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1、最新关于学校的德育工作计划优秀范文3篇 德育对于学生的健康成长具有重要的作用，这是学校教化工作的重要组成部分，新的一学期已经到来，你的安排打算好了吗？以下是我和大家共享的最新关于学校的德育工作安排优秀范文3篇，以供参考，希望对您有帮助。 学校的德育工作安排1 一、指导思想 以社会主义科学发展观为引领，严格执行小学生日常行为规范公民道德建设实施纲要，接着加强对学生的道德法制教化，习惯养成教化和民族精神教化。完善德育导师制，走德育工作的特色之路。从创新的思路和扎实的工作入手，以开展丰富多彩的体验活动为载体，努力探究以学生为主体，以实践为主线，灵魂塑造为主旨的德育工作新模式。 二、工作要点及措施 （
2、一）、抓好德育骨干队伍建设，形成德育工作新合力。 1、由校长室、大队部、各班班主任和全部任课老师根据各自的职能开展工作，构建高效的全员参加、全员育人的德育工作体系。 2、加强对班主任工作的业务培训。实行中小学生班主任工作规定，通过研讨、阅历沟通，剖析新时期班主任工作的新特点，使班主任老师相识到肩负教化、培育学生健康成长的责任，不断提高青年班主任的素养和管理实力。 3、把创建“文明班级”作为班级建设的重要措施。依据学校“每天比”，每周开展评比“文明班级”活动，设流淌红旗，切实从班级自身动身，各项常规工作抓细抓实，学会主动、科学、民主管理班级，抓好班风班貌建设。同时仔细上好班会课、晨会课，常常开展
3、形式多样，生动活泼的团队活动，给学生供应一个特性发展的空间，使班集体成为促进学生德、智、体、美等诸方面发展的一个志向的“家”，班主任工作的管理要更合理化、规范化。 4、发挥心理健康辅导老师、班主任的心理辅导作用。 5、开展校“优秀班主任”评比，为优秀班主任成长 搭建平台，不断提高班主任队伍的素养。 （二）注意养成教化，抓好常规管理，优化校风、学风。 1、加强学生的习惯养成教化。本学期各班要利用晨班会、仔细学习小学生守则、中小学生日常行为规范，进一步让学生明确什么是能做的，什么是不能做的，逐步让学生养成良好的行为习惯。根据“低起点、严要课件下载_求、小步伐、常常抓”的原则，把常规教化落实到实处。
4、 开展卫生评比活动：以班级为单位，每日进行教室、环境区卫生检查，每周进行卫生评比，每周五天全a为优秀，四天a为良好，三天a为合格。 2、进一步规范校内文明监督岗职能，充分发挥学生的主体作用，让红领巾监督员对学生仪容仪表、集队、两操等实行自主管理、评价，每周一将对综合评比优秀班级进行表扬，并颁发流淌小红旗。 3、细心组织主题班队会，进一步发挥学生的主体性、参加性，突出其针对性和实效性，实现学生主动、活泼、创建性地发展。 4、构建特色显明的班级：师生共同制定班级目标，并围绕目标开展各项活动。提倡特性化的班级文化设计。通过营造教室文化、课前课后举目所见的促人自信、激人奋进的话语、让学生扬起自信的风帆
5、，激起昂扬的斗志。 （三）抓好少先队体验活动，提高学生多方面素养。 体验活动是学生成长的有效途径。各中队要围绕学校的中心工作，依据少先队大队部的工作部署绽开好这一活动。学校德育处、大队部将组织队员结合老师节、国庆节、元旦等重大节日开展活动，让队员体验到生活的乐趣。同时，班主任、辅导员要结合本班、队的详细状况，创建性地开展一些活动，特殊要有安排地组织学生走出课堂，开展一些实践体验活动，争取创出班级特色。 本学期我们安排开展丰富多彩的德育活动。 1、开展“文明礼仪伴我行”主题教化活动（少先队）。 2、开展“九月的红烛”主题教化活动。（少先队） 3、开展“祖国在我心中”主题教化活动。（少先队） 4、
6、开展平安教化、道德和法制教化等活动 （四）以宣扬表彰为载体，加强校内文化建设。 1、构建特色显明的班级：师生共同制定班级目标，并围绕目标开展各项活动。提倡特性化的班级文化设计。通过营造教室文化、课前课后举目所见的促人自信、激人奋进的话语、让学生扬起自信的风帆，激起昂扬的斗志。 2、开展各类评优活动，营造争优创先的良好氛围，激励学生成长。在政教处组织的各类评优中，注意给学生自我展示的舞台。实行自我最新、自我展示与民主评比、综合考核相结合，树立学生的自信念，培育创优争先意识。 3、抓好“红领巾”广播站、宣扬橱窗、校内网的阵地建设，为学生搭建展示自我的平台。 （五）拓宽德育渠道，发挥家庭、学校、社会
