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1、小学三年级语文阅读练习题及答案一、观日出看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向 着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。残(cdn)云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shu 6)着渐渐淡下去的光辉(hui)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xid) 光。天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜 红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水 天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rdn)冉升起。开始时，它升得 很慢，只露出一个弧(hi!)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着, 扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出
2、 了海面。于是那辽(lid。)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(同。) 眼的金光。1 .全文有 个自然段，天空泛起了粉红色的霞光是在第一个自然段讲到的内容。2 .请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。浓-()慢-().阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。(1)联系上下文，给加点的字选择合适的解释(选上的在上面 打J)露(露水看见显现) 蹦(出跳 照)(2)本自然段共有话。第二句的意思是讲 o第七句的意思是讲 o(3)本自然段第三到第六句话合起来是在写,这几句 话是按照顺序来写。4 .写出下面词的反义词（4）温暖一（）难过一（）5 .假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？ （2）八、五
3、华山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带 着嫩嫩的黄色呢。夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的 还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金 黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色， 远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色， 风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫 红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的 叶子还是那么翠绿。秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿人们给这五颜六色 的山起了个好听的名字，叫“五花山
4、”。”1、这篇短文共写了、三个季节时候的山, 重点写了 季的山的景色。（4分）2、秋天的山有、等颜色。（3分）3、有画出第四自然段中的比喻句。（3分）九、三个和尚传说古时候，一个活泼伶俐（Hngli）的小和尚来到山上的一座 庙（miao）里。开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（p u sa）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和 尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zhi）,谁也不愿 意吃亏（kui）,于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。 三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶 里的柳枝也因没水而开始枯萎（w*i） 了。一天夜
5、里，三个和尚都在打盹（d1）的时候，一根正在燃烧的 蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水 救火，一场大火很快被扑灭了。大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了， 三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（hui）复了 生机。”1、联系上下文，理解带点词语的意思。争执：争先恐后：2、故事发生的时间是，故事中出现的人物是，故事发生的地3、第一自然段是按的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是、4、三个和尚明白了什么？5、净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为:十、春雨的色彩春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论
