3）麻雀说： （4）小黄莺说：4、小挚友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？5、描写春雨下来时的动作的词语有 。十一、好玩的独创人看见蝙蝠能在夜间飞行，就独创了雷达。看见鸟儿在高空中逍遥自由地翱翔，就独创了飞机。海豚（tn）是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分（辩、辨）飞来的是敌人还是挚友，人造的监控器也能监（视、试）飞机和导弹。狗鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检（查、察）出地下煤气管道是不是漏气。v) ”1、 给这段话加上一个标题，写在横线上 。2、 划去括号中错误的字 。3、 用“v”选择下面带点字在词语中的正确读
17、音 。模（m m）样 飞行（xng hng） 导弹（dn tn）4、 这段共几句话？是围绕哪句话来写的？5、 短文中写了哪几项好玩的独创？请写出来。十二、蜂鸟世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1.5克2克。不过它飞得很快，在花间翱翔，似乎花丛中的颗颗流星。你刚想看清晰是什么东西时，它却一闪就不见了。凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最漂亮的鸟。但是，蜂鸟比它们更漂亮。它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五花八门，变化无穷。1、短文写了蜂鸟的三个特点是 、 、 。2、用“”画出文中打比方的句子，是把 比作 。3、你宠爱蜂鸟吗？为什么？十三、葡萄沟葡萄种在山坡上的梯
18、田里。茂密的枝叶向四面绽开，就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五花八门，漂亮极了。要是这时你到葡萄沟去，热忱好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。”1这一节共有_句话。（2分）2作者用_、_、_、_、_、_这些词语描写了葡萄的颜色。（6分）3这一段话主要告知我们什么，在括号里用表示。（2分）(1)葡萄种的地方。（ ）(2)葡萄沟的老乡热忱好客。（ ）(3)葡萄长得特别茂密，成熟后风光特别漂亮。（ ）十四、齐白石临摹学生的画那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当教师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画
19、了一幅梅鸡图。图画上一枝梅花明丽俊秀，梅花下的公鸡画得特别生动新颖，特殊是公鸡那弯弯的尾巴显得特别活泼得意。齐白石瞧着这幅画，观赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为教师在跟他开玩笑。可是，他一看到教师那副细致恳切的神情，知道教师没有跟他开玩笑，就把梅鸡图交给了齐白石。一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”谢时尼被教师这种虚心细致的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到教师这种虚心细致的学习精神值得他学一辈子。你须要理解并答复的问题是：1、文
20、中“临摹”一词中的“临”是什么意思？（2分）A 面对，面临 B 靠近，挨近 C 到来，降临 D 照着，依据2、齐白石长时间观赏梅鸡图的缘由是：（2分）A 梅花明丽俊秀。 B 公鸡画得生动新颖。C 想临摹梅鸡图。 D 梅鸡图太有味道。3、“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思？ （2分）A 酸甜苦辣等味 B 香、臭等味 C 画的意境 D 意思4、为什么起初谢时尼以为教师在跟他开玩笑？（2分）A 齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。B 齐白石说话时的神情不够肃穆。C 齐白石常常跟学生开玩笑。 ”D 谢时尼觉得自己的画不够好。十五、春天的校园春风轻轻地吹进了我们的校园。瞧，旗杆顶上（ ）的国旗
