《2023年小学三年级语文阅读练习题及超详细解析答案30篇精编.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年小学三年级语文阅读练习题及超详细解析答案30篇精编.pdf（59页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1/59 小学三年级语文阅读练习题及答案 一、观日出 看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。残（cn）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shu)着渐渐淡下去的光辉(hu)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xi)光。天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(r n)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(h)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是
2、那辽(li o)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(y o)眼的金光。1全文有 个自然段，天空泛起了粉红色的霞光是在第 个自然段讲到的内容。2请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。浓-（）慢-（）3阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打）露（露水 看见 显现）蹦（出 跳 照）（2）本自然段共有 话。第二句的意思是讲 。第七句的意思是讲 。（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写 ，这几句话是按照 顺序来写。2/59 二、时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问 你是谁 为什么哭 我少年时代玩玻璃球 青年时代玩电子游戏 中年时
3、代打麻将 家产都败光啦 如今我一无所有 我真后悔呀 流浪汉说 时光老人看他哭得可怜，试探地问：假如你能返老还童 返老还童？流浪汉抬头将老人打量一番，扑通一声跪下，苦苦哀求，假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！好吧！时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他扑通一声跪下，乞（q ）求时光老人再给他一个青春。我做了一件蠢(ch n
4、)事！时光老人冷笑着：给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。1、给第 1 自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。（2 分）2、笑有许多种，请你再写出几种不同的笑来。（3 分）例如：冷笑 _ 3在文中找出词语，作为下列词语的近义词。（2 分）后悔（）央求（）4组词。（4 分）呜（）悔（）跪3/59（）探（）鸣（）侮（）脆（）深（）5用假如就造句。（2 分）6 后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说我做了一件蠢事！？（3 分）_ 7、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？（3 分）_ 4/59 三、啄木鸟和树 大树叫起来：别动我！别动我！我疼死了！树先
5、生，你身上有病，我在为你捉虫呢！啄木鸟说。简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里的虫？我知道了，这不过是打击我、伤害我的借口罢了。警告你，别在我面前耍花招，滚开！树发怒了。啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。几年后，树里的虫多了，这棵年轻力壮的树终于变成了肚里空空的废物。1.短文一共有 个自然段（2 分）2.这个故事告诉我们什么道理？在正确的答案后面的括号里打。（4 分）a.我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。（）b.有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得不可救药。（）c.自己有错不改不行，自己没有错误别人不应该没完没了。（）3.在这个寓言故事中，
6、你喜欢那个人物呀？为什么请说出你的理由（2 分）5/59 四、“煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着煮书两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？爷爷笑了：书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实这就是 煮书。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么 煮。否则，就很
