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1、学习好资料欢迎下载小学三年级计算机活动教案教学内容 ：准备课教学目标 ：1、使学生明白新学期的要求。2、知道本学期的学习任务。教学重点和难点 ：1、明确新学期的要求。2、了解本学期的学习任务。教学时间 ：1 课时教学过程 ：一、关于课堂几点要求1、不在桌面、机器和课本上写画。2、不拆卸鼠标、键盘、机器。3、不乱扔纸屑杂物。4、不在机房内大声喧哗、乱窜座位。5、进入机房之前必须把手清洗干净。6、提前五分钟集队戴好脚套进入机房，按指定的座位就座。7、选出四名课代表，每节课后负责检查桌面、鼠标、卫生情况，并及时报告老师。8、进行座位调整。二、本学期的教学任务名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载
2、- - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 49 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载1、认识计算机，会正确开关计算机，并学习中英文打字。2、认识画图软件，会用画图软件画出各种图形。3、认识各种事物，会用基本形状进行组合搭配做画。4、体会用画图软件做画的乐趣。三、要求学生在学习过程中做到：1、掌握信息技术的基础知识和基本技能，包括：信息技术基础、信息的获取、信息的处理、信息的组织与发布，信息技术的应用等。2、在应用信息技术的过程中，去体验与人合作、表达交流、尊重他人成果、平等共享、自律负
3、责等新的理念；树立信息安全与道德法律意识；培养判断和创造性思维能力；提高发现、分析、解决问题的能力。3、以任务驱动，在完成任务的过程中，学会有目的地选择和应用信息技术这一有效的工具，进行各门学科的学习，探索信息技术与其他学科课程整合的方法和途径，培养应用信息技术进行学习和工作的能力。4、改变学习方式。在学习的过程中，要利用网络有效地获取信息，学会识别信息的真实性，归纳分析知识，解决实际问题，形成自主探索的研究性学习方式。5、加强学习过程的评价。在学习的过程中，学会运用信息技术表达自己的观点，采用自评和互评的方法，加强交流，及时反馈。学习过程的评价包括：学习态度、合作方式、实施名师资料总结 -
4、- -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 49 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载途径、解决方法、对新技术的兴趣、选择工具的原则、可靠与有效程度等等，在评价的过程中学会学习。第 1 节与电脑见面【教学目标 】 ：1、初步了解计算机。2、学会开关计算机。3、知道鼠标的用法。4、了解什么是窗口。【教学重点 】 ：1、知道计算机的组成及其作用。2、学会正确的开机和关机。3、熟练掌握鼠标的6 种操作方法。【教学时间】：4 课时【教学过程】：第一课时一、组织教学二、学生
5、上课要求：1、遵守学校“计算机文明守则”各项规章制度。2、听从老师安排，认真上好电脑课。3、来去微机室需认真排队。4、进入微机室后，不吵闹、喧哗，安静有秩序。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 49 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载5、不随便乱动微机室内的设备，小心使用、按规定摆放。6、正常使用教学设备和系统，不损坏机器。7、认真听讲，积极操作，努力学习。三、导入新课同学们，你们见过计算机吗？计算机是人类最伟大的发明之一，它是个神奇的
6、万能博士。它广泛应用于各行各业，能帮人们做很多工作，它是我们人类的一个好帮手。它还有一个可爱的名字，叫“电脑”。你能说说它有什么用吗？揭示课题 :今天我们就来学习第1 课，与电脑见面。四、认识计算机计算机的用处太大了，相信你已经很想认识它，下面我们就来走近它。1、讲解计算机的主要部件：计算机主要有显示器、主机箱、键盘、鼠标、音箱、光盘驱动器、软盘驱动器。2、学生说说这些主要部件的作用是什么？3、介绍计算机的其它外部设备：计算机还有很多与它一起工作的外部设备，有打印机、扫描仪、数码相机等。4、介绍计算机的操作系统和应用软件。5、学生阅读课本第3 页的“知识窗”内容，了解各种各样的计算机。五、小结