6、一个有趣的问题：春雨到底 是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上， 草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上， 桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜 地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在 说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色 的，但我给春天的大地万紫千红。”1、小鸟们在争论一个什么问题？2、写出下面词语的近义词。瞧
7、（）争论（）3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（1）小白鸽说:(2)小燕子说：(3)麻雀说：(4)小黄莺说：4、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗?5、描写春雨下来时的动作的词语有。十一、有趣的发明人看见蝙蝠能在夜间飞行，就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自 由自在地飞翔，就发明了飞机。海豚（tiin）是游泳能手，潜水艇就 是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分（辩、辨）飞来的是敌人还是朋 友，人造的监控器也能监（视、试）飞机和导弹。狗鼻子最好使，人 就造出了电子鼻，能检（查、察）出地下煤气管道是不是漏气。v厂1、给这段话加上一个标题，写在横线上。2、划去括号中错误的字。3、用“
8、v”选择下面带点字在词语中的正确读音。模（mo mu）样 飞行（xing hang） 导弹（dan tan）4、这段共几句话？是围绕哪句话来写的？5、短文中写了哪几项有趣的发明？请写出来。十二、蜂鸟世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大, 体重只有1.5克一2克。不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中 的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了。凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比它 们更美丽。它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色， 变幻无穷。1、短文写了蜂鸟的三个特点是、O2、用“”画出文中打比方的句子，是把比作。3、你喜欢蜂鸟吗？
9、为什么？十三、葡萄沟葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了 一个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红 的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时 你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让 你吃个够。”6 .这一节共有一句话。（2分）7 .作者用、这些词语 描写了葡萄的颜色。（6分）8 .这一段话主要告诉我们什么，在括号里用J表示。（2分）（1）葡萄种的地方。（）（2）葡萄沟的老乡热情好客。（）（3）葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。（）十四、齐白石临摹学生的画那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画
10、 画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅梅鸡图。图画上 一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那 弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说： “你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？ 谢时尼听了齐 白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副 认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把梅鸡图交给了 齐白石。一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来 的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？ ”谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当 谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的
11、学习精神值得他学 一辈子。你需要理解并回答的问题是：1、文中“临摹” 一词中的“临”是什么意思？ （2分）A面对，面临B靠近，挨近C到来，来临D照着，根据2、齐白石长时间欣赏梅鸡图的原因是：（2分）A梅花艳丽俊秀。B公鸡画得生动别致。C想临摹梅鸡图。D梅鸡图太有味道。二、时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流 浪汉说时光老人看他哭得可怜，试探地问：假如你能返老还童返老还童？ 流浪汉抬头将老人打量一番，扑通一声跪下，苦 苦哀求，假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学 的人！
12、 好吧！ 时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上 还背着书包呢。他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到 几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍 然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将到了老年，他又懊悔地哭 了起来。正巧又碰到时光老人。他扑通一声跪下，乞（qi ）求时 光老人再给他一个青春。我做了一件蠢（chM）事！时光老人冷笑 着：给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。（2分）2、笑有许多种，请你再写出几种不同的笑来。（3分）例如：冷笑3.在文中找出词语，作为下列词语
