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1、 小班综合教案小班综合教案糖果宝宝糖果宝宝（领 域: 科学 语言） 五师91团幼儿园：李惠玲适用于唯美梦幻及相关类别演示活动目标：活动目标：1、感知、了解各种糖果的特征，能大胆表述自己的发现。2、初步知道按形状分类摆放物品。 3、愿意参与活动，体验活动带来的乐趣。 活动准备：活动准备： 各种糖果若干、圆形糖盒、方形糖盒各一个、小布袋三个。活动过程：活动过程： 一、引入一、引入 1、师：你吃过糖吗？（幼：吃过）那你吃过什么糖呢？（海绵糖、硬糖、软糖、巧克力糖、牛奶糖、棒棒糖等） 2、师：（出示各种糖果）今天老师带来了很多糖果宝宝，来看看，你们认识它们吗？ 二、判断糖果宝宝的形状。二、判断糖果宝宝
2、的形状。 （一）送糖果宝宝回家。 （出示方方的和圆圆的糖果）师：糖果宝宝们说找不到家了，糖果宝宝要回家，谁来帮忙呀？ （二）教师示范把糖果宝宝送回家。 1、（出示糖盒）师：一个圆圆的家，一个方方的家，你们觉得圆圆的家里可能住着谁？方方的家里又该住着谁？ 2、圆圆的糖果宝宝去圆盒子里，方方的糖果宝宝去方盒子里。 （三）幼儿动手操作 1、幼儿人手一个糖果宝宝，分别将圆圆的糖和方方的糖分别送到圆圆的家里和方方的家里。 2、师：听！糖果宝宝对小朋友们说什么了？（谢谢小朋友们！） 三、判断糖果宝宝的数量、软硬。三、判断糖果宝宝的数量、软硬。 1、判断糖果宝宝的数量 师：（出示两个袋子）你们看，哪个袋子里的多一点，哪个袋子里的少一点？ 2、判断糖果的软硬师：请小朋友来摸一摸感觉哪里不一样？师：少的糖果宝宝是软软的，多的糖果宝宝是硬硬的。四、请幼儿吃糖。四、请幼儿吃糖。 师：请小朋友们吃糖，记住是一颗糖，医生说了不能多吃糖，吃太多的糖牙齿会生虫的，要得蛀牙的，很疼很疼。 活动结束活动结束 ，请同行们批评正，请同行们批评正，感谢大家的欣赏！感谢大家的欣赏！