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1、副校长述职报告个人4篇 专心完成述职报告，可以帮助我们陈述任职状况，吸取失败教训，职场人不管在哪个职位上，都务必要仔细对待述职报告 。以下是我细心为您举荐的副校长述职报告个人4篇，供大家参考。 副校长述职报告个人1 我20xx年3月到新城子乡中心小学任副校长主抓教学工作。几年来年随着学校的改革与发展，我努力践行着在平凡岗位上做实事，体验着苦与乐。此时我最想说的还是真心诚意地感谢上级领导对我的信任及各位老师工对我工作的理解与支持，也感谢班子成员的协作与指导,让我真正体会到了微小之处见真情。几年的工作让我引以为荣的是：我们的学校是一个和谐、有战斗力的群体，老师都是有实力的个体，我很情愿和大家一起为
2、我们学校的发展做出我应尽的义务。分管教学的几年来，我深知肩头责任重大，而个人的力气是微乎其微，个人的思维是有局限性的，我校教学质量的稳步提升惟有依靠众人艰辛的努力才能换来丰硕的成果。今日借此机会，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进。 一、虚心学习，完善自我 教书人也应是读书人。随着课改的推动，管理领域的深化，名校形象的树立，让我更加感受到假如管理者专业学问、管理理论不广博，那么工作就会肤浅，治表不治本，因此多渠道地向书本学习，向同事学习，在实践中反思应当是每日的必修课。 第一点夯实业务功底。学校工作千头万绪，但动身点是做对学生发展有利有益的事。分管教学工作，我
3、认为上好课、对学生负责是底线，要求老师领悟课标、精通教材、上好每节课，我首先要仔细学习。为此我有时间就仔细学习各科课标，阅读教材，分析教参，利用一切时间与老师一起探讨学习。外面的课堂教学很精彩，外面的名师各有风格。只要有机会，我就会与老师一起去听名师讲课，边听边比照自己做法的优缺点。每次外出学习，随带U盘，刚好拷贝重要材料过后细细探讨，做到每个学期听课量都不少于70节，在学习过程中让我明白了井底之蛙的新含义。 其次点积淀管理理论。我常常勉励自己：登高望远，先学先行，学无止境。对教化局举办的校长干部培训班每期我都仔细参与学习。并被评为优秀学员。与此同时全面、系统地学习了学校管理理论。常常阅读辽宁
4、教化、小学数学教化、中小学教化教学管理细则、教化文摘等，不断的充溢自己的业务实力和管理水平。 第三点向身边的榜样学。老师是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，但老师们敬业爱生、求真务实的奉献精神我看在眼里，记在心里，我也告诫自己必需是队伍中的一员。我觉得老老师们的班级管理与协调实力、青年老师的热忱与虚心好学、党员的高风亮节都值得我去学习借鉴，从合作伙伴中我感受到互助、高效，鞭策我在这样的群体中更要以身作则，领先垂范。 二、勤勉工作，发展学校。 学校要发展就要竞争，竞争要靠实力，实力是干出来的。学校以教学为中心，工作中面广量大事杂，我与大家一起冲锋陷阵，背负重任努力前行，用微薄之力推
5、动学校发展。 1、以课堂为重点，提高教学质量。 课堂教学是提高教学质量的主阵地。四月份校进步课堂活动月，我领先走进课堂上示范课，受到老师的认同。日常教学中比较关注“随堂课”、“跟踪课”、“亮相课”、“研讨课”、“评优课”五种类型课的探讨。平常我主动与教研室电话联系，邀请区教研员来校指导工作，加强随堂课诊断，开展集体教研活动。十一月校接受教化局综合督导，从资料的整理归类到课堂教学的支配与指导，都同心协力，成果较好。作为分管教学领导，走入课堂，深化老师是我规定自己必需做到的，今年市级、区级、校级教学评优活动频繁，能主动关切老师的教学，协调困难，参加试教、点评，成果空前。十一月份优秀教研组活动评优成
