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1、最新督导工作计划通用范文3篇 正所谓，有备无患，在新的工作起先之前，你的安排打算好了吗？为了让我们主动面对工作，我们要养成提前制定安排的习惯，以下是我和大家共享的最新督导工作安排通用范文3篇，以供参考，希望对您有帮助。 督导工作安排1 依据学校20XX20XX学年其次学期的教化教学工作安排和创建国家级示范校的目标和要求，为进一步加强教学内涵建设，确保教学工作中心地位，加强教学评价、督导制度的建设和规范运行，搞好以课堂教学为中心的各个教学环节的检查，提高对老师教学质量的评估，推动良好教风、学风、考风的建设，从而全面提高教学质量，制定本学期教学督导工作安排。 一、工作目标 （一）进一步加强教学督导
2、，充分发挥督导作用； （二）提高课堂教学的质量评价力度； （三）加强对各教研组教研活动的检查力度； （四）加强对教学工作的常规督查和专项督查； （五）逐步完善老师教学质量评价机制，完成老师教学质量评测。 二、工作重点 （一）加强对重点专业建设，省、市级精品课程和校级精品课程建设工作的监督和指导； （二）加强常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量； （三）加强对教风、学风的督查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序； （四）重点做好学生评教中问题突出老师的跟踪督导和整改帮扶工作； （五）做好对各专业组（教研组）执行教学制度和安排状况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳
3、步发展； （六）结合专业课程建设、教学方法改革等方面，主动开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题探讨督导； （七）加强对重点专业实训课的督导，仔细抓好实践教学质量提高工作； （八）仔细做好青年老师的业务培训和教学指导工作，提升青年老师的业务水平。 三、主要工作内容 （一）随机抽查听课。听课的重点主要为本学期授课的老师，以随机抽查听课方式为主； （二）进行质量评估。通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督，实事求是地反映老师的教学质量和教学效果； （三）搞好学生评教。进一步规范评教表格，从表格内容能系统全面反映学生对老师的公正评价状况。通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式刚好了
4、解学生对老师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的学习主动性和主动性； （四）加强沟通反馈。督导员应实行听课后评点反馈，召开座谈会等形式与被督查老师进行沟通与沟通，充分听取对课程教学方案的设计与实施思路，反馈对教学改革的建议和看法； （五）随机抽查学生上课和实习实训状况，关注学风建设状况； （六）成立重点专业建设指导委员会，进一步修订和完善重点专业人才培育方案； （七）督促已经立项的课题探讨，根据探讨安排阶段性完成课题探讨任务； （八）深化专业组进行调研，主要针对课堂教学质量的提高，学生专业核心实力的形成与培育和教学管理等方面问题开展调研，将调研中的有关状况汇总，刚好反馈给相关部门和领导
5、； （九）定期出教学督导状况通报，刚好反映学校的教化教学管理等方面的实际状况。 四、主要措施 （一）督导室成员仔细学习相关教化教学理论，努力提高自己的督导水平； （二）深化到老师中去，倾听老师的心声和看法； （三）深化到学生中去，了解学生对老师的评价和要求； （四）刚好将老师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系； （五）走出去学习兄弟院校教学督导阅历； （六）仔细填写各种表册，搞好教学督导原始资料的积累工作。 五、详细支配 （一）本期随机抽查听课，全校约占半数的任课老师至少抽查一节以上的课堂教学； （二）其次周为教学安排和教学抽查活动周，进行全校任课老师教学安排、教案的抽查和专业组工作安排
