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1、7 扇形统计图一、用心填一填。右图是六(1)班同学喜欢参加兴趣小组的统计图。结合统 计图可知参加( )组的人数最多,占全班总人数的( );参加( )组和( )组的人数同样多,各占全班总人数的( )%;参加( )组和( )组人数之和超过全班总人数的一半。二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1气象员记录一天的气温变化,比较适合的统计图是()。A.条形统计图 B.扇形统计图 C.折线统计图 D.复式条形统计图2如下图, 面积最大的是()。 A.大洋洲B.北美洲 C.亚洲 D.非洲三、下图是正常大气中主要成分所占的比率,请根据统计图回答问题。1正常大气中,哪种成分占的比率最大?是多少?2哪种气体
2、是人和动物所必需的?占的比率是多少?3其他气体占的比率是多少?四、下图是夏日超市某日卖出各种蔬菜情况统计图,请你看图回答问题。1图中表示黄瓜的量是总数的_%。2若卖出茄子80千克,则卖出黄瓜_千克,青菜_千克。3有些同学喜欢吃肉,不喜欢吃蔬菜,这样饮食合理吗?为什么?答案:一、美术 30 声乐 书法 25 美术 声乐(书法)二、1. C 2. C三、1. 氮气 78 2. 氧气 21 3. 0.97四、1. 15 2. 48 192 3. 不合理数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想: 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求,本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点,贯彻“以学生为本,关注每一位学生的成长”的教育思想,旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点: 面向全体学生,关注不同层面学生的认知需求,以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性,培养学生认真、严谨、科学的学习习惯,促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力,培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则: 以检验学生基础知识、基本技能,关注学生的情感为主线,紧密联系生产、生活实际,强调数学知识来源于生活,又回馈于生活;有效收猎学生已有的数学记忆,引发学生的创新意识,不出“偏”、“怪”题,努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。