6、果突出，硕果累累。 2、以校本培训为着力点，推动师资建设。 新一轮“十一五”师训工作全面启动，期间多次参与区老师进修学校的培训工作。反复研读沈北新区老师“十一五”培训文件汇编，与师训部商讨培训要点，制定了全员培训安排，组织开展培训，确保全校老师完成培训任务。从整体设计培训方案，促进老师专业化发展。平常加强学科专题和教研组长的培训工作，定期召开教研组长会议，从思想上激励，方法上传授，努力形成一支想干、能干、会干的教研骨干队伍。 3、以青年老师培育为突破口，争名师创特色。 青年的成长须要关爱，须要扶持。自己年龄大了，但我人老志不短，常常组织青年老师培训活动，拜师结对，与他们沟通、沟通思想，努力形成
7、工作上是合作伙伴，生活上是知心挚友。全力以赴助人胜利是对青年老师最好的帮助。张岩、石海霞、王丽丽、王玲、李红玉、岳淑丽等老师参与省、市、区级评优课，我多次参加试教，一起反复修改教案，帮助找寻教学亮点，向评委、教研员举荐青年老师，在各级竞赛、评优中她们都获得了很好的成果，为学校争得了一席之地，在07年“创新杯”课改之星评比活动中，我校获得了“创新杯”。各类评优、观摩研讨活动我也忙前忙后，从不闲着，在细微环节上落实到位，一天就在陪伴、奔波与协调中度过。几年来很多青年老师脱颖而出，成为教学的骨干力气。有的教研员称我大姐说：真看不出你有五十多岁，比年轻人都有活力。 4、以质量绩效为落脚点，确保学校办学
8、生命线。 教研室每学期都对部分年级、部分学科进行质量监测，面对我乡的地理位置，学苗的流失，我们立足本地，从源头抓起，开展老师基本功竞赛，进一步提高老师的整体素养。分别召开毕业班、部分年级、部分学科老师专题研讨会，与大家分析缘由，找寻对策。平常加强教学的流程管理、质量调研力度，每考一次都增加了很多工作量。组织召开家长座谈会，赢得家长对教学的协作，形成合力。多年来毕业生语数英综合成果、每学期部分年级质量监测成果均名列前茅。 三、立足课堂， 发展学生。 站立三尺讲台，亲近学生，从中我体会到了苦恼与欢乐。因为是分管教学领导，不管任教哪个年级段哪个班级，潜意识里压力很大。教好天经地义，教不好自己无能，我
9、对自己很挑剔，经常给自己施加压力。每天步履匆忙出入于管理与教学之间，空余时间就到班级给学生强化训练，因开会、活动落下的课程抽时间刚好补上，不让学生有任何损失。 四、以德立身，为人师表。 路遥知马力，日久见人心。对待学生是否关切?对待学校是否公心?对待工作是否尽心?我想每个人心中自有一杆称，双方都会赐予实事求是的客观评价。几年来，无论作为老师、党员还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待、以理服人，淡泊名利，心地无私天地宽。 1、严于律己，为人正直。平常自觉遵守学校各项规章制度，严格规范、约束言行，凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清晰，该布置的任务就要传达到位。当然有布置就有
10、检查有反馈，发觉优点指出不足，不是一味说好话，对老师能公正、公允地评价，言行举止不违反做人原则。 2、豁达大度，用坦然的心态处理事务。自己分管的教学工作每天都牵涉到教职员工，因为存在做多做少、做好做坏现象，最简单吃力不叫好，甚至有怨言、有过激行为。这些经验让我学着去克制，去调整自己的心态，能用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人。有人说忍让很吃亏，我认为人都有性格脾气，但单位与家庭是有别的，不要一时之快挫伤别人，这是对人的信任与敬重。 3、以主子翁的看法塑造学校形象。作为管理者更多代表的是学校形象。办学要面对困难的人员，有时领导走访、家长上访，班级重新组合遇到家长反