6、的检查； （三）第五周为高级老师公开课教学活动周，要求全校全部任课老师至少听高级老师公开课一节以上； （四）第八周为教学检查和学生评教活动周，进行期中教学检查，组织好学生评教工作； （五）第十五周为青年老师教学基本功竞赛活动周，详细内容为40岁及以下青年老师的课件制作竞赛； （六）第十八周为期末教学检查活动周，进行期末各项教学检查，评比优秀教案； （七）重点项目建设方面。三月上旬完成主干专业人才培育方案的修订。协同教务科在三月底完成省级精品专业、精品课程、专业带头人三个项目的年度建设安排书； （八）课题探讨方面。已经立项课题根据探讨安排分阶段完成探讨任务。争取在四月份再完成一个市级课题的立项申
7、报； （九）学生座谈会方面。在中段考后，即第十一周组织召开学生座谈会，仔细听取学生对学校工作的看法和建议； （十）期末支配老师校本培训，培训内容为课件制作等。 督导工作安排2 一、指导思想 紧紧围绕全区教化改革发展的中心工作，以“四个转变”切实加强对学校的监督、指导、评估和服务，全面规范学校办学行为，提升学校现代化管理水准，为推动我区教化事业规范、内涵、科学、优质均衡发展发挥主动作用。 二、目标任务 1、做好迎接“全国义务教化发展基本均衡区”国家监测、复查工作，确保指标、数据达标。 2、主动申报“省级义务教化优质均衡改革发展示范区”创建工作，确保申报胜利，顺当通过评估验收。 3、做好迎接“新一
8、轮县级政府教化工作督导考核”省级抽查工作。 4、深化推动责任督学挂牌督导工作，责任督学进校开展“一日督导”。 5、深化推动管办评分别，完善第三方评价实施方案；主动探究向第三方评价机构购买服务，分别选择1所小学、1所中学进行试点。 6、探究建立学校发展性评价制度，扎实开展综合性、专题性、需求性、随机性督导评估，严格执行“五严”规定，规范学校办学行为，促进学校内涵发展。 三、工作措施 1、坚持“四个”转变 （1）推动督导职能由“重督查”向“重指导”转变，以优质的督导服务助力学校科学发展。 （2）推动督导内容由“全面”向“局部”转变，由关注规范办学行为的全面督查，转向制约学校发展的重要因素和学校急需
9、解决的问题，聚焦学校发展，解决实际诉求。 （3）推动督导对象的主观参加度由“被动”向“主动”转变，探究建立学校主动申报制度，量身定制特性化督导方案，按需督导，柔性调控，切实提高督导工作的实效性。指导学校在客观分析学校现有基础上，抓住关键、突出重点、自主制定学校发展规划，督导室要把握好规划的方向性、发展性、可行性。 （4）推动督导主体构成由“单主体”向“多主体”转变，逐步引入第三方社会机构，托付社会组织共同参加开展教化评估监测，切实提高督导工作的客观公正和生命力。 2、创新“三个”机制 （1）科学重组督学队伍，进一步提升督导效能。推动督导机构建设和督导人员配备，成立区督导委员会，调整充溢专、兼职
10、督学队伍，拟聘任专职督学3人、特约督学5人、兼职督学28人、挂牌督导责任督学4人，建立符合新形势下督政与督学须要的较为完备的督学队伍。 （2）创新推出培训模块，进一步丰实督学底蕴。督导工作事在人为，但打铁还需自身硬。深化督学培训工作，安排邀请无锡督导专家集中培训1次，分别赴上海闸北区、无锡崇安区、成都青羊区考察学习发展性督导评价、责任督学挂牌督导、第三方督导评价阅历。实行集中培训和自主学习相结合，学习上要努力做到“先一步、快一拍、深一层”，要成为“老师的老师、校长的教练”，不断提升督学的学习力、督导力、执行力。 （3）切实聚焦教化现场，进一步推动督导探讨。教化督导注意“研”字，主要从三方面入手
11、：一是从课题探讨入手，提升教化督导探讨力。二是从问题探讨入手，提升教化督导效能性。三是从制定“规程”入手，提升“一日督导”规范性。“一日督导”坚持做到“一、二、三、四”，即坚持“一个标准”，客观公正，服务学校发展；把握“两个尺度”，严而有格，实而不虚；发挥“三个优势”，信息优势，阅历优势，智力优势；实现“四个公开”，文件公告督查内容，集体公示督学名单，投诉电话实行公开，三级责任人全区公布（省、市、区督学三级组成的专兼职互补的督学责任区督查网络）。 3、推动“四大”工程 （1）推动办学行为督查工程。以规范办学行为为重点，以提高老师专业发展水平为抓手，以促进学校提升办学内涵、打造特色亮点为关键，仔
12、细开展教化重点工作“八无”的督查评估。八无：课程安排落实无挤占，无体罚和变相体罚，无教化乱收费，作业量无过重，在校时间无过长，考试无 排名，无重点班、特色班。加大随机督导的频次，建立随机督导的常态机制，重视常态，反对突击，促进学校规范发展、科学发展，全面提升学校的办学品质。实施学校发展性评价，扎实开展综合性督导、专题性督导、随机性督导和需求性督导，确保学校办学行为规范。 （2）推动中小学责任督学挂牌督导工程。争取区委区政府的支持，将督学责任区工作经费纳入财政预算，确保责任区工作有序开展。仔细落实清河区中小学校责任督学挂牌督导实施方案，适当调整责任区督学，进一步明确职责任务与要求。扎实开展随访督