7、难把语文学好。爷爷，你看我该怎么 煮书 呢？你可以从煮 语文书入手。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样 煮 下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？爷爷的话使我豁然开朗，煮书还真有道理呢。1、根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（）一下子明白过来。（）心里不明白，不理解。6/59（）2、造句。不仅 还 。3、你认为读书破万卷，下笔如有神的意思是：4、杜甫是怎样煮书的，请用画出相关部分的句子；我们学语文该怎样煮书？请用 画出相关部分语句。5
8、、煮书有什么好处？你今后打算怎样学好语文呢？7/59 五、乡间绿阴 乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（hng x ng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树春（未 末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座 坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。1、把文中括号里错误的音节或汉字画去。2、这篇短文是围绕_ _这句话来写。文中的省略号（）表示_多。（2 分）3、根据短文连线。（4 分）山坡上 果树 公路两旁 垂柳 小河两岸 梧桐树 农家小院 松树
9、和柏树 4、用 画出文中的比喻句。（1 分）8/59 六、雪中送炭见真情 有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分手到外地去工作。其中有一个朋友，在一个寒冷冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友挨冻。还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说我只有一件棉袄自己要穿等以后再想办法吧 后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺。他请来两个朋友，到家里去作客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说：谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。说完，
10、他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。1、在第 2 小里填上合适的标点符号。2%2、用选择正确的解释。3%挺要好 A、硬而直（）B、杰出（）C、很（）迫切 A、强迫 （）B、接近（）C、急切（）3、从短文中找出下列词语的反义词。6%炎热（）陈旧（）便宜（）9/59 顺利（）4、为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？2%七、大墙下的小花苗 春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。你干吗哭呀？蜜蜂问。我见不到阳光，长得太小了。别难过，我替你把大墙推倒！蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。你不
11、是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了 有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。孩子们从大墙下走过，都说 瞧 这棵小花能爬上那么高的大墙 真勇敢 1.全文共有（）个自然段，其中第（）段是小花苗和蜜蜂的对话。（2）2.把最后一段缺少的标点在文中补齐。（2）3.在大墙的阴影里，小花苗（），它靠自己的（）爬到墙顶上以后，小花苗（），孩子们夸小花苗（）。（12）10/59 4.写出下面词的反义词（4）温暖-（）难过-（）5.假如你是小花苗，爬上了墙
12、顶，你会说些什么？（2）11/59 八、五华山 春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿人们给这五颜六色的山
13、起了个好听的名字，叫“五花山”。”1、这篇短文共写了_、_、_三个季节时候的山，重点 写了_季的山的景色。（4 分）2、秋天的山有_、_、_等颜色。（3 分）3、有 画出第四自然段中的比喻句。（3 分）12/59 九、三个和尚 传说古时候，一个活泼伶俐（l ngl）的小和尚来到山上的一座庙（mio）里。开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（p s）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zh）,谁也不愿意吃亏（ku）,于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的