11、对，家长与老师发生冲突，只要是关系到学校荣誉的，都耐性做好家长的思想工作，多宣扬学校的亮点，多谈学校的苦经，多说明老师的做法，在沟通中取得双方的信任与理解，达成共同的目标。也乐于与支部一起做好老师谈心、家访慰问工作，形成良好的人文管理。 不足： 1、缺少对自身专业发展的思索，要提高学习的实效性。2、沟通表达的方式缺少艺术，要擅长凝合人心。 3、思索管理的角度缺少深层次，要着眼于全局。 4、工作中要有创新的魄力与志气。 最终我以“六个要”来勉励自己：做人要讲德，做事要讲责，学校要发展，师生要关切，学习要坚持，心胸要宽广。 述职人：xxx 20xx年xx月xx日 副校长述职报告个人2 作为学校分管
12、教学、教科研、信息技术的副校长，一年以来，在各位的大力支持与协作下，与学校一起成长，在风风雨雨中共同进步。年终岁末，有必要回顾一下我们曾经走过的路，用成果来激励自己，用不足来鞭策自己。下面是我对本学期所分管工作的小结，敬请指责指正! 一、强化老师队伍建设，进一步构建和谐校内 1、加强名师队伍建设：名校的生存与发展，离不开名师的支撑。在宿迁市第四届学科带头人和骨干老师评比中，全县学科带头人和骨干老师共9人，全部被我校包揽。在刚刚结束的宿迁市第五届学科带头人、骨干老师评比中，怀文中学有学科带头人7人，骨干老师12人;在刚刚结束的宿迁市其次届教学能手教坛新秀评比中，怀文中学有教学能手22人，教坛新秀
13、17人，怀文中学老师入选人数在全县初中高居榜首，在全市初中也名列第一。我想，成果决不是凭空而来的，正是我校加强名师队伍建设的结出的丰硕果实。 2、加强课题探讨工作：成果可以说明一切：目前，我校已经拥有“十一五”市级课题12个、县级课题16个、省级课题9个、国家级课题1个。 3、组织老师编书出书：学校组织编写教材已经有两年了，作为丛书的主要负责人，两年里我们编印校本教材20xx。XX年暑假，组织骨干老师编写9个学科怀文同步导学系列丛书。我校还主动提倡老师著书立说，本学期我校投入20xx元出版怀文探微丛书，本人的春之韵中学生朗诵指要也在其中等个人专著共七本。 二、完善教学常规，优化管理机制，进一步
14、构建课改校内 (一)全面打造三动五自主课堂 近年来，我校在“五步流程”教学模式的基础上创立的三动课堂的教学思想。 经过一年的实践证明“三动五自主”教学更凸显了学生的主体作用，更注意学生学习的自主性。它是符合我校教学现状的一种有效的、针对性和可操作性很强的教学思想。现在我校已经把积累的阅历汇编出版成书，书名就叫创三动课堂。本学期我们还组织了“三动五自主”课堂教学观摩和“三动五自主”教学的阅历沟通会，在全校上下形成了新的优课价值观念。 (二)优化管理机制 1、推行领导干部公开课制度 把全部教干的课程表向全校公布，高校长、徐校长和我带头在两校区上公开课，让老师们听课评点，起到很好的带头作用。 2、推
15、行老师月考制度：为提高老师素养，防止学问退化，使广阔老师自加压力，不断充电，我校从本学期起先实行老师月考制度。这种制度，为进一步提高教学质量，供应了师资保障。 3、推动管理中心下移：为管深管透，提高教化教学质量，从本学期起先，我校将教务处、教科室的部分权利下放到年级，管理重心向级部倾斜。日常检查性的事务都由年级组织实施，增加了检查刚好性和针对性。 三、加强国粹教化，弘扬民族文化，进一步构建国粹校内 在市县诗词协会的指导下，我校高度重视诗教活动对树立学校品牌、打造诗化校内的重要性，并把它作为学校素养教化的重要组成部分。 1、加强成语育人工作：为加强成语学习，建成成语墙、成语梯、成语林、成语椅，开
16、通成语广播，印发中华成语千句文，师生学成语、用成语蔚然成风。 2、加强对联育人工作： 我校把对联当成为语文教化的一项基本内容。我校依据自身状况，开展了以下活动：组织编印了怀文联语第一册和其次册、高树军校长亲著联语润怀字帖版对联赏析教材，我校各班级在黑板上开展“今日对联”研习与创作活动，面对全校师生开展“本周征联”活动，支配专人并邀请专家，来我校开设对联讲座，增加了学生观赏写作对联的实力。 为推动楹联育人工作，学校还组织全校老师参与对联考试。实施老师对联段位制，并分层开展培训活动。本月19日全国首张面对中学生的报纸校内楹联报将在我校创刊。 四、加强硬件建设，优化信息管理，进一步构建科技校内 1、