13、的近义词。（2分）后悔（）央求（）4.组词。（4分）呜（） 悔（） 跪3、“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思？ （2分）A酸甜苦辣等味B香、臭等味C画的意境D意思4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（2分）A齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。B齐白石说话时的神情不够严肃。C齐白石经常跟学生开玩笑。”D谢时尼觉得自己的画不够好。十五、春天的校园春风轻轻地吹进了我们的校园O瞧，旗杆顶上（）的国旗迎着春风飘动着；草地上，草儿发芽了，嫩嫩的，绿绿的；教室旁，（）的柳树舒枝展叶，迎着春风摆动着柔软的枝条;着柔软的枝条;里，（）的桃花在枝头绽开笑脸，（）的梨花竞相开放；花丛中，呼扇着金黄
14、色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜，五颜 六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞。春天到了，我们的校园真美啊！你需要理解并回答的问题是：1、下列三个词的注音完全正确的一组是：（3分）旗杆花圃呼扇A qi gan 、 hua pu 、 hu shan B qi gan 、 hua pu 、 hu shanC qi gan 、 hua pu 、 hu shan D qi gan 、 hua pu 、 hu shan 2、在文章的括号中填入恰当的词，下列哪一组最合适？ （2分）A雪白、鲜红、粉红、嫩绿B鲜红、嫩绿、粉红、雪白C鲜红、雪白、粉红、金黄D鲜红、碧蓝、金黄、乌黑3、作者是按照什么顺序来描写春天的校园的？ （
15、2分）A时间顺序B事情发展顺序C地点顺序D事物的不同特点4、“桃花在枝头绽开笑脸”是什么句：（1分）A中心句B拟人句C比喻句D过渡句十六、大草原这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲 地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥 舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿 跑”噫亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的 景象！1、在文章中找出一组意思相近的词语。（2分）”（）（）2、根据词意，从文章中找出相应的词语。（4分）清爽新鲜（）生命力旺盛（）3、用“一一”画出文中的比喻句。（2分）4、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草
16、原的天,空气,还写了白色的羊群在,欢乐的牧羊人o （4 分）十七、一场特别的思品考试一天下午，担任思品课的校长宣布：明天早读，对你们进行思 口口芍诋。第二天一大早，林校长拿了根扫帚横放在教室门口，静静地等待 同学的到来。第一个到教室的是小梅。她漫不经心地看了扫帚一眼，微笑着向 校长问好，见校长沉默不语，便赶快拿着思品课本读起来。学习雷锋，好榜样小强哼着歌儿，蹦蹦跳跳地走进教室， 对门口的扫帚置之不理。他见校长脸色严肃，忙说了一声老师早， 马上复习功课。不一会儿，刘敏来了。他急匆匆地走进教室，被扫帚绊了一下， 差点跌倒了。他低头一看，怒从心头起，刚想飞起一脚把扫帚踢得远 远的，猛地看到校长眉头紧
17、皱，立刻把脚收回，赶紧问好，急忙复习 功课，准备考试。全班45位同学（继续陆续）来了 44位，教室里书声琅琅，而门 口的扫帚依然横着。最后到的是张坤。他刚走进教室，看到横在门口的扫帚，连忙捡 起来，拿到卫生角放好，然后认真地读起来。校长看了他一眼，脸 上露出笑容。上课铃响，教室里鸦雀无声。校长宣布：思品考试结束，只有 张坤一人得优秀。他见大家迷惑不解，又说：大家应该懂得，要养成良好的品质，必须从平凡的一件小事做起。这时同学们才恍然大悟：原来这是一场（特殊 特别）的思品考试。（2）把括号里不恰当的词语删掉。（3）根据意思，从文中找出词语，填在后面的括号里。突然一下子明白过来。（）随随便便不放在心
18、上。（）放在一边不理睬。（）（4）从文中摘录校长神态变化的词语。并联系短文内容，说说 校长神态变化的原因。（5）读了这篇短文，你有何启发?十八、猴子建筑师猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，在森林里就以建筑师自 居。猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪着头看了看，不由勃然 大怒：停下，停下，你这个笨蛋！巢口能朝上吗？应朝下，只有这 样才能遮雨，懂了吗？ 喜鹊愣住了。猴子叨念着：笨蛋。摇摇头, 背着手走了。猴子走到电山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看 了看，不由叹了一口气唉你的胆子太小了 挖这样小的洞 你只想到安全万一你站着出来怎么办应该挖大点要有长远 考虑 懂了吗 兔子蹲在那儿，迷