14、柳枝也因没水而开始枯萎（wi）了。一天夜里，三个和尚都在打盹（dn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（hu）复了生机。”1、联系上下文，理解带点词语的意思。争执：争先恐后：2、故事发生的时间是，故事中出现的人物是，故事发生的地点是。3、第一自然段是按 的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是、13/59 、。4、三个和尚明白了什么？。5、净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为：14/59 十、春雨的色彩 春雨，像春姑娘纺出
15、的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙 一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫
16、千红。”1、小鸟们在争论一个什么问题？2、写出下面词语的近义词。瞧（）争论（）3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（1）小白鸽说：15/59 （2）小燕子说：（3）麻雀说：（4）小黄莺说：4、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？5、描写春雨下来时的动作的词语有。16/59 十一、有趣的发明 人看见蝙蝠能在夜间飞行，就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔，就发明了飞机。海豚（t n）是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分（辩、辨）飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器也能监（视、试）飞机和导弹。狗鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检（查、察）出地下煤气管道是不
17、是漏气。v)”1、给这段话加上一个标题，写在横线上。2、划去括号中错误的字。3、用“v”选择下面带点字在词语中的正确读音。模（m m）样 飞行（xng h ng）导弹（dn t n）4、这段共几句话？是围绕哪句话来写的？5、短文中写了哪几项有趣的发明？请写出来。17/59 十二、蜂鸟 世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有 1.5 克2 克。不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了。凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷。1、短文
18、写了蜂鸟的三个特点是 、。2、用“”画出文中打比方的句子，是把 比作 。3、你喜欢蜂鸟吗？为什么？18/59 十三、葡萄沟 葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。”1这一节共有_句话。（2 分）2作者用_、_、_、_、_、_这些词语描写了葡萄的颜色。（6 分）3这一段话主要告诉我们什么，在括号里用表示。（2 分）(1)葡萄种的地方。（）(2)葡萄沟的老乡热情好客。（）(3)葡萄长得十分茂盛
19、，成熟后景色十分美丽。（）19/59 十四、齐白石临摹学生的画 那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅梅鸡图。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把梅鸡图交给了齐白石。一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”
20、谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。你需要理解并回答的问题是：1、文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？（2 分）A 面对，面临 B 靠近，挨近 C 到来，来临 D 照着，根据 2、齐白石长时间欣赏梅鸡图的原因是：（2 分）A 梅花艳丽俊秀。B 公鸡画得生动别致。C 想临摹梅鸡图。D 梅鸡图太有味道。20/59 3、“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思？（2 分）A 酸甜苦辣等味 B 香、臭等味 C 画的意境 D 意思 4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（2 分）A 齐白石是大画家，怎么可能临
21、摹学生的画。B 齐白石说话时的神情不够严肃。C 齐白石经常跟学生开玩笑。”D 谢时尼觉得自己的画不够好。21/59 十五、春天的校园 春风轻轻地吹进了我们的校园。瞧，旗杆顶上（）的国旗迎着春风飘动着；草地上，草儿发芽了，嫩嫩的，绿绿的；教室旁，（）的柳树舒枝展叶，迎着春风摆动着柔软的枝条；花圃里，（）的桃花在枝头绽开笑脸，（）的梨花竞相开放；花丛中，呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜，五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞。春天到了，我们的校园真美啊！你需要理解并回答的问题是：1、下列三个词的注音完全正确的一组是：（3 分）旗杆 花圃 呼扇 A q g n、hu p 、h sh n B q g n