17、为老师购买笔记本电脑 现在，我校已有90%老师有自己的笔记本电脑。 2、努力建好学校网站：现在我校进一步完善了校内网络中心建设，核心交换机、大型服务器、防火墙、不间断电源等设备一应俱全。本学期我们还对网站进行了改版和更新，为师生学习和发展供应了良好的平台。 3、实施网络化办公：全校500多名教职员工都能登陆办公系统进行网上办公，阅读各类文件和通知。我校教职工享受无纸化办公的便捷，豪迈地踏上信息高速马路。 4、开展信息技术与课程整合探讨：信息技术与初中语文学科整合的途径探讨、初中生上网心理健康教化的策略、信息技术与初中语文课程有效性整合的探讨这三个省级以上课题的立项，突破了怀文中学无电教课题的零
18、记录，目前我校已经被省电教馆确立为江苏省现代教化技术试验学校。 当然，以上成果的取得，都是在座各位大力支持，共同努力的结果。我的工作还存在许不足之处，在今后希望能得在大家进一步的指责和指导，感谢! 述职人：xxx 20xx年xx月xx日 副校长述职报告个人3 敬重的各位领导、老师们： 大家好！ 20xx20xx学年是我校发展中不平凡的一年，是至关重要的一年。这一年里，全校师生同心同德、携手奋进，精彩完成了学校各项教化教学工作，为学校的“十二五”规划发展奠定了良好的基础，现将本学期的各项工作向在座领导、老师做以陈述，敬请各位赐予指正。 一、坚持平安第一，确保师生平安。 1、打造平安校内。学校历来
19、把平安工作摆在首要位置。尤其在本学期，吸取南方校内平安事故阅历教训，全面考虑我校内外环境因素，探讨制定了具体可行的校内平安工作方案，由平安副校长组织开展了校内平安专项会议，从学校作息支配、校门开关、校内巡逻、校门治安、外来人员接洽、学生接送、突发应急、平安隐患排查整改等各个层面做出了具体地支配，做到每一环节有人负责，每一时刻有人坚守；发放了“致家长同志关于校内平安一封信”、加强与驻地派出所、交警的沟通联络，全员协防、共筑平安防线；注意平安教化工作的切实开展，上好由我所负责的平安课、组织好各班平安教化常规活动、开展好每学期一次的专项应急演练，全面提高了全校师生的平安防范意识，增加了师生面对突发事
20、务的反应实力。 2、创建健康环境。美妙的环境能陶冶人的情操、干净的校内能保证人的健康。从学校实际动身，完成了校内绿化树、走廊文化建设、操场排水、甬路铺设、取暖煤存储等项工作，使校内内部设施的分布更加合理化、舒适化，为师生的学习工作供应了便利；接着关注甲型H1N1流感的发展形势，组织全校师生注射了专项疫苗，加强日常室内外卫生工作的全力开展、加强日常学生健康状况的监查、加强师生午间饮食管理。 本项工作得到广阔师生、家长的全力参加支持，切实保证了我校这一学年里未发生任何师生人身损害事务。 二、强化自我完善，提升管理水平。 1、强化业务提升，做好老师表率。面对日益改变的教化形势，作为一名校长只有不断地
21、完善、充溢自我，才能更好地把握教化动态，引领全体老师逐步提升学校的办学水平。在处理好繁琐的学校事务之余，我特别注意自身业务水平的提高，丝毫没有放松教化法律法规、教化理论的学习，更加深化地探讨上级文件、政策，发扬民主、决策好学校重大事务，建立科学地管理体系，保证学校办学方向的正确性。 自觉遵守学校的各项规章制度，对学校大大小小的工作都以身作则，树立良好的模范形象。严以律己，宽以待人，每天坚持早到校、晚回家，各项教化教学常规带头落实，用实际行动推动学校各项工作高效而有序进行。 2、注意制度建设，促进健康发展。在学校管理上，我始终坚持“以制度管理人”的做法，在原有制度建设的基础上，结合学校实情不断地
