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1、 中学副校长个人述职报告学校副校长个人述职报告(7篇)中学副校长个人述职报告 学校副校长个人述职报告篇一 一、思想政治素养 政治立场鲜亮，坚持党的四项根本原则，能注意自身政治理论修养的提高。忠诚于教育事业，对本职工作兢兢业业，有较强的开拓创新精神。能做到以身作则，工作作风民主，留意倾听其他同志的意见，发挥教师的积极性，与同事相处和谐，处理事情能以大局为重，原则为先，不计较个人得失，在本单位有较高的威信。 二、组织领导力量 我学的是行政治理，从1985年开头就在仙岩镇小担当校长。在20多年的工作实践中，我根本把握了教育行政治理和学校治理的特点和规律，学会了处理简单问题的力量，也学会了组织协调、组
2、织决策的力量，用人方面，我有一个特点：只要他有才，只要他情愿为党和人民努力工作，不管他与我关系如何，也不管他是否与我思想全都，我肯定重用他。正由于我的这一用人观点，结果铸就了在我旁边配备的副校长，没有一个不当正校长。 三、工作作风 任现职以来，我弘扬批判和自我批判的作风，对自己管辖范围内存在的问题，敢管敢抓，敢于担当责任，积极开展批判，不做“老好人”，不回避冲突。同时，我能勇于开展自我批判，虚心恳切承受批判，心胸豁达。正确处理好集体领导与个人分工的关系，自觉树立主开工作意识，严格约束意识和真诚合作意识，增进同志间的团结。理论联系实际，自觉运用马克思主义的立场、观点和方法，来讨论和解决工作中的实
3、际问题，既突出重点，又兼顾全面，充分调动大家的积极性，进一步提高行政效率。 四、廉洁自率 我的准则是：清清白白做人，规法规矩做事。在工作中，留意自身人格修养的提高，把自己摆在与同事一样的位置上，不贪不占，不使用特权，按规章制度办事。 五、缺乏之处 1、工作时间长了，经受多了，好像识透尘世，担当副职也就觉得超脱，加上自己的安康状况欠佳,对学校工作不很投入。 2、性情急躁，要求过高，工作方法欠艺术，修养乃需提高。 中学副校长个人述职报告 学校副校长个人述职报告篇二 大家好!时间荏苒，岁月律回。转瞬间，20_年在教师们繁忙的工作中远去，又到了向各级领导和教师们述职的时候。伏案回首，思绪万千，感慨许多
4、。今年已是我在城镇中学履职的第三个年头，暗淡了当时的豪情万丈，信念满满以及改天换地的决心和斗志，沉淀了秋日的成熟和练达。作为校长，站在责任的峰峦，眺望使命的天空，回忆风雨的洗礼，品读跋涉的艰辛，面对领导和同事难免生出有心杀敌、壮志难酬的困惑和感慨。然而，城镇中学追求上进，查找突破强力提升的决心没有动摇，步伐没有停下。 一年来，在县教育局的正确领导下，在社会各界的关心支持下，我们城镇中学领导班子紧紧围绕县局工作整体部署，结合我校实际，以狠抓教育质量为中心，以课改创新为动力，以德育工作为保障，以养成教育为抓手，团结带着全体教师，严谨执教，扎实工作。我们加强教学常规治理，深化课堂教学改革，大力推动特
5、色学校建立，着力培育学生的创新精神和实践力量，制造性地开展教研教改工作，学校办学条件不断改善，育人环境不断优化，教学治理日趋标准，课程改革稳步推动，办学特色愈加鲜亮，教学质量稳步提高，学校各项工作都有了突破性进展和实质性进步，取得了令人瞩目的成绩，赢得了社会各界以及广阔家长的高度赞誉。下面，就一年来学校和我本人的工作状况，作如下述职，请同志们评议。 一、科学规划扎实推动，教研教改成绩斐然 我校高扬课改大旗，细心谋划，扎实推动。学校实行领导干部蹲点年级组和教研组制度，副校长蹲点各个年级，中层干部蹲点各个教研组。教务处每周抽查教师备课、学生作业，学生学问落实实行日清、周清制度。20_年中考，我校创
