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1、大班艺术一国画活动目标1、继续用正确的方式握笔作画，尝试运用中锋画线条、侧锋涂 染。2、学习在墨线勾勒的轮廓内以平涂法表现彩色的房间。3、感受画面色彩和线条的丰富，喜欢用毛笔作画。活动准备国画工具材料。活动过程1、设置情境导人活动，引导幼儿仔细观察教师对侧锋的运用。(1)教师示范侧锋涂染，幼儿仔细观察。教师：毛笔一家要造房子了，看看是怎样造的呢(见“教学材料”)教师采用拟人的方式导入情境，并将创作过程串联到情境中。这 种教学策略容易激发幼儿的兴趣。(2)引导幼儿从冷暖色调给人的不一样感觉上进行欣赏。教师：房子造好了。这些不一样颜色的房间带给你什么感觉呢2、幼儿尝试创作。教师：如果让你也来造一座
2、有彩色房间的屋子，你想设计哪些颜 色的房间房子应当怎样造呢3、展示幼儿作品，团体欣赏、评价。教师：谁来介绍一下你画的彩色房间为什么你设计了这些颜色你 是怎样画的侧重从幼儿对色彩的感受和想象，以及对中锋、侧锋两种运笔方 式的掌握上进行评价。【评析】中锋和侧锋的基础练习能够分为两个课时来进行。本活动为一课 时，另一课时能够用交叉的直线来分隔画面，幼儿在直线构成的网状 图案中找出两个三角组成的小鱼，用侧锋给小鱼涂色，点上鱼眼睛， 边画边玩。教学材料：毛笔一家造房子毛笔妈妈站着走，边走边砌墙壁。（中锋随意在纸上画线条，注 意线条之间要有交叉）墙壁砌好了！纸上出现了好多大大小小的房间！ 毛笔爸爸要把这些房间刷成彩色的：毛笔爸爸蘸上红颜料，调色盘里 穿衣裳（舔笔），躺下来（侧锋）把这个房间刷成了红色，换一件衣服（换 颜色）再来刷（能够一次将所有想染成红色的房间都染好，注意相 邻的两个房间尽量不染同一种颜色）