19、惑地眨着眼睛。猴子唠叨着： 短浅。摇着头，背着手走开了。暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双 手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。1、给第三段加上标点。2、在文中找出下列词语的近义词。念叨（）疑惑（ ）思考有名（3、联系上下文解释词语。(1)勃然大怒：(2)兴致勃勃：4、仔细阅读短文，用横线画出猴子根本不懂建筑的句子。5、这篇短文告诉我们一个什么道理？十九、我爱花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为英雄花的木棉花。 它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风 吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在 白兰
20、花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。继白兰花之后，最 美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满 了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园 中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的, 还有黑里透黄的色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒 挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群真是千姿百态啊！一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不 然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶 子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。）啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更
21、爱把花城点缀得如此 绚丽的人们！1、本文是按 的顺序来写的。本文的中心句是2、把在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！ 这句话改为陈述句。3、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。(1)眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。( )(2)形容可看的东西太多，看不过来。( )(3)形容女子体态修美或花木等形体挺拔。( )4、第五自然段，作者写了菊花的 和5、用画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用二二二二画出描写菊花千姿百态的句子。6、你喜欢花城吗？为什么？二十、夏季的小兴安岭夏天的小兴安岭，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封 得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。早
22、晨，雾从山 谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕向 箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛 开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花 坛。这是一段写小兴安岭的景色。1、 这一段共有句话。先写，接着描绘,然后描写，最后写。2、 这一段话有二个比喻句。一句把比作,另一句把比作。（）探（）鸣（） 侮（） 脆（）深（）5.用假如就造句。（2分）6后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什 么说我做了一件蠢事！ ？（3分）7、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉 说什么？ （3分）二十一、我的外公我的外公，60出
23、头，已是满头银发了，还挺着一个啤酒肚，一 副学者的气魄。他十分勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好。每天一早，外公便到建筑社上班去了。他是一个工程师，整天都 坐在办公室里搞设计。要是附近哪家要造房子了，他们肯定会找到我 外公。难怪大家都称外公为土专家呢。外公不仅在工作上非常认真，而且对我也很好。如果我有什么问 题请教他，他肯定尽量帮我解决。那次，市教育局、市科协等四个部门联合举办了一界恩施市中 小学科技大赛。我准备做模型沙发。做的纸沙发长、宽、高分别是 50、50、80厘米才合适，而且不能用胶布，因为用胶布是很丑的。 学校的老师们绞尽脑汁也想不出个好法子来。放学后，我来到外婆家 对外公说了这
24、件事，外公答应我一定想办法。傍晚，外公让我和爸爸妈妈一起到他家讨论做这个沙发。我们来 到外婆家，外公说：这个沙发我已经有些眉目了。坐垫用一张纸， 靠背用一张纸两个扶手各一张，共四张纸。我说：外公，坐垫下面 应该放一个井字架，这样才牢靠。爸爸也发表了自己的意见。就 这样，我们一直讨论到9点多才回家。第二天，我把讨论的结果告诉了老师。老师又作了修改。之后， 我们做了一个大模型，这个模型做得非常棒！后来，我们参加比赛，获得了一等奖。这里面，外公也有一份功劳哩。我的外公学识渊博，又是设计专家，他真是我的好榜样啊！1、这篇短文共有个自然段。（1）2、短文是围绕哪句话来写的？请用一画出这句话。（2）3、短
25、文先总的写了外公；接着写最后写 O4、文章表达作者对外公怎样的感情？ （2）二十二、荷花与塘泥六月，荷花盛开，清香远溢。赏荷的人围满了塘岸。有的吟咏杨万里 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红的绝唱有 的吟咏周敦颐(yi)出淤泥而不染 的名句 有的赞美莲子味道可口， 营养丰富；有的赞美荷藕洁白如玉，爽脆可口。有的说荷花的香气能 抑制癌细胞的生长；有的说藕节能治咯(ki)血、鼻蚓人人赞美荷花，就是没有一个人赞美养育荷花的塘泥，鲤鱼听了 愤愤不平。她游到塘泥身边，亲切地说：老妈妈，没有您的辛勤哺 育，无私奉献，哪有荷花的今天？这些人真是太不公平了塘泥 听了哈哈大笑：荷花是我的女儿。人家赞美我的女儿，不就