22、进行查缺补漏、细微环节完善的工作，目前学校在平安、德育、教学、科研、财务以及队伍建设等方面都有明确而好用的管理制度，在减轻中层干部管理负担的同时，削减了管理中的冲突冲突，使学校管理更加制度化、科学化；注意制度实施过程中的公开、公正原则，凡事摆在桌面上处理，不搞暗箱操作，全部透亮化管理学校事务，对管理方式方法有看法的老师，供应合理化沟通方式，极大地化解了老师对管理层面的质疑，形成了良好的教化合力。 3、强化班子建设，形成战斗堡垒。经过上一学期的新班子初步磨合，进入20xx年以来更加注意班子的建设，班子在各项工作开展、分管协调上有了更多默契，学校的每一项工作都有相应的中层干部负责、协调、督促，成员
23、间相互协作、主动沟通、步调一样，在老师中形成了较好地管理效益。 由于学校规模的影响，每一位中层领导都担当相应教学任务，在精彩完成好教学的同时，坚持成为学校与老师、学校与学生、学校与家长间的沟通桥梁，每一活动中的冲锋力气。分则独挡一面，合则无往不利，做到校长在一个样，校长不在还一样，真正成为学校建设中坚毅的战斗堡垒。 4、明确目标管理，打造崭新形象。目标就是方向，有了正确的目标，再制订好实施目标的合理规划，工作就能有条不紊地进行。任职以来，我本着站得高一点，看得远一点，想得深一点，干得实一点的工作理念，不断摸索工作阅历，驾驭每一个管理细微环节，解决突破每一个工作难题，稳步提高教学质量。一学期来，
24、随着督导、目标管理工作的深化开展，我校加强各项教学常规的整改与落实，力争使我校在今后完善德育工作目标化、学校管理模式化、老师素养专业化、教学设施现代化、学生素养全面发展化、教研成果好用化、文体活动多样化的工作目标，进而提升我校的新形象。 三、坚持德育首位，提升学生品质。 1、强化师德学习，增加服务意识。为师者不行以不明道，明道则须要先修德。只有师德高尚的老师才能真正做到爱学生、爱学校、爱岗敬业。做为农村基层学校，由于师资缺乏、条件艰苦、课务繁多，再加上个别老师服务意识不高，难免产生一些消极的工作看法。因此，我在工作中提倡陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神，充分利用好每周的学习时
25、间，组织老师学习老师法、老师职业道德等相关法律法规，加强师德师风教化，努力提高老师的政治修养，树立一心一意为农村教化事业服务的意识，从而推动学校各项工作有效开展。 2、重视德育工作，创建和谐校内。德育工作关系到人才培育的素养，我校始终把学生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，对学生提出：在家庭做好孩子、在学校做好学生、在社会做好少年的“三好”要求，加强学生良好的学习、生活、行为习惯的养成教化。在详细工作中，本人注意在校内健全以学校、少先队大队、班级为主的三级德育责任教化网，并通过家长会和家访，形成学校、家庭、社会相结合的德育网络。为了进一步落实老师德育岗位责任制，我把德育
26、工作的成效与老师的业绩考核结合起来，这样就更能充分调动老师做好德育工作主动性，因而德育工作也就做得扎实、有效果。在本学期，我校组织“缅怀先烈”、“酷爱家乡演讲”、“庆祝六一”、“身边故事礼仪教化征文”等大型活动，使学生在活动中深刻体会到祖国的发展与壮大，激发了学生的爱国热忱，强化学生自身品德修养，进而形成了主动向上、团结奋进、互助互爱的良好风气，学生整体素养水平有了较大提高。 四、深化教学改革，提高教学质量。 1、激励老师开拓创新，实现学校自身特色。教学改革要回到学、思、知、行这四个方面的结合，就是学思要联系，知行要统一。认知应当是启发，要教学生学会如何学习，驾驭认知的手段，实现教是为了不教，