21、迎着春风飘动着；草地上，草儿发芽了，嫩嫩的，绿绿的；教室旁，（ ）的柳树舒枝展叶，迎着春风摇摆着松软的枝条；花圃里，（ ）的桃花在枝头绽开笑脸，（）的梨花竞相开放；花丛中，呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜，五彩缤纷的蝴蝶成双成对翩翩起舞。春天到了，我们的校园真美啊！你须要理解并答复的问题是：1、下列三个词的注音完全正确的一组是：（3分）旗杆 花圃 呼扇A q gn 、hu p 、h shn B q gn 、hu p 、h shnC q gn 、hu p 、h shn D q gn 、hu p 、h shn2、在文章的括号中填入恰当的词，下列哪一组最适宜？（2分）A 洁白、鲜红、粉红、嫩绿
22、 B 鲜红、嫩绿、粉红、洁白C 鲜红、洁白、粉红、金黄 D 鲜红、碧蓝、金黄、乌黑3、作者是依据什么依次来描写春天的校园的？ （2分）A 时间依次 B 事情开展依次 C 地点依次 D 事物的不同特点4、“桃花在枝头绽开笑脸”是什么句：（1分）A 中心句 B 拟人句 C 比方句 D 过渡句十六 、大草原这里的天特别蓝，空气也特殊清爽。白色的羊群在绿草地上悠然地闲逛，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着疾驰的骏马，挥动着羊鞭，唱着那好听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑”响亮的歌声，传四方。啊，漂亮的大草原上一派生气勃勃的景象！1、 在文章中找出一组意思相近的词语。(2分) ”（ ）（
23、）2、依据词意，从文章中找出相应的词语。（4分）清爽簇新 （ ）生命力旺盛 （ ）3、用“”画出文中的比方句。（2分）4、为了突出草原上生气勃勃的景象，文章中写草原的天_，空气_，还写了白色的羊群在_，快乐的牧羊人_ 。（4分）十七、一场特殊的思品考试一天下午，担当思品课的校长宣布：明天早读，对你们进展思品考试。第二天一大早，林校长拿了根扫帚横放在教室门口，静静地等待同学的到来。第一个到教室的是小梅。她漫不经心地看了扫帚一眼，微笑着向校长问好，见校长默默无语，便赶快拿着思品课本读起来。学习雷锋，好典范小强哼着歌儿，蹦蹦跳跳地走进教室，对门口的扫帚束之高阁。他见校长脸色肃穆，忙说了一声教师早，立
24、刻复习功课。不一会儿，刘敏来了。他急匆忙地走进教室，被扫帚绊了一下，差点跌倒了。他低头一看，怒从心头起，刚想飞起一脚把扫帚踢得远远的，猛地看到校长眉头紧皱，立即把脚收回，抓紧问好，连忙复习功课，准备考试。全班45位同学（接着接连）来了44位，教室里书声琅琅，而门口的扫帚依旧横着。最终到的是张坤。他刚走进教室，看到横在门口的扫帚，赶忙捡起来，拿到卫生角放好，然后细致地读起来。校长看了他一眼，脸上露出笑容。上课铃响，教室里万籁俱寂。校长宣布：思品考试完毕，只有张坤一人得优秀。他见大家迷惑不解，又说：大家应当懂得，要养成良好的品质，必需从平凡的一件小事做起。这时同学们才茅塞顿开：原来这是一场（特殊
25、特殊）的思品考试。（2）把括号里不恰当的词语删掉。（3）依据意思，从文中找出词语，填在后面的括号里。突然一下子明白过来。（ ）随随意便不放在心上。（ ）放在一边忽视。（ ）（4）从文中摘录校长神态变更的词语。并联络短文内容，说说校长神态变更的缘由。（5）读了这篇短文，你有何启发？_十八、猴子建筑师猴子自称曾经向闻名的建筑师学过技艺，在森林里就以建筑师自居。猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪着头看了看，不由勃然大怒：停下，停下，你这个笨蛋！巢口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？喜鹊愣住了。猴子叨念着：笨蛋。摇摇头，背着手走了。猴子走到电山坡下，看见兔子正在兴趣盎然地打洞，它歪着头看了
26、看，不由叹了一口气 唉 你的胆子太小了 挖这样小的洞 你只想到平安 万一你站着出来怎么办 应当挖大点 要有长远考虑 懂了吗 兔子蹲在那儿 ，迷惑地眨着眼睛。猴子唠叨着：短浅。摇着头，背着手走开了。暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，听凭风吹雨打。1、给第三段加上标点。2、在文中找出下列词语的近义词。叨念（ ） 怀疑（ ）思索（ ） 出名（ ）3、联络上下文说明词语。（1）勃然大怒：_（2）兴趣盎然：_4、细致阅读短文，用横线画出猴子根本不懂建筑的句子。5、这篇短文告知我们一个什么道理？_十九、我爱花城我刚到花城，便沉醉在花的海洋里记得，春节季节，那昂立