26、等于赞 美了我？其实，我听人家赞美她，心里比听到赞美自己还惬(qi。)意 哩！ .给短文中画横线的句子加上标点符号。1 .给短文中画波浪线的句子换一种说法。鲤鱼说：塘泥说：2 .有人吟咏赞美荷花的诗句O有人赞美莲子， 荷藕。有人说荷花的香气能，有人说藕节能3 .为什么塘泥听了鲤鱼的话不生气而是哈哈大笑？4 .读了这篇文章，你想到了什么？二十三、海滨夏夜夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海 也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更为壮观。因为它是活动 的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光又红又亮， 就像一片片霍霍燃烧着的火
27、焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，又 闪烁着，滚动着，涌了过来。随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了。深红的颜色 变成了绯红，绯红又变为浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候, 那高而远的天空中出 现了启明星。它是那么大，那么亮，在这深蓝 色的天幕上放射着令人瞩(zhti)目的光辉，活像一盏高挂在空中的明 灯。夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那 一片灯光，它们倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水轻轻 地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的“喇喇”声。晚来的海风清新而凉 爽。望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？
28、(有改动)2 .根据文章内容，在括号里填上合适的词。()的海风 ()的晚霞()的沙滩()的海面3 .文章是围绕哪一句话写的？请用”画出。4 .文章是按什么顺序描写海滨夏夜的?5 .看见这样的夜色，你会有什么感想?二十四、“渔王”的苦恼有个渔人有着一流的捕鱼技术，被人们尊称为“渔王”。然而“渔 王”年老的时候非常苦恼，因为他的三个儿子的捕鱼技术都很平庸(y ong) o于是他经常向人诉说心中的苦恼：“我真不明白，我捕鱼的技术 这么好，我的儿子们为什么这么差？我从他们懂事起就传授捕鱼的技 术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼, 怎样划船最不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮(
29、wGng)。他们长 大了，我又教他们怎样识潮汐(xi),辨鱼汛(xfm)凡是我辛辛苦 苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给了他们，可他们的捕鱼 技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子！”一位路人听了他的诉说后，问：“你一直手把手地教他们吗？ ”“是的，为了让他们学到一流的捕鱼技术，我教得很仔细。”“他们一直跟随着你吗？ ”“是的，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。”路人说：“这样说来，你的错误就很明显了。你只传授给了他们 技术，却没传授给他们教训，没有教训与没有经验一样，都不能使人 成大器！ ”1 .给下列多音字组词。好 hdo () hao () 教 jiGo () jiao ()2
30、 .联系上下文，解释下列词语。请鱼入瓮：(2)毫无保留:3 .“渔王”因为什么事而苦恼?4 .“渔王”到底错在哪里呢？请用“一”在文中画出来。5 .如果你是“渔王”，听了路人的话，你会怎么做呢？二十五、我爱小草宽阔的马路边，寂静的山道旁，茂密的林海中，人们随处可以看 到不起眼的小草。正是这些小草，使大自然充满无限生机。一声惊雷，把小草从石 缝中、树根旁、土地里唤了出来。 一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它 们一边舞蹈，一边随着春风生长。夏天，太阳高挂在天空中，把大地烤得火热，人们来到草地上， 坐在小草身上这时，小草像一位慈爱的母亲，把人们搂在怀里，让劳 累的人们安然休
31、憩，消除酷热带来的疲劳。它从不计较什么，心甘情 愿地为人们做出牺牲。秋天，一阵凉风吹来，它那瘦弱的身体经不起折磨，像得了重病 的老人，一下子变得面黄肌瘦。凛冽的寒风把可怕的冬天请来了。小草的身躯虽然被寒风吹得枯 萎了，但它的根像一条条蚯蚓似的，深深地钻进泥土里。等第二年春 天来了，它又从土壤里钻出来，真是“野火烧不尽，春风吹又生”。我爱小草，爱它旺盛的生命力和博大的胸怀！1 .在文中找出下列词语的近义词，写在括号里。解除一（） 瘦削一（）身体一（）兴旺一（）2 .从短文中摘录一句既含有比喻又含有拟人手法的句子。3 .人们在哪些地方可以看到小草?4 .联系上下文，用自己的话说说诗句“野火烧不尽，
32、春风吹又 生”的意思。5 .本文表达了作者怎样的情感?三、啄木鸟和树大树叫起来：别动我！别动我！我疼死了！树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！ 啄木鸟说。简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里的虫？我知道了，这 不过是打击我、伤害我的借口罢了。警告你，别在我面前耍花招，滚 开！ 树发怒了。啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去 帮助这棵树啄虫了。几年后，树里的虫多了，这棵年轻力壮的树终于变成了肚里空 空的废物。1 .短文一共有个自然段（2分）.这个故事告诉我们什么道理？在正确的答案后面的括号里打 （4 分）a.我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。（）b.有了错就要虚心接