13、导工作，以省、市中小学素养教化督导评估方案为基本依据，紧紧围绕提高教化教学质量、全方位落实素养教化这一中心，开展对学校管理、招生收费、课程开设、教化教学、师德师风、课业负担、平安卫生等状况进行督导，全面落实责任督学挂牌督导工作，力求做到督学工作“月通报、年考核”，接受责任区学校和社会的监督。 （3）推动中小学素养教化督导工程。依据市督导室部署，整合引导发展，建构中小学素养教化督导考核评价体系。依据省教化厅省政府教化督导团关于印发江苏省中小学校素养教化督导考核实施细则和江苏省中小学校素养教化督导考核标准的通知苏教督（20xx）4号文件精神，主动整合中小学素养教化考核和综合督导体系，启动2所中小学
14、素养教化督导评估工作。 （4）推动第三方评价工程。加强与专业机构的合作，开展第三方教化评价制度的探讨，在部分项目上试点第三方督导评价，确保教化评价更加科学、客观、公正。完善教化教学评价制度，重点是完善学生综合素养评价制度和学校发展性评价制度，切实增加每个学生的进取自信念、每所学校的发展自信念。学生综合素养评价要坚持记实、民主、公开原则，做到客观真实、公开透亮，探究推动学生综合素养评价与考试招生的更紧密挂钩。学校发展性评价要引进“增值评价”方法，重在考核学校在促进不怜悯况学生进步方面的努力程度和实绩。 4、完成“两个”创建 （1）主动做好“省义务教化优质均衡改革发展示范区”创建。仔细释读 文件精
15、神，细心研读文件，把握指标内涵，突出关键环节，会同区政府有关职能部门，建立创建监测责任、监督和问责机制。仔细核查各项年报数据，比照指标，分析现状，逐条核查，做到每个数据有来源，每项材料“零误差”。仔细部署满足度调查，制定方案，明确职责，强调纪律，确保调查结果的可信性。仔细调研区情，根据“办实事、务真功、求实效”的原则，进行全方位调研，对优质均衡发展的现实基础、存在问题及路径进行深化思索和系统规划。 （2）扎实做好“全国义务教化发展基本均衡区”年度监测复核工作。接着围绕义务教化均衡主题，依据教化部义务教化均衡发展年度监测要求及督导评估整改要求和教化现代化建设要求，开展义务教化均衡发展薄弱环节整改
16、状况专项督导，重点督导“国检”中各校存在的薄弱环节、规划项目的整改实施状况，进一步推动政府落实教化责任，促进义务教化优质均衡发展，为推动教化现代化建设奠定更为坚实的基础。 5、建立“一个”体系 围绕“老师华蜜、学生欢乐、群众满足”三个维度，努力建立以目标考核、绩效考核、办学满足度考核为主的绿色评价体系。探究督导工作与其他科室相关工作的融合和结果共用的有效方式，提高工作效率，力争统筹“同工作不同部门的评价一样性”。每次督导评估结果按比例纳入第三方评价体系中，对学校年度工作目标考核、办学绩效考核、评优、验收等合为一项工程，一次完成。 督导工作安排3 本学期，在校学生处老师的领导和指导，在校学生自律
17、委员会主席团的带领，以及自律会督导部全体成员的共同努力下，督导部较好地完成了本学期的工作任务，并在探究中得到肯定的进步。现在，我们又将迎来了新的学期，新学期我们应当定立新的目标，起先我们新的征程。 迎新纳新 新学年起先，我们校自律会本着“让家长放心，让孩子安心”的宗旨，经过组织的周密支配和全体成员的团结努力，做好20xx届新生的迎接和指引工作。切实做到“准时到岗，准时下岗，严密交接，热忱服务”。 相继而来的是纳新工作，我们将在各个片区设置纳新点，通过各个片区的初试进入复试，层层选择、择优入取，并结合各个学院的分布和男女比例，预备共纳入近六十名新干事，为广阔新生供应一个熬炼平台，同时也为督导部注
18、入了新的活力，储备了优秀的后备力气，保证了自律会工作的持续性。 新干事培训工作 针对新生对工作不熟识的状况，对新干事进行干事培训。培训工作由两部分组成：1、文书的写作和常规活动介绍；2、章程、制度、奖惩和工作流程的学习。通过干事培训，使干事在以后的工作中的文书方面能够更加规范、严谨，对会内的常规工作及参加活动的工作方式方法有肯定了解。期间我们将协作一些干部阅历沟通等形式的活动，使新干事更快的融入这个群体、更快的进入角色、更好的做好会内的各项工作。 对于干事培训，我们安排实行分组探讨和“委员带干事”的形式进行，加强各级之间的沟通和沟通。同时可以实行学问问答，写心得体会等方式使得培训更加好玩味性和