7、名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 49 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载师提问：1、计算机是由哪些设备组成的？与它一起工作的外部设备有哪些？2、你知道计算机可以帮我们做哪些事情？班级三年级人数反思第二课时一、组织教学二、学习“让电脑上班开机”要让电脑工作，必须先启动它。启动电脑简称为开机。1、显示器开关的认识。2、主机箱电源开机的认识。一般主机箱的电源开关边上都有一个“power” （电源），让学生了解。3、讲解指示灯的用处。4、讲
8、解开机过程。先打开显示器电源开关，按一下主机箱上的电源按钮，稍等一会儿，屏幕上就会出现一个有着许多小图形的画面，这个画面称为 windows98 的桌面，表示计算机成功启动了。5、学生试着启动计算机。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 49 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载三、认识桌面1、桌面的范围。2、桌面图标的认识。它就像我们家里写字台上摆放的各种学习用具。3、 “开始”按钮的认识。 “开始”按钮非常有用，它几乎藏着电脑所有的秘密
9、。4、任务栏的认识。5、鼠标指针的熟悉。四、巩固练习请大家在你使用的计算机上，准确地指出显示器电源开关和主机电源开关的位置。班级三年级人数反思第三课时一、组织教学二、电脑操作好帮手鼠标1、认识鼠标鼠标是计算机中非常重要的一个输入设备，它的外形像一只拖着长长尾巴的小老鼠，所以人们亲切地叫它鼠标。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 49 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载常见的鼠标器有左右两个键，底部有滚球。指导学生观察鼠标器。使用鼠标时，
10、应把右手食指和中指分别轻轻地放在左键和右键上，大拇指放在鼠标左侧，无名指和小指放在鼠标右仙，手掌自然在放在鼠标上。当我们移动右手时，鼠标指针也随之移动。试一试 右手食指放在左键上，中指放在右键上，手指自然弯曲握鼠标器并移动右手，练习鼠标握法。2、鼠标的六种操作我们怎样使用鼠标呢？鼠标的基本操作有六种。（讲解，学生动手试一试）移动：握住鼠标在桌子上滑动。指向：把鼠标指针移动到某个图标上，按钮上或需要的位置。单击：把鼠标指针移动到某个图标或按钮上，用食指快速地按一下鼠标左键后立即松开。双击：把鼠标指针移动到某个图标上，用食指快速地连按两下鼠标左键后立即松开。拖动：将鼠标指针移到某个对象上，在按住左
11、键不松开的情况下移动鼠标，当鼠标指针移到需要的位置时再松开左键，对象就会移动到这个位置。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 49 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载单击右键：用中指按一下鼠标右键后立即松开。三、让电脑下班关机1、单击已打开的窗口右上角的关闭按钮，依次关闭桌面上所有打开的窗口。2、单击任务栏上的“开始”按钮，弹出“开始”菜单。3、单击“开始”菜单中的“关闭系统” 。4、选择“关闭计算机”命令。5、单击“是”，稍等一会儿，电
12、脑主机就自动关机了。这时再关闭显示器的电源开关，关机操作就完成了。试一试 关闭 Window 98. 第四课时一、引言导入我们使用纸牌游戏练习鼠标操作。二、新课教学 1、启动纸牌游戏师（讲解并演示）启动纸牌游戏的操作方法是：（1）将鼠标指向“开始”按钮，单击左键，出现“开始”菜单。（2）指向“程序”选项，出现“程序”菜单。（3）在“程序”菜单中将鼠标指向“附件”选项，出现“附件”菜单。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 49 页 - - - - - - - -
13、 - 学习好资料欢迎下载（4）在“附件”菜单中将鼠标指向“游戏”选项，出现“游戏”菜单。（5）在“游戏”菜单中单击“纸牌”悬想，出现如下纸牌游戏窗口，启动成功。B、双击“纸牌”程序图标，此时就打开了纸牌游戏窗口。2、纸牌游戏的规则师（讲解）：开始游戏时，在发牌区有一叠扣着的牌。暂存区摆着叠牌，每叠上面有一张翻开的牌。在窗口目标区中有的四个目标空位。游戏就是要将所有的牌以花色为区别、从开始、按从小到大顺序放到这四个目标空位上。为了达到这个目的，我们就需要移动牌和翻开牌。纸牌可以移动到暂存区的牌上摞起，也可以直接移动到目标位上。移动到暂存区的牌叠上要求按照从大到小按照顺序、红黑相间的规则接在另一张