27、“授之以渔”才是学生终生学习的法宝。因此，以“创新性”激励老师开拓进取，挑战自我，是学校兴盛发展的不竭动力。创新对我校而言尤为重要，我校的办学资源与其它小学相比不具备优势，只有创新才能造就局部优势。我校历来提倡“自主学习，合作探究”的理念，教化教学水平总是在镇前列，却难以冲刺镇前茅。一学期来，我校通过大力提倡创新，提升教化理念，丰富教化实践，为学校的持续发展奠定了资源基础。由于相识到创新的重要性，在练好教学基本功的基础上，学校开展了丰富校内文化生活，激励老师（特殊是中青年老师）主动参与各类教研活动和创新大赛，组织学生参与各种竞赛活动，大大提高了师生的自主创新和自主学习的实力，教化教学水平明显提
28、升，逐步形成了学校自身特色。 2、立足常规教学活动，转变观念提升课改高度。从常规教学的优化做起，从老师的课堂教学的基本抓起，全面引领老师把握课改精髓，注意课改理念与实际教学的结合，切实把新课改落到实处，改到深处。充分利用学校教研、科研工作的开展，加大校内沟通，促进共同提高。与教育主任一起，常常性地进入课堂，与老师共同研讨实际教学中的难题，在老师中形成良好地研讨、沟通、互动的风气；注意对特岗、返岗老师的引导管理，尤其是对特岗老师，一面加强教学常规的引导、指导，一面注意保留其独有旺盛创建意识，为学校整体教学注入鲜活动力。 五、致力基础建设，改善办学条件。 完善的教学、生活、教化设施服务是学校发展的
29、坚毅后盾。我想方设法充溢办公室和远程教室的配套设施，努力为老师营造一个宽松舒适的工作环境；从学校有限的经费挤出资金，置备厨具、粮油，解决老师的午餐问题，尽最大努力，改善教职工福利水平；上学期我校投入大量资金、人力，保证了学校新安装取暖设备的调试与运行，使全校师生有了一个暖和舒适的学习环境。本学期，组织人员对校内绿化树、甬路铺设、学生休息室、操场排水、存储取暖煤场地等进行改造，为师生供应更大地便利，也为学校节约了大量资金。 全面遵循学校财务管理制度，将学校有限的资金充分利用好，规范帐目管理，坚决执行财务公开制度，并严格履行上级有关住宿生、跑途生、贫困生补助政策，切实把每一笔资金发放到学生手中，保
30、证公允教化制度的实行。 总之，在上级领导的关怀下、全体老师的通力协作下，本学期的工作即将顺当结束，虽然我们取得了肯定成果，但也存在肯定的问题，如：学校资金匮乏、师资培训力度不够、老师办公条件有待改善、现代化教学水平不达标、校内设备老化等问题，都亟需解决。但我信任，有广阔老师的支持、有上级部门的帮助引导，我们肯定会克服难关，再创佳绩！ 最终，请允许我向始终赐予我个人极大帮助，以及为我校发展付出辛勤劳动的老师、领导，说一声：感谢！ 副校长述职报告个人4 我于xx年7月从怀化师专化学系毕业后，始终在会同县广坪镇中学工作，由于为人正直，工作成果突出，有肯定的组织管理和协调协作的实力，能为群众着想，从x
31、x年至xx年连续被选举为广坪镇中学工会主席，所主持的工会工作在全县具有示范作用，得到兄弟学校和上级领导的充分确定，20xx年9月被组织提拔，调到炮团学校担当副校长，主抓教学工作，通过三年的熬炼，提高了自己的行政实力。 20xx年9月我从炮团学校调回广坪中学工作，是校长、书记的信任，我担当分管后勤、平安、政教的副校长，因有了以前的管理工作经验，我很快融入到工作中。 思想上我酷爱党的教化事业，自学遵守教化法律法规，我认为做副职要从两个角度去思索：一则要定位精确，做正职的助手，与同职携手，做分管部门的帮手，不是校长要我做什么，而是我能主动地为校长做些什么;二则要努力去做管理和教学的能手，有自己的相识
32、与主见，不能人云亦云。做人要韬光养晦，处事要不悲不亢。 工作上我仔细履行副校长职责，爱岗敬业，乐于奉献，尽心尽职地做好本职工作。 首先，做好“三个到位” 一是参谋到位。在一些事关全局的重大问题上，我总是从实际状况动身为正职的决策提出建议，特殊是对自己分管的工作提出建议，供正职决策中参考。决策形成以后，坚决不移地带头执行，把正职的意图落实到各项工作之中。 二是落实到位。在自己分管的工作当中当好主角。在坚持原则的前提下，只要是职权范围内的工作，就要不推诿、不扯皮、坚决决策，敢于实施，大胆工作，主动地、创建性地落实正职和班子的决策。 三是补台到位。智者千虑，必有一失。要从对工作、对正职负责的角度发挥
