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1、传染病护理学-复习题1、 根据?中华人民共和国防治法?规定，目前法定传染病分为：A.三类35种B.三类39种D.两类35种2、 确定传染病检疫期限的重要依据是： A. 病程的长短B潜伏期的长短C病情的严重程度D该病的传染性的大小3、 城市发生甲类传染病要求上报时间：()4、 某2岁患儿发热后从耳后、颈部出现皮疹，呈红色，稍隆起于皮面，压之褪色，疹间皮肤正常，该患儿皮疹属于： A. 斑丘疹B出血疹C脓疱疹D荨麻疹5、 狂犬病毒在体内主要侵犯： A. 肌肉组织B淋巴组织C内分泌组织D神经系统6、 典型的急性菌痢患者粪便呈： A 米汤水样便B柏油样便C粘液脓血便D果酱样腥臭便7、水痘皮疹分布特点是:
2、 C.近心分布D.远心分布8、普通型流脑的临床特点是: A.发热、全身疼痛、乏力、咽部充血B.突发高热、精神萎靡、大块瘀斑、休克C.上呼吸道病症、头痛、呕吐、颈强直D.高热、头痛、呕吐、皮肤出血点、脑膜刺激征9、帕氏线、“草莓舌、“杨梅舌、“口周苍白圈是以下哪种传染病的特征性表现：10、猩红热皮疹首发部位是： A.上、下肢B.耳后、颈部C.颈部、上肢D.胸部、背部11、关于痢疾杆菌，以下哪项是正确的:A为革兰阴性杆菌，有鞭毛B对化学消毒剂不敏感C在外界生存时间甚短D产生外毒素和内毒素 12、患儿，女，6岁，发热1日后出现皮疹，躯干多，四肢少，为红色斑丘疹，数小时后变成小水泡，痒感重，局部结痂，
3、护士考虑该患儿可能是：13、引起猩红热的病原体是：溶血性链球菌组溶血性链球菌14、关于水痘的描述中错误的选项是：15、流行过程的根本条件是: A.患者、病原携带者、受感染的动物B.周围性、地区性、季节性C.传染源、传播途径、易感人群D.自然因素、社会因素 一、名词解释：1、显性感染：又称临床感染，是指病原体侵入人体后，通过病原体及其毒素的作用或机体的超敏反响而产生一系列的组织病理变化和临床表现。2、隔离：是把处于传染期的传染病人、病原携带者安置在指定地方，及安康人及非传染病人分开，进展集中治疗和护理，防止病原体扩散和传播。3、感染后免疫：人体感染病原体后，无论是显性或隐性感染，都能产生针对病原
4、体及其产物如毒素的特异性免疫。4、病毒性肝炎：是由多种肝炎病毒引起的以肝损害为主的一种全身性传染病。按病原体不同，目前至少可以分为甲、乙、丙、丁、戊五型病毒性肝炎。5、草莓舌：猩红热病初起时，舌被白苔，乳头红肿，突出于白苔之上，以舌尖及边缘处为显著，称为“草莓舌。1、病原携带状态：病原体在人体内停留于入侵部位或在离入侵处较远脏器继续生长繁殖， 并不断排出体外，是重要的传染源，但人体不出现疾病的临床表现。3、终末消毒：是指传染源住院隔离、痊愈或死亡后，对其原居住地进展的彻底消毒，以期 将传染病所遗留的病原微生物彻底消灭。填空题1、预防传染病流行过程的三个根本环节采取的措施是管理传染源、切断传播途
5、径、保护易感人群。 2、影响病原体致病能力的因素有病原体的数量、毒力、侵袭力和变异性。3、乙脑的治疗和护理时应把好高热、抽搐、呼吸衰竭“三关。 1、 简述传染病的根本特征有哪些？ 1有病原体：每一种传染病都有它特异的病原体，以细菌和病毒最常见，是临床确实诊依据。 2有传染性：传染病的病原体可以从一个人经过一定的途径传染给另一个人。每种传染病都有比拟固定的传染期，是制定隔离期限的依据。 3有流行病学特征：传染病能在人群中流行，有季节性、地方性、流行性 4有感染后免疫：传染病患者在疾病痊愈后，可产生不同程度的特异性免疫。持续时间差异很大，一般病毒细菌。2、简述被可疑患有狂犬病动物咬伤后的紧急处理？
6、1伤口冲洗：立即用20%肥皂水或0.1%苯扎溴铵季胺类消毒液或用清水反复冲洗伤口至少半小时季胺类及肥皂水不可合用，伤口深时要用注射器灌注反复冲洗，力求去除狗涎，挤出污血。 2消毒：冲洗后用5070%乙醇擦洗或35%碘酒反复涂拭。 3开放引流：无大出血情况下，伤口不予止血、不缝合不包扎，以便排血引流。4被动免疫制剂的使用：假设咬伤部位为头面、颈部或严重要伤者还需用狂犬病免疫血清或抗狂犬免疫球蛋白，在伤口底部及周围行局部浸润注射。5预防其他感染：酌情使用抗生素和破伤风抗毒血清。3、简述流行性脑脊髓膜炎的传播途径及流脑患者的皮疹护理如何进展？流脑的传播途径主要由飞沫直接从空气中传播。流脑患者的皮疹护
7、理： 1对有大片瘀斑的皮肤应注意保护，定时进展皮肤消毒，翻身时应防止拖、拉、拽等动作，防止皮肤擦伤，并应防止大小便浸渍，也可使用保护性措施，尽量不使皮肤破溃。2假设皮疹破溃，应及时处理。小面积者可涂抹抗生素软膏，大面积者用无菌纱布包扎，定期消毒，防止继发感染。 3内衣宽松、柔软，勤换洗；床褥保持枯燥整洁，必要时被服高压消毒。4病室应保持整洁、定时通风及空气消毒。4、 简述霍乱治疗原那么霍乱的治疗原那么：1.按肠道传染病隔离，直到病症消失后6天，并隔日粪便培养1次，连续3次，如阴性可解除隔离。2.静脉或口服补液并纠正电解质。3.按患者呕吐情况给流质或禁食。4.抗菌治疗。5.对症治疗，辅以抗菌药物或抑制肠道分泌药物。