14、的下面。只有以开始的牌叠可以直接移动到暂存区中的空位上。当所有翻开的牌无法移动时，可以在发牌区发牌，寻找可以移动的牌。 新发出的牌也可以按规则移动到暂存区或者目标位上。当所有的牌都按照花色区别、大小顺序移动到四个目标位上时，你就可以看到移纸牌成功的表演了。3、用鼠标玩纸牌游戏的方法移动牌：正面朝上的牌通常是可以移动的。移动时用鼠标拖动牌到需要的位置。可以将牌移动到另一张牌的下面，也可名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 49 页 - - - - - - - -
15、- 学习好资料欢迎下载以将牌移动到目标位上。翻牌：用鼠标单击要翻开牌的背面。一张背面朝上的牌就会翻开。发牌：就能当窗口中所有的牌都已无法移动时，用鼠标单击一下发牌区，可以开始翻牌。将纸牌快速移动到目标位上：用鼠标双击可以移动到目标位上的牌。例如：双击，就可以使快速移动到目标空位上。4、重新开始师（演示）：将牌局重新开始的方法是：单击“游戏”窗口菜单条下的“游戏”一栏。再将鼠标移动，单击“发牌”选项。纸牌游戏重新开始。5、退出游戏师（讲解并演示）：通常退出纸牌游戏，有两种方法。可以用鼠标双击纸牌窗口的控制按钮，退出游戏。也可以用鼠标单击纸牌窗口中菜单条的“游戏”栏，将命令选单打开，再选择“退出”
16、命令。练习：使用“附件”中的“纸牌”游戏，进行活动。第 2 节用电脑打字【教学目标】1、了解键盘的组成和基本用法。2、掌握正确的操作键盘的方法。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 49 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载3、学会中英文打字。【教学重点】1、认识主键盘区的字母键、大小写转换键、换档键、双字符键、空格键、回车键、退格键，并掌握它们的用途。2、掌握键盘正确的操作姿势和指法。3、学会中英文打字。【教学时间】 8 课时【教学过程
17、】第一课时一、引入新课1、上节课，我们学习了计算机的基本输入设备鼠标的操作，还记得鼠标有哪几种操作方法吗？（指名说，师再总结）2、这节课，我们继续学习计算机的另一个输入设备键盘。你知道有什么作用吗？（指名说）师述：向电脑中输入字符，是使用电脑时最基本的一项操作。输入字符的基本设备是键盘，利用它可以输入英文字母、数字、符号和汉字。二、学习新课：认识键盘1、请同学们轻轻地拉开键盘，看看键盘上的键多吗？2、师：键盘上的键太多了，为了便于学习和记忆，我们把整个键盘分成了主键盘区、 功能键区、指示灯区和小键盘区。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - -
18、 - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页，共 49 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载3、教师演示：打开“金山打字通2003”的“打字教程”中的“认识键盘”这一页。学生对照自己的键盘认识键盘的分区，并数一数每一个分区有多少个键。4、教师巡视并对学困生辅导。5、学生汇报：功能键区有16 个键，主键盘区有61 个键，编辑键区有 13 个键，小键盘区有17 个键，指示灯区有 3 个指示灯，键盘上一共有107个键。三、 “我认识你”1、学生再认识键盘，看看自己都认识哪些键，同桌间相互说一说。2、指名说。第二课时一、组织教学1、组织学生戴好脚套
19、安静有序地进入机房，并按指定的座位就座。2、把书摆放到桌面的左边，头正、身直、足安坐端正。3、开机并由教师机控制。二、新课1、认识字母键、大小写转换键和换档键1）师述：在主键盘区的中部有26 个英文字母键、一个大小写转换键和两个换档键，看书14 页，对照书，你能在自己的键盘上找到这几个键吗？名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 12 页，共 49 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载2）字母键在主键盘区的什么位置？并把它们读一读。3）启动“记事本”，在
