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1、-千变万化的帽子教学目标： 1、让学生知道日常生活中的帽子的作用，引导学生利用各种不同的材料制作立体的帽子。 2、鼓励写生展开联想，设计各种不同造型的帽子。 3、体验制作作品过程中的乐趣。教学重点： 把平面的纸通过折、卷、剪、贴成一顶立体帽子教学难点： 设计制作出有创意的立体帽子教学准备： 师：课件、范作、剪刀等工具 生：彩色卡纸、剪刀、双面胶等若干装饰材料教学过程： 一、组织教学 二、导入新课今天，老师给大家带来一个新朋友，它不仅好看，还作用很多。下面我请个同学上来摸一摸，并猜猜是什么？是的，这就是我们今天要学习的内容帽子。 1、我们生活中的帽子种类很多，我们一起来看一看。 （课件出示各种各
2、样的帽子）1、欣赏了一些生活中的帽子，你们知道帽子有什么作用了吗？（生答）师：是啊！日常生活中的帽子有它们的共同用途，防晒保暖、保护头部、美化生活或作为职业的标志。2、有些职业，在工作的时候是必须要戴帽子的，比如：护士、厨师他们服务的是病人、食客，如果不戴帽子把头发盘起盖住，头皮屑、头发会掉入药品、食物当中，所以要戴上特有的帽子。工人戴安全帽免得被不明飞行物砸伤，它起到保护的作用。警察所戴的帽子，常给人一种庄严的感觉，这是职业的要求，也是帽子特有的职业性。三、欣赏特殊的帽子但是我们今天要制作的帽子跟我们平常所看到的帽子有所不同，下面有几顶帽子，你们见过吗？喜欢吗？2、在欣赏这些奇特的帽子的同时
3、，请同学们认真思考这些帽子为什么会这么奇特有趣？（学生欣赏并回答）3、小结：我们刚刚欣赏到的这些帽子从造型上看是千奇百怪，千变万化，用的材料是丰富多样，板书：造型各异，材质多样。我们要做的就是千变万化的帽子。板书：千变万化的五、师示范1、现在，老师也想开始做了，老师这儿有一张卡纸，同学们相不相信我能把它变成一顶漂亮的帽子？教师制作出基本型2、帽子是做成了，可是不够漂亮，怎么才能使帽子变漂亮呢？（生回答）教师小结：我们可以用绘画，也可以用手工制作的方法使帽子变漂亮。3、请学生装饰教师做好的帽子六、学生尝试制作1、刚才老师给大家做了个示范，同学们想不想自己也做一顶帽子呢？那么你想做一顶什么样的帽子呢？（生自由回答）2、（出示课件）老师这里有一些别的同学制作的帽子，同学们可以参考一下。3、我看同学们已经按捺不住，都想自己动手了，在制作之前，老师有个小小的要求：广开思路，合理运用更可能多的材料来制作。4、（出示课件）制作要求5、学生制作，教师巡回辅导。七、展示八、收拾与整理-第 3 页-