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1、学校督导工作计划范文3篇 学校督导工作内容学校督导工作计划范文1 一、思想 20_年，全镇教育督导工作以_为，以教育法规为依据，教育督导监督、考核、检查、评价、的职能，把更新教育观念、义务教育均衡发展、强化教育教学管理、规范办学、校园文化建设督导评估工作的中心任务，教育法律法规方针政策得以，全镇教育事业健康发展。 二、工作思路 20_年，镇中心学校将健全三项制度、三项督导、三个、改进三个、三个。 健全三项制度：督导检查评估的提前告示制度、结果通报制度、复查制度。 三项督导，即： 督政：督查教育法律法规、教育方针政策的情况; 督学：督查学校要求、自身发展的情况; 督教：督查校长教改、管理教学、教
2、师教学常规、课效的情况。 三个：义务教育均衡发展;规范办学;校园文化建设。 改进三个：强化督导评估的性(社会、家长反映的办学不规范问题督导);强化督导评估的质效性(直接督查各学校工作的各个环节);强化督导评价的系统性(学校自评、校长述评、师生参评、中心学校综合评价的体系)。 三个：以保障义务教育均衡发展等工作的为，把教育督导质量和到新;以法律、法规赋予的督导职责为己任，把教育督导机制创新到新;以自身建设，内涵发展为基础，把教师队伍专业化发展到新。 三、工作要点 1、工作，义务教育均衡发展。 茶园冲中心小学在20_年创建县级合格学校，评估验收。 全镇各学校在合格学校建设阶段性的基础上，全方位地和
3、义务教育均衡发展。 实施“十大工程”：干部教师队伍建设工程、教育教学质量提升工程、学校标准化建设工程、职教资源整合工程、教育信息化工程、学校文化建设工程、规范管理工程、安全稳定工程、环境优化工程、强基固本工程。 “六大”：先进办学理念，办学规范化;优化教师结构，师资配备均衡化;办学条件，基础设施标准化;提升应用，教育技术信息化;发展，教育生态化;推行素质教育，教育质量优质化。 2、提升办学理念，教育长足发展。 学校办学理念是一所学校在办学过程中师生认可的价值观，是办学的思想和行动指南，是制订学校发展规划的依据。镇中心学校将各学校创新工作思路，积累思想，提炼办学理念(从学校办学传统的积淀中升华;
4、从办学积累的经验中提炼;从社会对教育的主流价值规范中新的哲学思考)，并把它学校师生遵循的准则，办学发展的灵魂，努力教职工和全体学生的、向心力、核心竞争力，转变学校传统的办学观念和办学模式，鲜明个性的办学，为学校长足发展打下坚实的思想基础。 今年，镇中心学校将组织教师参加县教育督导室、教育局举办的初中、小学两个学段的学校办学理念的论坛主题活动，还将组织校长参加“罗田名校长”评选活动。 3、健全督导机制，办学。 (1)标准化学校建设。在合格学校建设基础上，跟踪管理，组织回访复查，督促各学校办学条件，优化教师结构，科学配置资源，建设生态校园，素质教育，把我镇现合格学校建设标准化学校。 (2)示范学校
5、管理。协助县教育督导室对我镇的市、县级示范学校跟踪管理督查，学校发展。各示范学校要实践办学理念，创新发展思路，学校管理和发展内涵，使学校先进办学理念的典范，科学管理的典范，规范办学的典范，教育事业发展的典范，示范学校辐射作用。 (3)努力培植我镇的“罗田名校”。在标准化学校、示范学校建设的基础上，组织各方力量和资源，培植1所集“学园、乐园、花园”于一体、管理有、课改有特点、教师有特技、学生有特长，在罗田内外有的一流学校。骆驼坳小学、骆驼坳中学、严家坳中学要的。 4、执法督查，规范办学。 确立依法治教依法办学的思想，规范办学，教育公平。镇中心学校将教育执法督查，督查内容包括： (1)杜绝镇内各学
6、校抢挖其它学优质生源; (2)控制大班额; (3)督促清理取缔班、实验班、快慢班; (4)对学校开科开课和作息情况督查; (5)对学校“阳光体育活动”情况督查; (6)对学校教辅读物征订情况和学校收费督查; (7)对全镇幼儿园(班)的办学督查。 5、文化建设，提升学校办学品位。 校园文化是学校的，是催生教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤，是学校人文传统和优良作风的之源。各学校要努力提升办学品位，学校德育文化、教学文化、教师文化、学生文化、管理文化、生态文化、廉政文化建设。文化的濡染和熏陶，使师生感受到校园之真、校园之善、校园之美、校园之乐和校园之健，从而引领师生人格的，师生的幸福指数。 镇中