20、记事本窗口中输入你刚才读的字母，你发现了什么？4）键盘有“大写”和“小写”两种输入状态，刚才我们输入的是小写字母， 怎样输入大写字母呢？按 “Caps Lock”键可以使键盘从大写状态变成小写状态，或从小写状态变成大写状态。当指示灯区中的“ Caps Lock”灯亮着时，说明键盘处于大写输入状态，此时按字母键输入的是大写字母。 按一下“Caps Lock”键， “Caps Lock”灯熄灭，键盘变成小写输入状态，此时按字母键输入的是小写字母。5）学生自己练习：输入下面的一行字母：ABCDEFabcdef 6）除了用“ Caps Lock”键控制大小写外，还可以用换档键“Shift”改变大小写状
21、态。师演示：在大写状态下，直接按字母键输入的是大写字母，先按下“ Shift”键后再按字母键，输入的是小写字母；在小写状态下，直接按字母键输入的是小写字母，先按下“Shift”键再按字母键，输入的是大写字母。7）学生完成“试试看”：输入下面的一行字母： AaBbCcDdEeFf 比较一下用“ Caps Lock”键控制大小写与用“ Shift”键控制大小写有什么不同。2、学习双字符键名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 13 页，共 49 页 - - - - - - - -
22、 - 学习好资料欢迎下载1）学生观察：主键盘区的第一行键和其它键有什么不同的地方？2）师述：在主键盘区的上方和右侧，有21 个键的上下标着两个不同的符号和数字，我们把它们称为双字符键。上面的符号称为上档字符，下面的符号或数字称为下档字符。3）学生试着直接按双字符键，看看输入的是上档字符还是下档字符。4）要想输入上档字符怎么办呢？按住“Shift”键后再按双字符键，输入的就是上档字符。5）学生操作练习：输入 21 个下档字符。输入下面的算式；（3.5+1.7）=16-5.6/2 3、学习空格键、回车键和退格键师：在主键盘区底部那个长条键称为空格键。按一下空格键，就输入了一个空格， 插入点光标向后
23、移动一个字母的位置。在主键盘区和小键盘区各有一个标有“Enter”或“”的键，称为回车键。按回车键的作用是把插入点光标移到下一行。退格键位于主键盘区第一行的右端，上面标有“”或“Backspace ” 。按一下退格键，可删除光标前面的一个字符或者空格。当你输入了错误的字符时，马上按一下这个键，就能把你刚输入的错字符擦掉。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 14 页，共 49 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载完成“试试看”：正确输入下面的两行单词和
24、符号，发现错误要及时改正。Man Dog Cat Mouse “ , $ ! % & 三、小结这节课，你认识了哪些键，这些键有什么作用？四、正确关闭计算机，安全离开机房。第三课时一、组织教学二、正确的操作姿势和指法师：用键盘向电脑中输入字符是使用电脑的基本功，电脑高手在键盘上击键时又快又准， “弹指如飞”，你看了一定很羡慕吧。梅花香自苦寒来，这种过硬的功夫是在正确操作的基础上练出来的，只要我们遵照下面的要求操作并勤加练习，也能很快成为一个击“键”高手。1、操作姿势师边说生边按老师说的去做。1）挺胸坐正，身体正对键盘， 与键盘的距离约为20 厘米，双脚自然分开平踏在地面上。2）双肩放松，两臂自然
25、下垂贴在身体两侧。肘部和键盘平行，手腕放平不要靠在桌子上，手指弯曲轻轻放在键上。3）座位高低要适当，屏幕中心略低于水平视线，眼睛距名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 15 页，共 49 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载离屏幕约 45 厘米。4）每隔 10 分钟左右将视线从屏幕上移开一下，休息一会儿。同桌相互检查操作姿势。2、操作指法师：主键盘区中的“ F”键和“ J”键上有个小小的突起，这两个键称母键。按键的标准姿势是：将左手食指放在“F”键上，
