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1、人教版语文四年级下册期末复习方案 一、指导思想：以教材和新?课程标准?为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，作系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好根底知识和根本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高。 二、复习内容： 1、稳固本册生字词，理解一局部重要词语，能听写、运用本册中出现的词语。2、能背诵指定课文，领会局部句子含义，会背诵、理解、默写古诗词。3、进展系统分块复习，整理所学知识，进一步稳固单元目标的掌握，对听写、背诵、拼音、分析、审题、解题进展系统训练，并通过一定的练习，进一步稳固已学知识。4、通过复习，全面提高学生识字写字能力、阅读分析能力、作文的审题和写作能
2、力等。 三、复习重点、难点：本复习方案，针对不同层次学生，确定了不同的重点难点。 优生、中等生重点：在根本掌握识字写字等根本知识的根底上，重点进展阅读和作文训练。难点：在阅读、作文训练中，贯穿各单元训练点及以前所学阅读训练要求，提高阅读能力。后进生重点：以识字写字为重点抓好字词句的听写、背诵、默写。 难点：阅读中以对句段篇的理解，及学习训练点的稳固为重点，稳固所学知识，提高分析、解题的应变能力，最终提高阅读能力。 四、具体措施： 1教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点课文的重点段落。 2采用多种方法，比方学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。提高学习兴趣。 3优帮差，加强合作及
3、催促。 4课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养。 5加强检查的落实，必要时动用小组长和班干协助，力求重要地方人人过关。 五、具体内容及时间： 时间:6月8日6月29日 第一阶段：语基局部依据教材和试卷内容，对字、词语、句子方法所涉及到的工程进展归类概括。 第二阶段：阅读局部 内容：要求背诵的课文，重点课文的重点段落，第1课和第23的六首古诗词，以及加强课外阅读指导.形式：以学生练习为主，教师有针对性地重点评讲. 第三阶段：习作局部1、写事的，把过程写清楚。2、写景的，抓住景物特点。3、写人的，要让人活起来。4、想象的，想象事实相结合。 第四阶段：做综合试卷，全面提高. 在进展总复习的过程中，还要注意以下两点： 1、突出重点。从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺是重点。 2、讲练结合。在整个复习阶段，要以学生自己的复习为主，要以练习为主，但是教师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练习。