22、、hu p 、h sh n C q g n、hu p 、h sh n D q g n、hu p 、h sh n 2、在文章的括号中填入恰当的词，下列哪一组最合适？（2 分）A 雪白、鲜红、粉红、嫩绿 B 鲜红、嫩绿、粉红、雪白 C 鲜红、雪白、粉红、金黄 D 鲜红、碧蓝、金黄、乌黑 3、作者是按照什么顺序来描写春天的校园的？（2 分）A 时间顺序 B 事情发展顺序 C 地点顺序 D 事物的不同特点 22/59 4、“桃花在枝头绽开笑脸”是什么句：（1 分）A 中心句 B 拟人句 C 比喻句 D 过渡句 十六、大草原 这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣
23、着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑”嘹亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！1、在文章中找出一组意思相近的词语。(2 分)”（）（）2、根据词意，从文章中找出相应的词语。（4 分）清爽新鲜（）生命力旺盛（）3、用“”画出文中的比喻句。（2 分）4、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天_，空气_，还写了白色的羊群在_，欢乐的牧羊人_。（4 分）23/59 十七、一场特别的思品考试 一天下午，担任思品课的校长宣布：明天早读，对你们进行思品考试。第二天一大早，林校长拿了根扫帚横放在教室门口，静静地等待同学的
24、到来。第一个到教室的是小梅。她漫不经心地看了扫帚一眼，微笑着向校长问好，见校长沉默不语，便赶快拿着思品课本读起来。学习雷锋，好榜样小强哼着歌儿，蹦蹦跳跳地走进教室，对门口的扫帚置之不理。他见校长脸色严肃，忙说了一声老师早，马上复习功课。不一会儿，刘敏来了。他急匆匆地走进教室，被扫帚绊了一下，差点跌倒了。他低头一看，怒从心头起，刚想飞起一脚把扫帚踢得远远的，猛地看到校长眉头紧皱，立刻把脚收回，赶紧问好，急忙复习功课，准备考试。全班 45 位同学（继续陆续）来了 44 位，教室里书声琅琅，而门口的扫帚依然横着。最后到的是张坤。他刚走进教室，看到横在门口的扫帚，连忙捡起来，拿到卫生角放好，然后认真地
25、读起来。校长看了他一眼，脸上露出笑容。上课铃响，教室里鸦雀无声。校长宣布：思品考试结束，只有张坤一人得优秀。他见大家迷惑不解，又说：大家应该懂得，要养24/59 成良好的品质，必须从平凡的一件小事做起。这时同学们才恍然大悟：原来这是一场（特殊 特别）的思品考试。（2）把括号里不恰当的词语删掉。（3）根据意思，从文中找出词语，填在后面的括号里。突然一下子明白过来。（）随随便便不放在心上。（）放在一边不理睬。（）（4）从文中摘录校长神态变化的词语。并联系短文内容，说说校长神态变化的原因。（5）读了这篇短文，你有何启发？_ 25/59 十八、猴子建筑师 猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，在森林里就
26、以建筑师自居。猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪着头看了看，不由勃然大怒：停下，停下，你这个笨蛋！巢口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？喜鹊愣住了。猴子叨念着：笨蛋。摇摇头，背着手走了。猴子走到电山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹了一口气 唉 你的胆子太小了 挖这样小的洞 你只想到安全 万一你站着出来怎么办 应该挖大点 要有长远考虑 懂了吗 兔子蹲在那儿，迷惑地眨着眼睛。猴子唠叨着：短浅。摇着头，背着手走开了。暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。1、给第三段加上标点。2、在文中找出下列词语的近义词。念叨
27、（）疑惑（）思考（）有名（）26/59 3、联系上下文解释词语。（1）勃然大怒：_ （2）兴致勃勃：_ 4、仔细阅读短文，用横线画出猴子根本不懂建筑的句子。5、这篇短文告诉我们一个什么道理？_ 27/59 十九、我爱花城 我刚到花城，便陶醉在花的海洋里 记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为英雄花的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。秋风飒飒，群
28、花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群真是千姿百态啊！一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。）啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！1、本文是按_ 的顺序来写的。本文的中心句是 _。2、把在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！这句28/59 话改为陈述句。_ 3、根据下列提供的意