26、其余三指分别放在“A、 S、 D”键上；右手食指放在“J”上，其余三指分别放在“K、L、 ； ”键上；双手的大拇指轻轻放在空格键上，这9 个键称为基本键。看 17 页的图，把手指放在正确的键位上。3、学习手指的分工。1）看 18 页的“手指的分工”图，自学。2）说说手指的分工。3)自己尝试练习正确的指法。三、小结这节课我们学习了正确的操作姿势和指法，你能说说吗？四、正确关机，安全离开机房。第四课时一、组织教学1、组织学生安静有序地进入机房，并按指定座位就坐。2、把书摆放在桌面左端，头正、身直、足安坐端正。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - -
27、- - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 16 页，共 49 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载3、开机并由教师机控制。二、复习引入新课键盘分为几个区，我们一般在哪个区向电脑输入信息？怎样才能又快又准地向电脑输入信息呢？三、教学新课1、击键要领教师首先示范讲解，然后学生操作练习。1）用指尖击键。2）眼睛尽量不看键盘，逐渐养成“盲打”的习惯。3）击键时要均匀用力并有弹性，击键后手指迅速回到基本键上来，不击键的时候手指不要离开基本键。4）用小指击打“ Caps Lock 、Shift、 Enter”等主键盘两侧的键。小指击键时食指不要翘起， 食指
28、击键时小指不要翘起。2、教学键盘指法：（1） 、认识基本键：在主键盘区的中间位置有八个键为基本键，它们分别是A、S D、F、J、K、L、 ； 。教学各键与手指的位置关系，教师示范，学生练习。（2） 、手指的分工；（3） 、击键的方法：教师示范讲解，学生操作练习；3、进行基本键的指法练习：讲清要求，学生进行操作练习：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 17 页，共 49 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载（1）正确开机；（2）J、K、L、 ；键的练习
29、（3）A、S、D、F键练习（4）A、S、D、F、J、K、L、 ；键练习（5）关机。三、巩固练习基本键键位指法。第五课时教学过程：一、导入。1、由手偶“米老鼠”提出问题：我要写信给好朋友，可是我却找不到字母，只好用一根手指一个字一个字地去打，好慢啊！我真想提高打字速度。2、学生说一说“米老鼠”打字慢的原因。3、教师总结：是因为它对键盘不熟，没有按照正确的指法去打字。4、出示课题：练习键盘指法二、新授。1、课件出示键盘图。师生共同学习，了解键盘分布。2、课件出示键盘图。师生共同学习，了解键盘指法。3、学生进入“金山打字通”进行初步练习。表扬打得好的学生。发小奖品。4、抢答竞赛。由教师报键，学生抢答
30、出对应的指法。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 18 页，共 49 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载5、教师进行盲打，提出疑问：为什么老师打得快？学生思考。教师总结：按照手指分工，每敲完一个键后，手指应迅速回到基本键的位置。三、放松操。带领学生做放松操。四、练习。1、布置练习任务：做好放松操，我们要来比一比，看谁是今天的打字能手。2、讲解小游戏的操作方法。(“金山打字通” )。出示评比标准：。3、学生开始比赛，教师巡视。4、师生共同评出前五名打
31、字高手，后五名打字能手，全班是打字快手。5、自由活动时间：任选一个游戏进行打字练习。6、学生谈一谈自己喜欢的游戏，并说明原因。五、总结。师：今天，我们学了什么新知识？(生答) 师：要想提高打字的速度，仅仅了解键盘指法还不够，还得靠平日下功夫多练习。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 19 页，共 49 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载今后，我也要记住键盘上各个键的位置，争取不看键盘就可以打字，这样，速度就更快了！你们说对不对？第六课时一、组织教学
32、二、引入新课前几节课，我们学习了英文打字，今天这节课我们学习中文打字。三、学习新课师：在默认状态下，电脑处于英文输入状态，这时在任务栏的右端可以看到一个“ En”按钮。要想输入汉字，首先要进入汉字输入状态。1、学生先在任务栏上找到“En”按钮。2、教师演示：切换输入法。单击任务栏右端的“ En”按钮，在任务栏的上面弹出一个输入法列表，里面提供了微软拼音输入法、全拼输入法、郑码输入法、智能 ABC 输入法等多种汉字方法。单击输入法名称列表中的某种汉字输入法，就进入了汉字输入状态，并可以用这种方法输入汉字了。例如：单击“智能 ABC 输入法” ，任务栏右端的“ En”变成“” ，同时弹出一个汉字输