7、心学校将协助县教育督导室学校校园文化建设校校行活动，并将其纳入综合督导评估体系，评选出校园文化建设先进学校。 6、专项督导，教育工作进步。 (1)教育教学教研专项督导，教育质量的提升。 (2)师德师风建设专项督导，师德师风建设提升。 (3)安全工作专项督查。 (4)后勤管理与服务专项督导。 (5)职教、幼教、特教专项督导。 7、搞好年度考核，教育事业发展。 在20_年考核基础上，征求各意见，考评机制，修订好骆驼坳镇中心学校20_年工作考核办法骆驼坳镇中心学校20_年学校工作评价办法，组织实施好全镇20_年的综合考评工作。 8、调查，教育督导质量。 教育督导宣传工作，教育工作难点热点问题系列调研
8、活动，一手资料，为当好参谋。努力教育督导下达的工作任务。 9、队伍建设，督导工作。 干部队伍建设，培养思想道德素质好、工作能力强、公认、年轻教师担任学校干部。教育工作督导检查，通报督导检查情况。镇中心学校自身建设。教育政策、教育法律法规和知识的学习，督导干部的政策和专业。干部作风建设，干部的创新和工作力，抓工作的，基层，服务学校，服务师生。 四、安排 一月： 1、制订20_年教育督导工作计划; 二月： 2、制订中心校和学校工作考核评比办法; 3、制订镇中心学校教育督导室工作考评细则; 4、总结20_年度合格学校建设工作，部署20_年度教育督导工作。 三四月： 5、义务教育均衡发展、教育教学教研
9、、规范办学、师德师风建设、后勤管理与服务、学校安全工作专项督导。 6、协助督办并市、县示范学校复评; 五六月： 7、校园文化建设专项督导，现场; 8、对示范学校、合格学校跟踪管理专项回访，学校标准化建设; 9、动员创建“罗田名校”，参评“罗田名校长”; 10、参加办学理念论坛，优秀论文评选活动; 11、参加市县示范学校校长会议; 七八月： 12、教育工作热点、难点、调研活动; 13、督办全镇高中阶段招生工作; 14、督办全镇教师集训工作; 15、检查教育干部听课笔记; 九十月： 16、开学工作检查; 17、协助教育执法、轮规范办学和师德师风建设专项督查; 18、协助校园文化建设专项督导，评选校
10、园文化建设先进学校; 19、评选“罗田名校长”; 20、协助职教、幼教、特教专项督导; 21、协助督办并市示范学校复评。 学校督导工作计划范文2 一、做好迎接国家督导检查的准备。 1.是认真贯彻落实省市关于两基迎国检会议精神，健全迎国检组织机构，让广大教师明确检查的重要性。 2.是按照各级要求认真自查，高质量做好各项资料的造册工作。 具体按排： 3月初召开会议传达会议精神，部署迎检工作。责任人董晓琳 3月份档案自查阶段，主要责任人刘佩茹;具体负责人张丽娟。 4月初全面审核，检验各部门，迎接市督导室验收; 5月全面迎接检查 二、进一步做好督导自评工作 1、认真总结几年来学校自评工作中存在的问题，
11、参加评估工作研讨会。 2、认真总结几年来学校自评工作经验，准备参加9月份评估经验交流会。 三、有计划地做好安全工作督导自查自评 完善学校安全防范机制，开展法制安全教育，落实各项安全措施，开展构建平安和谐校园。建立健全完善各项档案，准备迎接专项督导。 学校督导工作计划范文3 一、指导思想 深入贯彻党的精神，紧紧围绕教育局工作要点，根据集团“抓实管理促发展、抓好质量保底线、抓亮特色强品牌”的总体思路，以“让每个生命都灿烂”为办学理念，不断优化办学条件，深入推进素质教育，全面提高教育质量，继续深化教育教学活动，在德育教育红、科研教育新、艺术教育特、教育质量高等方面形成一定的特色，努力把学校创办成一所