29、思，从文中找出相应的成语写下来。（1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。（）（2）形容可看的东西太多，看不过来。（）（3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔。（）4、第五自然段，作者写了菊花的 _ 和 _。5、用_画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用=画出描写菊花千姿百态的句子。6、你喜欢花城吗？为什么？29/59 二十、夏季的小兴安岭 夏天的小兴安岭，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红
30、的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。1、这是一段写小兴安岭 的景色。2、这一段共有 句话。先写 ，接着描绘 ，然后描写 ，最后写 。3、这一段话有二个比喻句。一句把 比作 ，另一句把 比作 。30/59 二十一、我的外公 我的外公，60 出头，已是满头银发了，还挺着一个啤酒肚，一副学者的气魄。他十分勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好。每天一早，外公便到建筑社上班去了。他是一个工程师，整天都坐在办公室里搞设计。要是附近哪家要造房子了，他们肯定会找到我外公。难怪大家都称外公为土专家呢。外公不仅在工作上非常认真，而且对我也很好。如果我有什么问题请教他，他肯定尽量帮我解决。那次，市教育局、市
31、科协等四个部门联合举办了一界恩施市中小学科技大赛。我准备做模型沙发。做的纸沙发长、宽、高分别是50、50、80 厘米才合适，而且不能用胶布，因为用胶布是很丑的。学校的老师们绞尽脑汁也想不出个好法子来。放学后，我来到外婆家对外公说了这件事，外公答应我一定想办法。傍晚，外公让我和爸爸妈妈一起到他家讨论做这个沙发。我们来到外婆家，外公说：这个沙发我已经有些眉目了。坐垫用一张纸，靠背用一张纸两个扶手各一张，共四张纸。我说：外公，坐垫下面应该放一个 井 字架，这样才牢靠。爸爸也发表了自己的意见。就这样，我们一直讨论到 9 点多才回家。第二天，我把讨论的结果告诉了老师。老师又作了修改。之后，我们做了一个大
32、模型，这个模型做得非常棒！后来，我们参加比赛，获得了一等奖。这里面，外公也有一份功31/59 劳哩。我的外公学识渊博，又是设计专家，他真是我的好榜样啊！1、这篇短文共有 个自然段。（1）2、短文是围绕哪句话来写的？请用画出这句话。（2）3、短文先总的写了外公 ；接着写 ；最后写 。4、文章表达作者对外公怎样的感情？（2）32/59 二十二、荷花与塘泥 六月，荷花盛开，清香远溢。赏荷的人围满了塘岸。有的吟咏杨万里 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 的绝唱 有的吟咏周敦颐(y)出淤泥而不染 的名句 有的赞美莲子味道可口，营养丰富；有的赞美荷藕洁白如玉，爽脆可口。有的说荷花的香气能抑制癌细胞的生长；有
33、的说藕节能治咯(k)血、鼻衄(n)人人赞美荷花，就是没有一个人赞美养育荷花的塘泥，鲤鱼听了愤愤不平。她游到塘泥身边，亲切地说：老妈妈，没有您的辛勤哺育，无私奉献，哪有荷花的今天？这些人真是太不公平了塘泥听了哈哈大笑：荷花是我的女儿。人家赞美我的女儿，不就等于赞美了我？其实，我听人家赞美她，心里比听到赞美自己还惬(qi)意哩！1给短文 中画横线的句子加上标点符号。2给短文中画波浪线的句子换一种说法。鲤鱼说：_ _ 塘泥说：_ _ 3有人吟咏赞美荷花的诗句_ _。有人赞美莲子_，荷藕_。有人说荷花的香气能_33/59 _，有人说藕节能_ 4为什么塘泥听了鲤鱼的话不生气而是哈哈大笑？_ 5读了这篇文
34、章，你想到了什么？_ 34/59 二十三、海滨夏夜 夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更为壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光又红又亮，就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了。深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中出 现了启明星。它是那么大，那么亮，在这深蓝色的天幕上放射着令人瞩(zh)目的光辉，活像一盏高挂在空中的明灯。夜
35、色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。我踏着软绵绵 的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的“唰唰”声。晚来的海风清新而凉爽。望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？(有改动)2根据文章内容，在括号里填上合适的词。()的海风 ()的晚霞 ()的沙滩 ()的海面 3文章是围绕哪一句话写的？请用“-”画出。35/59 4文章是按什么顺序描写海滨夏夜的？_ 5看见这样的夜色，你会有什么感想？_ 36/59 二十四、“渔王”的苦恼 有个渔人有着一流的捕鱼技术，被人们尊称为“渔王”。然而“渔王”年老