33、入法提示框，这时就可以用这种方法输入汉字了。3、学生练习用鼠标切换输入法。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 20 页，共 49 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载1）把输入法从英文切换到“智能ABC 输入法” 。2） 把输入法从“智能 ABC 输入法”切换到“全拼输入法”。3）把输入法从“全拼输入法”切换到“En” 。4、学习使用键盘切换输入法。师演示：进入任何一种汉字输入状态后，按住“Ctrl”键后按一下空格键， 就会回到英文输入状态。 以后再
34、输入汉字时，同样再按住“ Ctrl”键后按一下空格键，就可以回到原来的汉字输入法状态。按住“Ctrl”键后按一下“ Shift”键，可以从一种输入法切换到另一种输入法。5、学生练习用键盘切换输入法。四、小结这节课，我们又学习了什么新知识，你记住了哪些？第七课时一、组织教学二、学习新课师述：我们已经知道，计算机在默认状态下处于英文输入状态，在任务栏的右端可以看到一个“En”按钮。要想输入汉字，首先要进入汉字输入状态。提问：怎样把输入法由英文状态切换到中文输入状态？（请个别学生上教师机演示）师：这节课我们就用金山打字软件练习中文打字。（揭示名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - -
35、- - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 21 页，共 49 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载学习任务）师示范演示：第 1 步：打开“金山打字”窗口，关闭“用户登录”窗口和“学前测试”窗口后，单击“拼音打字”，进入汉字输入练习窗口。第 2 步：按“ Ctrl”和“Shift”组合键，使窗口左下方显示“智能 ABC 输入法提示框”。第 3 步：单击“词汇练习”选项卡，进入词汇练习窗口；单击“课程选择”，再单击课程选择框右侧的下拉按钮，在弹出的列表中单击“HSK-汉语水平考试词汇”， 再单击其中的“一级字” 。第
36、 4 步：单击“确定”，打开单字练习页面。第 5 步：输入一个汉字的汉语拼音后按空格键，弹出汉字候选框。第 6 步： “啊”字前面的序号是 1，按双字符键 1 或数字键1， “啊”字就出现在页面中。学生练习：利用金山打字软件练习中文打字选择“音节练习”阶段中的一课，练习输入中文。 （教师巡视指导）第八课时一、组织教学二、练习中文打字名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 22 页，共 49 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载师：上节课我们练习中文打字，
37、大家有没有遇到什么困难？谁能帮助解决？师总结：1、必须用小写字母输入汉语拼音，输入大写字母时，电脑认为是英文字母，不作汉语拼音处理。2、键盘上找不到汉语拼音 ，可以用英文字母V 代替。3、当所需要的字排在同音字框的第一位（序号是1）时，也可以不敲数字键，只按一下空格键，或者直接输入下一个字的拼音，排在第一位的字就会自动输入到页面中。4、如果同音字框中没有你要输入的字，可以按键盘上的“=”键或单击同音字框下方的按钮向下查找，直到同音字框中出现你要输入的字。老师教的这几招书上都有， 只要你是个有心人认真阅读课本，不用老师教，相信你都会。布置任务：继续利用金山打字软件输入单字练习页面，注意字与字之间
38、要输入空格。注意事项：坐姿端正、指法力求正确、 注意个人纪律。（教师巡视指导，帮助学困生）教学反思：第 2 节的主要内容为键盘操作和中英文输入方法，要求学生基本掌握输入各种字符的方法。在学习主键盘区各功能键的名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 23 页，共 49 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载作用时，我讲得太多太细，应该以教材中的“试试看”为主进行操作练习， 以“说说看”为主进行讨论， 让学生自主去发现，这样学生才能记得牢。在讲授切换中、英文输