27、枝头的就是被誉为英雄花的木棉花。它色调明丽，蓬勃向上，给人以坚决、凝重、朴实的感觉。 当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我闲逛在白兰花盛开的树下，沉醉在白兰浓郁的芳香里。 继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁纷繁芜杂，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的色调各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群真是千姿百态啊！一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，
28、在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芳香，更加惹人宠爱。）啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！1、本文是按_ 的依次来写的。本文的中心句是 _ 。2、把在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！这句话改为陈述句。_3、依据下列供应的意思，从文中找出相应的成语写下来。（1）眼睛看着困难纷繁的景象而感到迷乱。（ ）（2）形容可看的东西太多，看不过来。 （ ）（3）形容女子体态修美或花木等形体挺立。（ ）4、第五自然段，作者写了菊花的 _ 和 _ 。5、用_画出描写菊花色调各异，五彩缤纷的句子。用=画出描写菊花千姿百态
29、的句子。6、你宠爱花城吗？为什么？二十、夏季的小兴安岭夏天的小兴安岭，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得密密层层的，拦住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照耀在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个漂亮的大花坛。1、 这是一段写小兴安岭 的风光。2、 这一段共有 句话。先写 ，接着描绘 ，然后描写 ，最终写 。3、 这一段话有二个比方句。一句把 比作 ，另一句把 比作 。二十一、我的外公我的外公，60出头，已是满头银发了，还挺着一个啤酒肚，一副学者的气魄
30、。他特别勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好。每天一早，外公便到建筑社上班去了。他是一个工程师，成天都坐在办公室里搞设计。要是旁边哪家要造房子了，他们确定会找到我外公。难怪大家都称外公为土专家呢。外公不仅在工作上特别细致，而且对我也很好。假设我有什么问题请教他，他确定尽量帮我解决。那次，市教化局、市科协等四个部门结合举办了一界恩施市中小学科技大赛。我准备做模型沙发。做的纸沙发长、宽、高分别是50、50、80厘米才适宜，而且不能用胶布，因为用胶布是很丑的。学校的教师们费尽心机也想不出个好法子来。放学后，我来到外婆家对外公说了这件事，外公容许我确定想方法。黄昏，外公让我和爸爸妈妈一起到他家探讨做
31、这个沙发。我们来到外婆家，外公说：这个沙发我已经有些眉目了。坐垫用一张纸，靠背用一张纸两个扶手各一张，共四张纸。我说：外公，坐垫下面应当放一个井字架，这样才牢靠。爸爸也发表了自己的意见。就这样，我们始终探讨到9点多才回家。第二天，我把探讨的结果告知了教师。教师又作了修改。之后，我们做了一个大模型，这个模型做得特别棒！后来，我们参与竞赛，获得了一等奖。这里面，外公也有一份功绩哩。我的外公学识渊博，又是设计专家，他真是我的好典范啊！1、这篇短文共有 个自然段。（1）2、短文是围绕哪句话来写的？请用画出这句话。（2）3、短文先总的写了外公 ；接着写 ；最终写 。4、文章表达作者对外公怎样的感情？（2