36、的时候非常苦恼，因为他的三个儿子的捕鱼技术都很平庸(yng)。于是他经常向人诉说心中的苦恼：“我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？我从他们懂事起就传授捕鱼的技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼，怎样划船最不会惊动鱼，怎样下网最容易 请鱼入瓮(wng)。他们长大了，我又教他们怎样识潮汐(x)，辨鱼汛(x n)凡是我辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给了 他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子！”一位路人听了他的诉说后，问：“你一直手把手地教他们吗？”“是的，为了让他们学到一流的捕鱼技术，我教得很仔细。”“他们一直跟随着你吗？”
37、“是的，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。”路人说：“这样说来，你的错误就很明显了。你只传授给了他们技术，却没传授给他们教训，没有教训与没有经验一样，都不能使人成大器！”1给下列多音字组词。好 ho（）ho（）教 ji o（）ji o（）37/59 2联系上下文，解释下列词语。(1)请鱼入瓮：_ (2)毫无保留：_ 3“渔王”因为什么事而苦恼？_ 4“渔王”到底错在哪里呢？请用“-”在文中画出来。5如果你是“渔王”，听了路人的话，你会怎么做呢？_ 38/59 二十五、我爱小草 宽阔的马路边，寂静的山道旁，茂密的林海中，人们随处可以看到不起眼的小草。正是这些小草，使大自然充满无限生机。一
38、声惊雷，把小草从石 缝中、树根旁、土地里唤了出来。一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它们一边舞蹈，一边随着春风生长。夏天，太阳高挂在天空中，把大地烤得火热，人们来到草地上，坐在小草身上这时，小草像一位慈爱的母亲，把人们搂在怀里，让劳累的人们安然休憩，消除酷热带来的疲劳。它从不计较什么，心甘情愿地为人们做出牺牲。秋天，一阵凉风吹来，它那瘦弱的身体经不起折磨，像得了重病的老人，一下子变得面黄肌瘦。凛冽的寒风把可怕的冬天请来了。小草的身躯虽然被寒风吹得枯萎了，但它的根像一条条蚯蚓似的，深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，它又从土壤里钻出来，真是“野火烧不尽，春风吹又生”。我爱
39、小草，爱它旺盛的生命力和博大的胸怀！1在文中找出下列词语的近义词，写在括号里。解除-()瘦削-()身体-()兴旺-()2从短文中摘录一句既含有比喻又含有拟人手法的 句子。39/59 _ 3人们在哪些地方可以看到小草？_ 4联系上下文，用自己的话说说诗句“野火烧不尽，春风吹又生”的意思。_ 5本文表达了作者怎样的情感？_ 40/59 二十六、盲人摸象 一天，村子里的人买回来一头大象，大家都争着来看，人们议论纷纷。有四个盲人也很想知道大象是什么样子，可他们看不见，只好用手摸。这天，他们来到大象跟前。胖盲人先摸到了大象的牙齿。他就说：“我知道了，大象就像一个又大、又粗、又光滑的大萝卜。”高个子盲人摸
40、到的是大象的耳朵。“不对，不对，大象明明是一把大蒲扇嘛！”他大叫起来。“你们净瞎说，大象只是根大柱子。”原来矮个子盲人摸到了大象的腿。而那位年老的盲人呢，却嘟囔：“唉，大象哪有那么大，它只不过是一根草绳。”原来他摸到的是大象的鼻子。四个盲人争吵不休，都说自己摸到的才是真正大象的样子。这时，买象的人走来说：“你们说得都不对，你们只摸到了大象的一部分，并没有摸到它的全身，就下结论，这是片面的。”1短文共有()自然段。第()自然段到第()自然段是写四个盲人争论象的样子的。(6 分)2用“”画出加点字的正确读音。(8 分)盲人(y m ng)蒲扇(sh n shn)41/59 草绳(s ng shng
41、)摸头(m m )3写出反义词。(8 分)买-()粗-()高-()胖-()4按原文填空。(12 分)胖盲人认为大象是_；高个子盲人认为大象是_；矮个子盲人认为大象是_；年老的盲人认为大象是_。5四个盲人争论大象的样子，他们谁说得对？为什么？(5 分)_ 6这个故事告诉我们什么道理？(6 分)_ 7 你还知道哪些成语故事？把故事的名字写下来。(至少写 3 个)(9 分)_ 42/59 二十七、不服输的拜伦 英国著名诗人拜伦从小跛足，体质虚弱。他刚进小学时，常常受同学欺侮。一次，他在球场旁站着看别人打球。一个叫印司的顽皮同学故意拉他上场。拜伦一再推托，印司仍不放过他，而且还找来个竹篮子，强迫拜伦将
42、一只脚放进去，“穿”着这只篮子一瘸一拐地绕场一周。在场的同学笑得前仰后合。拜伦内心痛苦极了。事后，他想了很久：印司如此放肆地欺侮我，就是因为我软弱无力。我为什么不可以强(壮 状)起来呢？从此，他开始刻苦锻(练 炼)身体，每天都利用课余时间参加打球、游泳、拳击、击剑等各种运动。不久，学校举行运动会，他报了拳击和游泳两个项目。在拳击比赛中，他恰好和印司分在一组。笛声一响，两人激烈地争斗起来。人们都以为拜伦注定要败在身强力壮的印司手下。谁知，经过一番较量，印司体力渐渐不支，拜伦(毫 豪)无倦意，越打越猛。只听“噗”的一声，印司被打翻在地。观众台上发出一片惊呼声。拳击比赛刚刚结束，拜伦又参加了游泳比赛
43、。他虽然脚跛，但动作十分有力。最后，他出人意料地又夺得了全校游泳冠军。有志者，事(竟 竞)成。凡做事只要有勇气，有毅力，就会成功。43/59 1划去括号里不正确的字。(8 分)2写出下列词语的反义词。(4 分)虚弱-()痛苦-()3从文中选择恰当的字词填入括号里。(12 分)一()脚 一()项目 一()较量 ()身体 体质()一再()4根据解释在文中找到恰当的词写在括号里。(4 分)(1)(言行)轻率任意，毫无顾忌。()(2)形容身体大幅度地前后晃动。()5从小跛足、体质虚弱的拜伦被印司欺侮后是怎么想的？又是怎么做的？请用“-”画下来。(8 分)6拜伦最后取得全校游泳冠军之所以出人意料，是因为