7、“三结合”教化优势。 1、加强学课件下载_校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，对于自我限制力差的学生、行为习惯较差的学生要定期联系。 2、接着办好家长学校，提高家教水平。各班通过召开家长会（要求每学期每班召开一次以上）、对家长辅导的内容、方式、方法进行指导，要特殊单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教化和管理。 3、仔细开展校外德育活动，开阔学生视野，丰富学生实力。本学期，我们将对学生进行环保、尊老、助残等多方面的教化。 4、重视和关爱留守儿童的成长，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一样。
8、班主任老师要具体填写家访记录。 5、组织好校外实践活动，让学生在社会实践活动中意志得到熬炼，品德得到熏陶。 （六）加强平安法制教化、刚好规范地处理偶发事务。 1、加强对学生的法制教化，为了预防学生违法犯罪，确保学生健康成长，要加强对学生的法制教化，培育学生的法制观念，提高学生学法、遵守法律的自觉性，增加其自我防范和爱护意识。 2、做好防震、防火、防盗、防范文网_意外事故等平安保卫工作。加强校内学生管理，常常进行各种平安演练活动。发挥值班人员、门卫的职能，保障学校的教化教学秩序正常稳定，把一切担心全、不稳定因素歼灭在萌芽状态。做到警钟长鸣，堵疏结合，解除一切担心全的隐患，加强学生各种平安防范意识
9、，提高自我防范实力，努力做到学生在校违法犯罪率为零。 3、重视学生心理健康教化。对有困难的学生进行心理疏导，解决学生遇到的心理压力，让每一个学生的身心都能健康成长。 三、月工作支配 九月份： 1、新学期德育工作安排制订、沟通 2、组织收看中心电视台第三届开学第一课 3、班级卫生、环境布置检查评比 4、班主任例会 5、开绽开展“文明礼仪伴我行”主题教化活动 6、开展“九月的红烛”主题教化活动 7、纪念“9、18”平安演练活动 8、全校家长会。 十月份： 1、开展“祖国在我心中”主题教化活动。（少先队） 2、建队节队学问培训。 3、班主任例会。 4、检查心理健康教化备课 5、第六届校田径运动会 十
10、一月份： 1、班主任培训会议。 2“漂亮校内是我家”活动 十二月份： 1、总结沟通班主任工作。 2、撰写教化故事。 3、全校家长会。 学校的德育工作安排2 本学期依据县中教科20XX年学年工作要点和县教委会议精神，我校经探讨确定我校本学年德育指导思想：以中心8号文件为指南，以首都农村教化现代化试验区建设为契机，促进提高学生思想道德素养为目标；不断整合校内资源，结合农村中学特点，营造文化育人环境。加强学生良好行为习惯的养成教化，建设优良校风；构建“文化校内”的德育教化特色，以校本课程为载体，以礼仪教化、养成教化、孝亲教化、奥运教化为重点；将学生文明行为习惯的培育融入学校各项教化活动之中，融入学生
11、生活的各个方面。围绕县德育重点工作，重点做了如下工作： 一、加强班主任队伍建设，落实三级管理。 班主任是学校德育管理的核心力气，班主任的工作作风、管理水平干脆影响到班级学生各个方面的素养，本学期在落实常规工作的基础上明确提出凝合班风，形成班级特色的工作目标。在工作中，通过多种形式不断加强班主任业务指导与沟通，本学期班主任对处理突发事务的实力、与家长的沟通实力、对特别学生的管理水平和抓班风建设方面都有了显着提高，各年级组老师间协作实力也有所加强，年级合力基本形成。 （1）抓实常规工作，以班风促校风 学期初政教处、年级组长和全体班主任共同温习了各自的岗位职责，屡顺了常规工作，强调了常规工作是形成特
12、色班风、学风的有力保障。在常规工作中又重点提出了班级自主管理，指导班主任要组建一只得力的班委会，加强生生间的管理。通过一学期的实践视察，各班整体日常行为的方方面面，如值日到位状况、考勤、学生礼仪、上课纪律、早晚自修管理等各方面都能够按学校要求完成较好，并且大多数班级形成良好学风，达到了以班风促校风的效果。 （2）落实年级组长、班主任例会制度 每两周召开一次年级组长和班主任的工作沟通会，刚好总结一段时期内班主任工作中的成果，共同分析并解决阶段工作中出现的问题；在工作会议中采纳了工作布置和阅历沟通等多种形式，将我县教委的德育工作重点与班级管理中出现的实际相结合，有针对性的布置下阶段的任务和工作要求
13、，提高了班主任工作的方向性和实效性。 在例会中还加强了老师间的沟通，通过各案研讨的方式总结老老师的实际工作阅历，有效的提高了班主任在处理班级事务方面的工作方法和管理艺术，尤其对提高青年班主任如何正确处理突发事务和与学生家长的勾通技巧方面具有指导意义。 （3）接着抓好学生、班级的量化管理。 学生的量化工作以大城子中学德育量化评分细则为准则，本学期主要采纳学生自主量化管理的方式，充分发挥礼仪标兵和优秀学生干部的作用，加强了校内外小商贩的清理，保持了校内周边环境的整齐。同时对学生在校内内的文明礼仪、课堂常规遵守、课间的质量、日常卫生等状况进行量化评比，结合学校整体工作分别评比出了三个校级文明礼仪先进