33、好补台作用。有句谚语说得好：帮你的兄弟把船撑过，你也就到达了彼岸。刚好发觉问题并把问题解决在萌芽状态，帮助正职做好补救工作，能刚好化解一些不必要的冲突。 其次，修身立德，领先垂范 我对自己的度量标准是高起点、严要求，力求做到最好，做老师的表率。 1、重视学习，不断提高自身修养。在今日学习型的社会里，学习就是工作，工作就是学习。因此，我把工作当作学习之源、学习的过程。对于工作中出现的一些问题，我会反思，也会虚心地向其他班子成员或老师请教，吸取珍贵的看法，对不同的看法，我经常换位思索，多站在师生一边、从学校大局来思索问题，寻求最好的解决方法。工作之余，也学习一些教化教学和学校管理理论，在工作中找差
34、距，在学习中长学问，不断提高自身思想根底和学问功底。通过学习，使自己的观念得以更新，业务学问不断丰富，管理水平不断提升。 2、以身作则，做老师的表率。对于学校的各种制度，我以身作则，带头遵守，自觉接受群众的监督，始终把学校工作放在第一位。虽然有时觉得有点累，但活得很充溢;虽然老师信任我，给了我职位，但我始终把自己当着一名一般老师。当老师须要帮助时，我也能主动援手，将主动帮助别人做事作为我的一种乐趣，做老师的知心挚友。 然后，后勤工作和本职工作都不拖后退 作为分管后勤、平安、政教工作的副校长并担当初三毕业班教学，虽说不上日理万机，却也是杂务缠身，千头万绪。总有做不完的工作，忙不完的事。但我仔细遵
35、守工作时间，不迟到、不早退，不旷工，也不因为开会等学校工作让学生上自习(事先调好课务)，本年度出满勤。 本职工作我从未在校长面前讨价还价，能自己做出来的事就不去支配别人，也从未在职工面前怨天尤人，尽心为师生营造良好的学习生活工作环境，为学校发展供应得力的后勤保障。 比如：我把食品卫生平安作为头等大事来抓，从菜、米、油、盐的选购、存放及厨房的菜饭的制作我会常常亲自监督，深化检查，与学校校级领导共同参加学生食堂的陪餐管理，确保了师生的生活平安;还常常亲自参加学校的一些修理和维护，极大限度地节约了人力、物力、财力。此外，严格财务管理。一方面，严格执行了上级的收费政策。另一方面，学校各项开支严格按预算
36、执行，每张发票的报账我都要审核签字，再找校长审批保账，重大开支由校委会商议确定。在加强制度管理的同时，还辅之“情感”管理，在管理工作中做到“宽严有致，恩威并重，张驰有度”。我觉得学校就是一个家，我们每个成员都应去关切它，爱惜它。 最终，廉洁奉公，真诚为校 作为详细分管学校后勤工作的领导，涉及的人、财、物相当多，一不当心就会有失足的危急。因此，工作中时刻提示自己在其位而谋其政，要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为学校的发展而真诚地做好自己的本职工作。选购商品时坚持“同质比价，同价比优，同优比服务”的原则进行。工作中我厉行节约，自觉争当勤俭办学的先锋，当好学校的“管家婆”，
37、加强管理，制止铺张奢侈行为。 我始终以“真诚为校、领导就是服务”的信念为宗旨，把坦诚、真实，即坦坦白白做人，老醇厚实做事，讲实话，报实情，做实事作为自己的工作准则。做到自重、自警、自律。多谋事、不谋人，遵纪遵守法律，廉洁自律，时刻以师德规范要求自己，以党员标准比照自己。 虽然我觉得我的工作是尽职尽责的，自己的工作层次和水平有了明显的提高，岗位职责和各项指标完成的质量有明显的改善，分管工作各方面切实得到了加强。但也存在着缺点与不足，一是由于观点不同，目标难达一样;二是服务意识和服务水平有待进一步提高;三是缺乏精细化管理;四是平安工作还有待加强过细，创省级平安校内有待努力。针对上述的问题，我有决心在今后的工作中逐步加以解决、提高。 述职人：xxx 20xx年xx月xx日