33、受别人的帮助，不然就变得不可救药。（ ）c.自己有错不改不行，自己没有错误别人不应该没完没了。（ ）.在这个寓言故事中，你喜欢那个人物呀？为什么请说出你的理二十六、盲人摸象一天，村子里的人买回来一头大象，大家都争着来看，人们议 论纷纷。有四个盲人也很想知道大象是什么样子，可他们看不见，只 好用手摸。这天，他们来到大象跟前。胖盲人先摸到了大象的牙齿。他就说: “我知道了，大象就像一个又大、又粗、又光滑的大萝卜。”高个子盲人摸到的是大象的耳朵。“不对，不对，大象明明是一 把大蒲扇嘛！ ”他大叫起来。“你们净瞎说，大象只是根大柱子。”原来矮个子盲人摸到了大 象的腿。而那位年老的盲人呢，却嘟嚷：“唉，
34、大象哪有那么大，它只不 过是一根草绳。”原来他摸到的是大象的鼻子。四个盲人争吵不休， 都说自己摸到的才是真正大象的样子。这时，买象的人走来说：“你们说得都不对，你们只摸到了大象 的一部分，并没有摸到它的全身，就下结论，这是片面的。”.短文共有（）自然段。第（）自然段到第（）自然段是写四个盲人争论象的样子的。（6分）.用画出加点字的正确读音。（8分）盲人（yu mang ）蒲扇（shan shan )草绳（seng sheng ）3 .写出反义词。（8分）买一（）粗一（高（）胖-（4 .按原文填空。（12分）胖盲人认为大象是;矮个子盲人认为大象是摸头（mo me ）高个子盲人认为大象是;年老的盲
35、人认为大象是5 .四个盲人争论大象的样子，他们谁说得对？为什么？（5分）.这个故事告诉我们什么道理？（6分）6 .你还知道哪些成语故事？把故事的名字写下来。（至少写3个）二十七、不服输的拜伦英国著名诗人拜伦从小跛足，体质虚弱。他刚进小学时，常常 受同学欺侮。一次，他在球场旁站着看别人打球。一个叫印司的顽皮同学故意 拉他上场。拜伦一再推托，印司仍不放过他，而且还找来个竹篮子， 强迫拜伦将一只脚放进去，“穿”着这只篮子一霭一拐地绕场一周。 在场的同学笑得前仰后合。拜伦内心痛苦极了。事后，他想了很久： 印司如此放肆地欺侮我，就是因为我软弱无力。我为什么不可以强（ 壮状）起来呢？从此，他开始刻苦锻（练
36、 炼）身体，每天都利用课余时间参加 打球、游泳、拳击、击剑等各种运动。不久，学校举行运动会，他报 了拳击和游泳两个项目。在拳击比赛中，他恰好和印司分在一组。笛声一响，两人激烈地 争斗起来。人们都以为拜伦注定要败在身强力壮的印司手下。谁知，经过一 番较量，印司体力渐渐不支，拜伦（毫 豪）无倦意，越打越猛。只 听“噗”的一声，印司被打翻在地。观众台上发出一片惊呼声。拳击比赛刚刚结束，拜伦又参加了游泳比赛。他虽然脚跛，但动 作十分有力。最后，他出人意料地又夺得了全校游泳冠军。有志者，事（竟竞）成。凡做事只要有勇气，有毅力，就会成 功。1 .划去括号里不正确的字。（8分）.写出下列词语的反义词。（4分
37、）虚弱-（）痛苦-（）.从文中选择恰当的字词填入括号里。（12分）一（）脚一（）项目一（）较量（）身体体质（）一再（）.根据解释在文中找到恰当的词写在括号里。（4分）（1）（言行）轻率任意，毫无顾忌。（）（2）形容身体大幅度地前后晃动。（）2 .从小跛足、体质虚弱的拜伦被印司欺侮后是怎么想的？又是 怎么做的？请用“一”画下来。（8分）3 .拜伦最后取得全校游泳冠军之所以出人意料，是因为他 0 （5 分）.文章告诉我们一个什么道理？（5分）二十八、会变色的鱼鱼类的乔装本领能使它们有效地保护自己。除了乔装，有些鱼 还有更惊人的本领，例如变色。它们可以像变色龙一样，以周围的环 境作底色，把自己从一种
38、颜色变成另一种颜色。生活在我国海南岛一带的石斑（bGn）鱼，能很快地从黑色变为白 色，从黄色变为绯红色，从红色变为淡绿色，还能使身上的点、斑、 带、线忽明忽暗，需要时显现出来，不需要时暗淡下去。还有比目鱼，它背部的斑点一般情况下是橘红色的，如果它游到 有白色卵石的水底，斑点就变成白色。生活在污泥沙石中的海底菱鳏 鱼，身体是灰色的，如果把它放到铺满沙子的水箱中，它就变为黄色。还有生活在亚马孙河的叶鱼，能随着环境的变化改变自己的颜 色。它漂浮在水面上，像一片片枯叶。它就凭着自己独特的伪装术袭 击猎物。鱼类的变色，主要是为了适应环境，隐蔽自己，躲避敌害。但也 不全是这个缘故。像雄斗鱼在打架前，身体颜
39、色会改变，这和我们人 类被激怒时脸色发生改变有点相似。还有的鱼变色是在求偶期，那是 为了吸引异性。那么，鱼类为什么能变色呢？这是鱼的色素细胞活动造成的。1 .鱼类有（）和（）的本领。2 .本文主要写了五种鱼，分别是、.背部的斑点能从橘红色变成白色的鱼是3 .叶鱼漂浮在水面上，像一片片枯叶，是要伪装自己,.鱼类的变色，主要是为了二十九、海的呼吸大海会呼吸吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。你到海 边去看看：那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。要不了多 少时间，原先你站立的那片沙滩就被水浸没了，沙滩和岩石都不见了。 几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露出来。海水这种按时
40、涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天 如此，年年不变。它的名称叫“潮汐”。海水永不停息地一涨一落，蕴藏着巨大的能量。在钱塘江入海口 附近曾放置过装满12吨重石块的铁丝笼，可是在一次海潮后便消失 得无影无踪。能不能利用海潮这匹烈马呢？人们用实际行动作了肯定的回答， 早在1912年，就建成了世界上第一座潮汐电站。有人做过计算，如果把地球上的潮汐能都利用起来，每年可发电 12400亿度，相当于110座葛洲坝水电站的发电量。1 .联系上下文说说下列词语的意思。(1)威风凛凛：(2)令人生畏：2 .大胆创新。末段有“如果” 一词，不能删掉的理由是O3 .给这篇短文加个标题，写在文前的横线上。4