32、）二十二、荷花及塘泥六月，荷花盛开，芳香远溢。赏荷的人围满了塘岸。有的吟咏杨万里 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 的绝唱 有的吟咏周敦颐(y) 出淤泥而不染 的名句 有的赞美莲子味道可口，养分丰富；有的赞美荷藕洁白如玉，爽脆可口。有的说荷花的香气能抑制癌细胞的生长；有的说藕节能治咯(k)血、鼻衄(n)人人赞美荷花，就是没有一个人赞美哺育荷花的塘泥，鲤鱼听了愤愤不平。她游到塘泥身边，亲切地说：老妈妈，没有您的辛勤培育，无私奉献，哪有荷花的今日？这些人真是太不公允了塘泥听了哈哈大笑：荷花是我的女儿。人家赞美我的女儿，不就等于赞美了我？其实，我听人家赞美她，心里比听到赞美自己还惬(qi)意哩！1给短
33、文 中画横线的句子加上标点符号。2给短文中画波浪线的句子换一种说法。鲤鱼说：_塘泥说：_3有人吟咏赞美荷花的诗句_。有人赞美莲子_，荷藕_。有人说荷花的香气能_，有人说藕节能_4为什么塘泥听了鲤鱼的话不生气而是哈哈大笑？_5读了这篇文章，你想到了什么？_二十三、海滨夏夜夜，降临了，这是一个特别漂亮的海滨夏夜。夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被这霞光染成了红色，而且比天空的风光更为壮丽。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光又红又亮，就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪耀着，消逝了。而后面的一排，又闪耀着，滚动着，涌了过来。随着夕阳的渐渐西沉，天空的霞
34、光渐渐地淡下去了。深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。最终，当这一切红光都消逝了的时候，那高而远的天空中出 现了启明星。它是那么大，那么亮，在这深蓝色的天幕上放射着令人瞩(zh)目的光芒，活像一盏高挂在空中的明灯。夜色加浓，城市各处的灯火也接连亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们倒映在乌蓝的海面上，像一串流淌着的珍宝。我踏着软绵绵 的沙滩，沿着海边，渐渐地向前走去。海水轻轻地摩挲着细软的沙滩，发出温顺的“唰唰”声。晚来的海风清爽而凉快。望着这夏夜的风光，我怎能不感到兴奋和开心呢？(有改动)2依据文章内容，在括号里填上适宜的词。()的海风()的晚霞()的沙滩 ()的海面3文章是围绕哪一句话
35、写的？请用“-”画出。4文章是按什么依次描写海滨夏夜的？_5看见这样的夜色，你会有什么感想？_二十四、“渔王”的苦恼有个渔人有着一流的捕鱼技术，被人们尊称为“渔王”。然而“渔王”年老的时候特别苦恼，因为他的三个儿子的捕鱼技术都很平凡(yng)。于是他常常向人诉说心中的苦恼：“我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？我从他们懂事起就传授捕鱼的技术给他们，从最根本的东西教起，告知他们怎样织网最简单捕获到鱼，怎样划船最不会惊动鱼，怎样下网最简单请鱼入瓮(wng)。他们长大了，我又教他们怎样识潮汐(x)，辨鱼汛(xn)但凡我辛辛苦苦总结出来的阅历，我都毫无保存地传授给了 他们，可他们的
36、捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子！”一位路人听了他的诉说后，问：“你始终手把手地教他们吗？”“是的，为了让他们学到一流的捕鱼技术，我教得很细致。”“他们始终跟随着你吗？”“是的，为了让他们少走弯路，我始终让他们跟着我学。”路人说：“这样说来，你的错误就很明显了。你只传授给了他们技术，却没传授给他们教训，没有教训及没有阅历一样，都不能使人成大器！”1给下列多音字组词。好ho（）ho（）教jio（）jio（）2联络上下文，说明下列词语。(1)请鱼入瓮：_(2)毫无保存：_3“渔王”因为什么事而苦恼？_4“渔王”究竟错在哪里呢？请用“-”在文中画出来。5假设你是“渔王”，听了路人的话，你会怎么做呢？_二十五、我爱小草宽敞的马路边，宁静的山道旁，茂密的林海中，人们随处可以看到不起眼的小草。正是这些小草，使大自然充溢无限朝气。一声惊雷，把小草从石 缝中、树根旁、土地里唤了出来。一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它们一边舞蹈，一边随着春风生长。夏天，太阳高挂在天空中，把大地烤得炽热，人们来到草地上，坐在小草身上这时，小草像一位慈祥的母亲，把人们搂在怀里，让劳累的人们安稳休憩，消退炎热带来的疲惫。它从不计较什么，心甘情愿地为人们做出牺牲。秋天，一阵凉风吹来，它那瘦弱的身体经不起熬煎，像得了重病的老人，一下子变得面黄肌瘦。凛