14、班集体、十五名文明礼仪标兵和十五名优秀学生干部，并的召开了表彰大会，为树立学生身边的道德榜样和形成良好的校风起到了榜样的作用。 二、加强主题教化提高学生思想道德养息。 本学期我校德育工作围绕“情系奥运，做家庭文明使者”这一主题，以“孝亲教化”为突破口，重点培育学生的感恩意识，树立青少年的十个文明形象。 教育处组织各班召开“情系奥运，做家庭文明使者”和“团结就是力气”两次主题班会，并利用国旗下讲话、班级板报、校内橱窗等多种形式集中对学生进行了社会主义礼仪教化、孝亲教化、奥运教化。促进我校养成教化深化开展。提高了学生践行文明礼仪、传承中化美德的责任感和使命感。 三、做好家访工作，形成教化合力 家访
15、工作是形成学校与家庭教化合力的重要渠道，也是落实三结合教化的有力保障。胜利的家访可以增进家长对班主任的信任和理解，可征得家长对学校开展各项工作的大力支持，也可以使班主任有的放矢的做好特别学生的思想工作。学期初学校组全体班主任和年级组长胜利的对全部在校生进行了一次普访。本次家访工作做到了有安排、有目标、有效果。首先在家访打算阶段各班主任对待访学生的在校学习状况、住宿状况及心理特点进行了分析，制定了家访的安排。教育处做好了车辆、人员和地域的部署，确保了普访工作的顺当实施。并在家访活动后做了全面的总结，为学年的工作中奠定了良好的开端，也使学校教化和家庭教化结合的更加紧密、步调更加统一。 四、加强平安
16、教化，为正常教学保驾护航。 整个学期学校开展的平安教化活动与我县开展的“法制教化月”“构建和谐，喜迎奥运消防平安进校内，促千家万户平安”等活动相结合，开展了“预防煤气中毒”“铁路爱护与平安”“遵守交通规则”“校规、校纪学习”等一系列教化活动。使我校师生遵纪遵守法律意识进一步加强，杜绝了校内违法犯罪的发生。并.建立健全各种平安制度，逐级落实确保平安。签订学校各级平安责任书，学生平安协议书，使我校平安工作有章可循，责任到人，层层落实。通过校会、橱窗、板报、致家长的一封信等形式对全校师生加强平安学问的学习及重要性的讲解，并且进一步规范了上、下学及周五回家交通平安制度，使全校师生树立平安第一的思想。
17、学校的德育工作安排3 围绕香坊区教化局行政主管部门、业务主管部门年度安排部署，结合我校实际状况，重点以开展德育常规研修为基础，以网络博客建设、网络培训、网络社群沟通为主要内容，德育科研课题探讨为突破口的总体思路做好以下几方面工作： 一、德育常规培训工作 （一）德育主任培训：加强德育工作领导队伍的建设。强化对德育主任的培训，基层各校德育主任在主动参与区老师进修学校组织培训的同时重点听走出去学习的德育主任报告，进一步提高德育主任理论修养和实际工作水平，促进德育队伍专业化发展。 （二）班主任培训：加强班主任队伍建设。充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用。组织好班主任老师参与进修学校对班主任进行的各种
18、培训和教研活动，重点听走出去学习的班主任报告，提高整体班主任队伍业务水平和工作实力。接着实施班主任任职资格证制度，会同老师进修学校德育教研室对班主任进行有安排、分层次的培训，大力提高班主任队伍的工作水平。 （三）新任班主任培训：做好XX年9月份上岗至今的新担当班主任岗位的老师摸底上报工作，进行集中持证上岗培训。通过培训，全面提升我校新任班主任的专业化水平，努力建设一支符合时代精神的师德高尚、业务精良、充溢活力和创新实力的新任班主任老师队伍。 （四）心理健康老师培训：要求各校配备事业心、责任感较强的专、兼职心理健康老师，主动组织心理健康老师参与进修校德育研修部组织的6次教研活动，使老师自主参加和
19、自我成长需求相结合，让学科老师主动参加网络沟通、研讨、展示，努力提高学科老师业务水平和工作实力。 二、网络建设 （一）克服一切困难，连接各校德育工作博客，实行德育工作网络化 1、本学期发挥华蜜中心校撤点并校的优势，充分利用现有的教化资源，预想给基层各校德育工作、心理健康工作配备专用计算机，保障畅通上网。 2、帮扶基层各校德育主任重新建立德育工作室博客，并与中心校德育工作室博客链接、与德育社群链接。 3、按期进行网上沟通、研讨、展示活动，进行网络培训，实行德育工作网络化。 （二）德育主任网络博客、德育社群沟通运用培训：此项活动在工作中逐步发觉特长人才，指定专人负责各项培训任务，以老带新，形成合力。 三、结合上级业务主管部门部署，主动筹备举荐我校水保杯德育实践活动课大赛选手 做好基层学校选拔赛课的各项工作，按期向区级举荐参赛选手。 四、德育科研课题 结合华蜜中心校学生实际，进一步探讨有华蜜中心校德育特色的教化科研课题，切合时代背景，分析好优势和劣势，找准教化切入点，在工作中努力试验，形成阅历报告。