41、.这段文字在修辞手法上运用了例句：5 .在说明方法上运用了例句：6 .读下面的问句，选择合适的答案填在括号中。A.疑问句B.反问句C.设问句（1）大海会呼吸吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。（你看见过大海吗？（）（3）人们怎么能不很好地利用海潮这匹烈马为人们做事呢？（）.大海的“呼吸”叫，它的特点是三十、美丽的愿望金色的小花，有个金色的愿望：春天来了，我要送给人们淡淡 的清香。绿色的小树，有个绿色的愿望：夏天来了，我要送给世界一片片 阴凉。明亮的小河，有个明亮的愿望：秋天来了，我要为丰收的大地快 乐地歌唱。洁白的雪花，有个洁白的愿望：冬天来了，我要给小学生们送去 惊喜和欢畅。1 .小花、小
42、树、小河、雪花都有什么愿望？小花：小树：小河：雪花：2 .你能像短文中那样写一写你的愿望吗?答案一、观日出1. 3个、2个2. 淡、快3. （1） 显现跳7句、大海和天空的颜色、太阳出来后大海和天空的颜色（3）太阳出来的过程，整个过程二、时光老人和流浪汉1： ？ ？ ：，！，！ 。2、嘲笑欢笑大笑讥笑微笑3.懊悔哀求（共2分，每个1分）4.呜呼 后悔跪下侦探鸣叫 侮辱 清脆 深度 （共4分，每个0.5分）5使用关联词造句即可给分（共2分）6、人的思想转变后，就某些缺点或错误感到后悔。指人由衰老又 恢复青春7、因为流浪汉没有痛改前非，还是在那里浪费时光。三、啄木鸟和树.五（共2分）1 .选B （
43、共4分）3.说出你喜欢的人物1分，说出道理1分（共2分）四、“煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着煮书两个苍劲有力的大 字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？ 一天，爷爷刚刚写完一 篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：书怎么可以煮呢？书 放在锅里煮，不是要煮坏吗？ 爷爷笑了： 书是精神食粮嘛，既是食 粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。爷爷看我疑 惑不解的样子，便接着说：你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读 书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实这就是煮书。 这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，读书破万卷，下 笔如有神我们学习语文，对那些好的文章也应该这么
44、煮否则, 就很难把语文学好。爷爷，你看我该怎么煮书呢？ 你可以从 煮语文书入手。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍, 仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去你不仅能体会文章情感， 还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和 写文章还会犯愁吗？ 爷爷的话使我豁然开朗，煮书还真有道理呢。1、根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。( )一下子明白过来。心里不明白，不理解。四、“煮书”1、根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（得心应手）一下子明白过来。（豁然开朗）心里不明
45、白，不理解。（疑惑不解）2、造句。不仅还她不仅举止优雅大方，还平易近人。3、你认为读书破万卷，下笔如有神的意思是：只有做到博览 群书的人，写作时才能妙笔生花。4、他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一 番，多有意思呀！五、乡间绿阴1、（hang -xing）（未 末）（座座 坐坐）2、乡间，是树的天地；果树多3、山坡上-松树和柏树；公路两旁-梧桐树；小河两岸-垂柳；农 家小院-果树4、梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。六、雪中送炭见真情2、用 J 选择正确的解释。3%挺要好 A、硬而直（）B、杰出（）C、很（J ）迫
46、切 A、强迫 （）B、接近（）C、急切（J ）3、从短文中找出下列词语的反义词。6%炎热（寒冷）陈旧（崭新）便宜（宝贵）顺利（困 难）4、为什么说那件旧棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？ 2 %送旧棉袄是雪中送炭，而送狐皮袄仅是锦上添花而已。前者比后 者更加弥足珍贵。（答案多元）七、大墙下的小花苗1 .全文共有（6 ）个自然段，其中第（3 ）段是小花苗和蜜蜂 的对话。（2）.把最后一段缺少的标点在文中补齐。（2）孩子们从大墙下走过，都说：瞧，这棵小花能爬上那么高的大 墙，真勇敢！2 .在大墙的阴影里，小花苗（又瘦又小很难过），它靠自己的 （力量）爬到墙顶上以后，小花苗（见到了阳光/满身披上绿叶/开 出金黄色花朵），孩子们夸小花苗（真勇敢）。（12）.写出下面词的反义词（4）温暖一（寒冷） 难过一（高兴）5.假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？（2）我能靠着自己的力量爬上墙顶，我真高兴。我明白了，不能什么 事都靠别人，要学会靠自己的力量。八、五华山1、春夏秋秋2、金黄、杏黄、火红色3、“下过一场秋霜就像一簇簇火苗在跳跃”。九、三个和尚1、争执：争论中各持己见，不肯相让。争先恐后：争着向前，唯恐落后。2、古时候三个和尚山上的一座庙里3、时间开始不久后来4、水缸里不能没有水。5、三个和尚都开始挑水了，水缸里的水又满了。十、春雨的