12、“至慧”充盈的特色的学校。现依据省、市、区教育督导工作要求，结合我校教育工作要点，制定20_年度责任督学工作计划 二、工作目标 进一步扎实抓好教育教学督查工作，深入开展精致管理和规范办学行为专项督查，提升我校管理水平，切实规范办学行为，确保无通报;督促学校建立自主、规范、科学、优质发展的运行机制，注重质量提升和内涵发展;积极创建依法治校示范校;提高督导水平。具体目标如下： 1、通过督导，使我校依法办学、规范办学。 2、化解我校内外各种矛盾，把问题解决在基层、解决在萌芽状态。 3、加大课堂教学改革力度，不断提升学校品味，提高教学质量。 4、督促我校校园文化建设，美化校园、绿化校园。 5、配合区教
13、科体局督导室做好其他督导工作。 三、主要工作措施 (一)全面搭建培训平台，切实提高队伍素质 1、强化师德师风建设。组织暑期教师集训和师德师风教育活动，加强教师职业道德建设。制定教师管理新规，严禁教师从事各种形式的有偿家教，严禁教师利用双休日、节假日等组织、参与或发动学生参加各种形式的补习班，严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料，严禁教师体罚或变相体罚学生等。 2、搭建班主任培训平台。强化班主任培训、管理，做到一月一次交流培训，采取集中培训、同伴互助、网络培训等策略，为班主任的专业化建设提供交流平台。继续实施班主任坐班制，深入班级，全方位管理班级事务。 (二)开展德育实践活动，形成活动育人特
14、色 1、搭建德育工作平台。加强德育课程建设，突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理健康等教育。 2、开展行为习惯养成教育诵读实践活动。通过诵读小学生守则、弟子规等形式，强化学生行为规范养成训练。 3、开展安全法纪教育实践活动。充分利用升旗、晨会、班队活动、讲座等途径进行安全法纪教育，以杜绝安全隐患发生。 4、将关爱学生落到实处。完善关爱留守学生服务体系，保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，加强贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理，开展心理及行为异常学生心理健康关爱活动。 (三)加强教学过程管理，提高课堂教学效率 1、夯实教学常规管
15、理。认真落实校长推门看课听课工作，建立集体参与课堂教学点评制度。 2、优化素质教育课堂。深化校本教研，加强有效课堂研究，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主、合作、探究学习的能力，创建具有特色的素质教育课堂。 3、加强教学常规管理。加强教学常规管理，严格执行课程计划。教务处每天对教学情况进行抽查、检查和通报，每个月组织1次常规专项检查，加强对教学动态过程的管理。 4、开展学科竞赛活动。学校组织学生开展经典诵读演讲比赛、作文比赛、写字比赛、优秀作业展评、数学竞赛、书画作品比赛等赛事，为全体学生提供展示自我的舞台，促进学生综合素质的全面提高。 (四)深化学科课题研究，形成校本教研特色 1、加强对
16、教科研工作的领导。继续发挥教科室的引领作用，加强对教科研工作的指导，加强对教科研工作的管理、考核，力争让教科研工作落到实处。 2、明确研究重点。紧紧围绕教育教学工作实践，抓住一些带有前瞻性的问题进行研究和探索。通过校本教研和课题研究平台，组织教师开展教科研报告、案例的评选活动，让广大教师从教学研究中体验到乐趣，享受到成果，争做研究型教师。 3、加强课题研究。学校对已立项研究的课题，加强指导，督促按计划开展课题研究工作，保证各项课题研究循序渐进，稳步推进，用课题研究推动课堂教学，促进课堂效率的提高。 (五)加强校园综合治理，争创平安校园 1、牢固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查(每周不少于1次)，及时排除学校各种安全隐患。 2、开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式，开展交通安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防范不安全事故的发生。11