44、他_。(5 分)7文章告诉我们一个什么道理？(5 分)_ 44/59 二十八、会变色的鱼 鱼类的乔装本领能使它们有效地保护自己。除了乔装，有些鱼还有更惊人的本领，例如变色。它们可以像变色龙一样，以周围的环境作底色，把自己从一种颜色变成另一种颜色。生活在我国海南岛一带的石斑(b n)鱼，能很快地从黑色变为白色，从黄色变为绯红色，从红色变为淡绿色，还能使身上的点、斑、带、线忽明忽暗，需要时显现出来，不需要时暗淡下去。还有比目鱼，它背部的斑点一般情况下是橘红色的，如果它游到有白色卵石的水底，斑点就变成白色。生活在污泥沙石中的海底菱鲆鱼，身体是灰色的，如果把它放到铺满沙子的水箱中，它就变为黄色。还有生
45、活在亚马孙河的叶鱼，能随着环境的变化改变自己的颜色。它漂浮在水面上，像一片片枯叶。它就凭着自己独特的伪装术袭击猎物。鱼类的变色，主要是为了适应环境，隐蔽自己，躲避敌害。但也不全是这个缘故。像雄斗鱼在打架前，身体颜色会改变，这和我们人类被激怒时脸色发生改变有点相似。还有的鱼变色是在求偶期，那是为了吸引异性。那么，鱼类为什么能变色呢？这是鱼的色素细胞活动造成的。1鱼类有()和()的本领。2本文主要写了五种鱼，分别是_、_45/59 _、_、_、_。3背部的斑点能从橘红色变成白色的鱼是_。4叶鱼漂浮在水面上，像一片片枯叶，是要伪装自己，_。5鱼类的变色，主要是为了_，_，_。46/59 二十九、海的
46、呼吸 大海会呼吸吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。你到海边去看看：那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被水浸没了，沙滩和岩石都不见了。几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露出来。海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。它的名称叫“潮汐”。海水永不停息地一涨一落，蕴藏着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾放置过装满 12 吨重石块的铁丝笼，可是在一次海潮后便消失得无影无踪。能不能利用海潮这匹烈马呢？人们用实际行动作了肯定的回答，早在 1912 年，就建成了世界上第一座潮汐电站。有人做过计算，如果把地球上
47、的潮汐能都利用起来，每年可发电12400 亿度，相当于 110 座葛洲坝水电站的发电量。1联系上下文说说下列词语的意思。(1)威风凛凛：_ (2)令人生畏：_ 2大胆创新。末段有“如果”一词，不能删掉的理由是_。3给这篇短文加个标题，写在文前的横线上。4这段文字在修辞手法上运用了_47/59 _。例句：_ 5在说明方法上运用了_。例句：_ 6读下面的问句，选择合适的答案填在括号中。A疑问句 B反问句 C设问句 (1)大海会呼吸吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。()(2)你看见过大海吗？()(3)人们怎么能不很好地利用海潮这匹烈马为人们做事呢？()7大海的“呼吸”叫_，它的特点是_。48/5
48、9 三十、美丽的愿望 金色的小花，有个金色的愿望：春天来了，我要送给人们淡淡的清香。绿色的小树，有个绿色的愿望：夏天来了，我要送给世界一片片阴凉。明亮的小河，有个明亮的愿望：秋天来了，我要为丰收的大地快乐地歌唱。洁白的雪花，有个洁白的愿望：冬天来了，我要给小学生们送去惊喜和欢畅。1小花、小树、小河、雪花都有什么愿望？小花：_ 小树：_ 小河：_ 雪花：_ 2你能像短文中那样写一写你的愿望吗？_ 49/59 答 案 一、观日出 13 个、2 个 2淡、快 3（1）显现 跳 （2）7 句、大海和天空的颜色、太阳出来后大海和天空的颜色 （3）太阳出来的过程，整个过程 二、时光老人和流浪汉 1：？：，
49、！，！。2、嘲笑 欢笑 大笑 讥笑 微笑 3.懊悔 哀求（共 2 分，每个 1 分）4.呜呼 后悔 跪下 侦探 鸣叫 侮辱 清脆 深度 （共 4 分，每个 0.5 分）5 使用关联词造句即可给分（共 2 分）6、人的思想转变后,就某些缺点或错误感到后悔。指人由衰老又恢复青春 7、因为流浪汉没有痛改前非，还是在那里浪费时光。三、啄木鸟和树 1.五（共 2 分）2.选 B（共 4 分）3.说出你喜欢的人物 1 分，说出道理 1 分（共 2 分）50/59 四、“煮书”1、根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（得心应手）一下子明白过来。（豁然开
50、朗）心里不明白，不理解。（疑惑不解）2、造句。不仅还她不仅举止优雅大方，还平易近人。3、你认为读书破万卷，下笔如有神的意思是：只有做到博览群书的人，写作时才能妙笔生花。4、他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！五、乡间绿阴 1、（h ng x ng）（未 末）（座座 坐坐）2、乡间，是树的天地；果树多 3、山坡上-松树和柏树；公路两旁-梧桐树；小河两岸-垂柳；农家小院-果树 4、梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。六、雪中送炭见真情 2、用 选择正确的解释。3%挺要好 A、硬而直（）B、杰出（）C、很（