39、入法时，根据实际操作经验，重点教给学生用快捷键切换输入法，并且让学生多练习几遍直到掌握。第 3 节画图的好帮手【教学目标】1、认识“画图”窗口。2、掌握直线、矩形、椭圆、圆角矩形等工具的用法。3、会保存画好的图画。【教学重点和难点】1、熟练掌握直线、矩形、椭圆、圆角矩形等工具的用法，会画一些简单的画。2、会保存画好的图画。【教学时间】5 课时【教学过程】第一课时一、组织教学二、导入新课展示电脑图画作品并讲解。板书：认识“画图”窗口名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 24
40、页，共 49 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载三、新授师述：前面我们欣赏的电脑图画作品都是由Windows 的“附件”中有一个“画图”程序画出来，它里面有很多绘图工具，利用它我们能够在计算机上画出漂亮的图画。认识“画图”窗口1、教师演示启动“画图”程序。2、学生启动“画图”程序。3、教师介绍“画图”窗口各组成部分：标题栏、菜单栏、工具箱、工具样式区、 调色板、窗口控制按钮、 画纸、滚动条。4、完成课本第 26 页的“试试看”。5、认识“工作台”上的几个主要部件（1）工具箱让学生把鼠标指针分别指向工具箱中的每一个工具图标，认识工具名称和工具图标。（2）工具样式区让学生单
41、击工具箱中的每一个工具图标，看看哪些工具的样式，分别有几种样式。（3）调色板调色板是选择颜色的地方，它由前景色、背景色和颜料僵组成。学生练习：调配自己喜欢的颜色。（4）画纸名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 25 页，共 49 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载四、课堂练习选择不同的工具时，鼠标指针有什么变化，工具样式区中显示的内容是否相同？自己试试看。第二课时一、组织教学二、新授：做好“画图”准备1、挑选画图工具师：画图时，首先要选择一个合适的画
42、图工具。学生在工具箱里挑选工具，看看工具图标有什么变化？2、设置背景色和前景色师：用鼠标左键单击颜料盒中的某一种颜色，前景色就会变成那种颜色。用鼠标右键单击颜料盒中的某一种颜色，背景色就会变成那种颜色。学生练习：把前景色设置成红色，背景色设置成蓝色。3、设置画纸颜色师：在“画图”窗口中，默认的画纸颜色是白色，可以根据画图时的需要，设置画纸的颜色。演示操作方法：先将背景色变成需要的颜色，然后单击菜单栏中的“图象” ，打开对应的菜单， 单击其中的“清除图象”，画纸就变成背景色，同时画纸上原来画的东西也都消失了。这个操作也叫更换画纸。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - -
43、- - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 26 页，共 49 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载学生练习：将画纸的颜色变成浅绿色，然后再变成白色。4、学习使用几何图形工具1）学生默读课本第32 页内容。2）完成“做一做”用直线工具画出各种各样的线段。3）用矩形工具画出下面的领奖台。三、练习请使用椭圆工具和圆角矩形工具，画出圆环和杠铃。四、小结名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 27 页，共 49
44、页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载这节课你有什么收获？第三课时一、组织教学二、引入上节课我们画过好几幅画，但是都没有保存，当更换新画纸时，前面画过的东西就自动清除了。下面我们学习怎样把画好的图画保存到计算机中，以便今后欣赏或再做修改。板书课题：保存图画三、新授1、介绍什么是文件、文件夹。一幅画保存到计算机之后，就变成了一个计算机文件（简称文件）。计算机中保存文件的地方称为文件夹。可以在计算机中设置许多个文件夹，用来保存不同类型的文件。2、教师演示保存文件的操作方法。3、学生练习画出下面两幅图画，并把它们保存到指定的文件夹中。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 -