19、针对性。 新生晚自修检查工作 为了更好地督促新生进行晚自修，对新生系统的进行学习、生活、组织纪律及集体主义等方面的教化，更好地帮助新生实现从中学教化向高校教化的顺当过度，促进我校的学风建设，营造良好的学习氛围，增进新生的学习主动性，校学生文明督导大队将对各院新生晚自修的状况进行抽查。检查活动将分片区进行，实行学院交叉式检查，保证检查的公正性。我们要求检查人员本着公允，公正，仔细的看法，真实客观地反映检查状况，刚好汇报检查状况，做好反馈工作的同时，将数据整理作为对各学院自律组织督导工作状况考核依据之一。 十二餐厅督导 十二餐厅文明督导工作始终是校自律会的一项长期坚持的工作，是校自律会的一项常规工
20、作和品牌窗口工作。下学期文明将接着坚持以督导部为主，其他部门协作的方式，实行“资源共用，就近原则”对十二餐厅督导工作进行值班支配，在不影响干事学习的前提下开展文明督导工作，并协作相关宣扬来强化督导效果。同时，坚持由委员带干事，在保证工作的连续性的同时，达到相互督查的作用，尽可能的避开出现无人到岗值勤的状况。特殊的，下学期我们重点推动十二餐厅督导优秀督导人员评比机制的贯彻实施，对每次的督导结果每周汇总，对于每周的出勤状况刚好统计和反馈，并做成电子表格形式存档。一方面，用于各个部门考核干事的重要组成部分之一。其二，对于原始数据进行动态管理和保存。其三，对于表现主动的干事实行“星级评比”制度。 餐厅
21、督导检评 餐厅检评工作始终是文明部门的工作重点，在经过了几学期的探究后，餐厅检评工作已经积累了不少阅历。在此基础上，下学期我们将接着开展对各个餐厅的检评工作。为了做好这项工作，我们首先应当要做好与各院自律会的联系和沟通工作，避开各院因为换届问题而导致对餐厅检评工作的忽视。我们将持续以往的模式并且紧密接合下学期的“迎评创建”活动，由校自律会督导部委员以及各个院系督导部副部长共同来完成这项工作。检查实行抽查及突击检查的形式，对各个院系所辖的餐厅进行抽查，对检查结果进行分析统计并报学生处。 评分细则本学期将提交督导大队审议并进行适当的修订。结合各学院实际状况，下学期对各院的餐厅作适当的调整。我们将主
22、动联系各个学院的主席来协调和确定督导点。餐厅检查将持续6周。 平安学问竞赛 以加强我校学生平安教化和管理工作，增加广阔学生的平安防范意识为目的，每年一届的学生平安竞赛下学期将迎来第六届。在汲取上几届举办的阅历和教训的基础上，我们这次将高度重视赛前的策划、打算工作和竞赛进行现场的协调。我们部门的全部委员和干事将主动协作宣扬部做好赛前的会场布置，并参加到联系组、出题组和办公组等，做到责任到人，工作到位。竞赛时的场内秩序维持和督导工作是本部门的工作重点，努力营造一个文明、有序的氛围，努力把第六届的平安学问竞赛办得更好更胜利。 文明标语活动 为协作我校迎接本科教学水平评估工作的顺当开展，切实贯彻“以评
23、促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，全面提高学校的本科教学工作水平，力争以优秀的成果通过教化部本科教学工作水平评估和部门工作的持续性，文明标语活动将接着进行，结合本学期的工作阅历做好各项打算工作，并主动协调各行政部门，以便活动顺当的进行。进一步扩大校自律会在校内内的影响力和号召力，促进校内文明，建设平安、文明、和谐的校内 学风建设、学风督导 为进一步加强和改进学生文明督导工作，协作学校迎接本年度本科教学水平评估检查，推动学校学风建设，协调各院统一开展学生文明督导统一行动。在学生处的领导和指导下，校学生自律委员会和各学院自律会开展“学风督导”方面相关工作。校自律会将对各个学院的
24、活动进行规划和指导，并对工作状况进行检查和反馈。活动当天由各片区负责人发放表格并当天收齐，确保表格数据的真实性和保密性。活动完后进行资料汇总统计。在活动中，工作人员必需确保在规定的时间内到达督导点，并进行督导检查和状况反馈。学风建设的目的是让广阔同学进一步加强文明意识，着眼于肃穆校纪校风，树立良好校内精神风貌，为同学们创建一个良好的学习、生活环境。 部门沟通 为加强部门沟通沟通，增加成员之间团结精神和凝合力，在总结本次联欢会阅历和不足的基础上，我们将接着开展本门沟通活动，下学期，我们将组织部门成员进行一次集体活动，详细活动方式有待委员会探讨商定，或集体出游或联欢或茶话会，增进部门成员之间的友情，为下一步部门活动的开展供应基础。 迎新年茶话会 在新的一年即将来临之际，为促进会内的新老干事的沟通和沟通，会内组织迎新年茶话会。本部门会主动作好会前的各项打算工作，作好前期的宣扬和会场布置工作。我们尽量带动新干事热忱参加其中，为晚会打算新奇、好玩的节目，让大家在消遣、放松之余，也能够相互沟通，增进对彼此的了解和相识，并以更佳的面貌投入新一年的工作中。