45、- - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 28 页，共 49 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载4、关闭“画图”窗口方法 1：单击菜单栏上的“文件”，打开“文件”菜单，再单击其中的“退出”。方法 2：单击窗口右上角的“关闭”按钮。如果你刚才画的图画没有保存，或者保存后又有改动，会出现对话框。单击“是” ，将刚才画的图画保存后，关闭“画图 ”窗口。单击“否”，不保存刚才画的图画，立即关闭“画图”窗名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - -
46、- - 名师精心整理 - - - - - - - 第 29 页，共 49 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载口。单击“取消”，不关闭“画图”窗口。四、保存文件并正确关机。第四课时一、组织教学二、布置本节课学习任务1、翠鸣湖畔古老的水车，源源不断地将甘甜的河水引入田地，滋润着饥渴的禾苗；宽阔、笔直的八车道高速公路消失在天边，银川东部美得像幅画， 画出通往河东机场的高速公路，并以“高速公路”为文件名保存起来；画出翠鸣湖畔古老的水车，并以“黄河水车”为文件名保存起来。2、欣赏范画并对作品进行剖析用什么工具画？用什么工具画？三、学有余力的同学还可以完成课本37 页“电视机”和“
47、松鼠”的创作。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 30 页，共 49 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载第五课时一、组织教学二、布置本节课的学习任务前面几节课我们学习使用直线工具、椭圆工具、矩形工具画画，这节课我们完成实践活动。1、欣赏作品。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 31 页，共 49 页 - - - - - - -
48、 - - 学习好资料欢迎下载2、师述：上面几幅作品都是用线段、长方形、正方形、椭圆、圆等组成的。请你选择其中的一个，模仿着画一画。最好是构思一幅更漂亮的作品，检验一下自己的创新能力。3、学生作画，师巡视指导，帮助学困生。4、展示优秀作品第 4 节用电脑画画【教学目标】1、掌握铅笔、橡皮、曲线、多边形工具的用法。2、会使用墨水瓶、喷枪、刷子工具给图画上色。【教学重点和难点】1、重点：铅笔工具、橡皮工具、曲线工具、多边形工具和上色工具的用法。2、难点：曲线工具的用法。【教学时间】4 课时【教学过程】名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -
49、 - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 32 页，共 49 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载第一课时一、组织教学二、新课师：利用电脑可以画出非常漂亮的图画。小朋友们喜欢看的动画片，绝大多数是用电脑绘制的。前面我们已经学习了几个绘图工具的用法，为了画出更漂亮的作品，需要再认识几个绘图工具。1、铅笔工具师：跟我们在纸上画图一样，铅笔是画图时最基本、最常用的工具。用法很简单：单击工具箱中的铅笔工具图标，将鼠标指针移到画纸上，按住左键拖动鼠标，画纸上就出现了相应泊线条。不画了，松开左键既可。完成 40 页“试试看”：把前景色变成红色，背景色变成蓝色，随意地
50、画几个线条，再画一个五角星。2、橡皮工具师：想想我们平常用的橡皮有什么作用？电脑中的橡皮它有什么作用呢？你来试试。师：线条是擦掉了，但是在画面上留下了一块块蓝色的疤痕，为什么会出现这种情况？怎么解决？师：橡皮工具的用途不只是擦除，它同时也是很有用的绘图工具。巧妙地利用橡皮工具，能画出一些漂亮的作品。三、练习：用学过的绘图工具，画出下面几幅图画。（任名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 33 页，共 49 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载选其中两幅）