6、立校以 来最好成绩：全县前10名我校占9人，岳昭君同学以672分的优异成绩摘取了万荣县20_年中考状元桂冠，位居全市第三名，实现了万荣教育史上的新突破。全县650分以上11人，我校占10人。 我校的“一三三”问题式合作学习模式参与了全国课改沟通会，并申报了专项讨论课题;我校荣获“运城市首批素养教育示范校”、“运城市中学生田径运动会开幕式文艺节目表演优秀奖”、万荣县“课堂教学改革先进学校”、“万荣县师生作文征集活动先进组织单位”、“万荣县中考体育成绩先进学校”、万荣县“体育艺术2+1先进学校”等荣誉称号，赢得了社会各界以及广阔家长的高度赞誉。 过去的一年里，我们将燃煤茶炉改装为天燃气锅炉，撤除了
7、校园北边的两排旧平房，新建了后勤院的八间平房，筑起四个乒乓球台，新启用了大操场的五个初三教室，重修了试验楼前的花坛，在校门入口处增加了“世界名校系列”橱窗，优化了教学环境，使全校师生的学习、生活和工作条件得到极大改善。 二、创新教学治理思路，加强教学讨论工作 一年来，我校立足实际，加强领导班子建立，创新教学治理思路，细化教学常规治理，完善教学常规量化考核，构建科学有效的师生综合评价体系。 教务方面，为进一步加强学校内部治理和内涵建立，使学校治理工作更加科学化、制度化，我们创新治理举措，完善年级治理模式，中层干部蹲点到教研组指导协调，从而简化了治理层次，提高了治理效率。 在教学上，我们准时修定并
8、通过了新的教学评价和奖惩制度，改良了集体备课方式，推行“一三五”系列集体备课模式，集思广益，团队协作，提高了集体备课实效。 教研方面，我们细心修订了课改标兵评比细则和优秀教研组评比细则，实施“三人行”捆绑式合作教研，各教研组合作带动，群策群力，不仅发挥了集体的才智，也充分展现了个人的教学风采。 德育方面，我们通过写班主任工作札记、开展班主任工作培训等途径，加强了班主任队伍建立;通过完善补充班级治理量化细则，加强了对班级工作的治理;通过主题教育活动、心理安康和法制教育讲座，强化了养成教育，解除了学生的心理困惑，增加了师生的法制观念。 三、教学活动有声有色，课堂改革稳步推动 一年来，我校连续深化课
9、堂教学改革，提高课堂教学效率，在五个方面有了重大突破： 1、积极提倡多媒体教学，进行多媒体课件竞赛。通过优秀课件评比活动，不但提高了教师的课件制作水平，提升了信息技术与学科整合的力量，丰富了教学资源，而且进一步增加了教师在课堂上积极运用信息技术手段的意识，促进了课堂教学效率的提高。 2、加大课堂教学改革力度，充分适应时代教育变革。我们结合学校实际，实行“请进来、走出去”的战略，积极选派教师外出取经学习，不断探究新的课堂教学方法。今年3月份，我校教师闫曌丽、解翠梅、高海燕、王晓平、周丽、解秀琴赴山东济南考察学习;4月中旬，孙校长赴长治，参与山西省第三届初中课堂教学改革研讨暨武乡二中课改观摩会;1
10、0月初，孙校长、范校长赴江苏省洋思中学进展了为期一周的考察学习;另外选派6名教师赴太原参与了课改培训，回校后讲移植示范课，对全校教师进展二级培训，收到了良好的效果。 3、坚持每学期一次的教师赛讲制度，开展“课改标兵”评比等活动。各教研组进展了“学科有效教学方法”总结沟通活动，并积极开展校本课题的讨论工作，结合学科教学特点和学生状况参加校本课题“一三三”问题式合作学习模式的讨论，以研促教，有效地促进了说讲评课活动的开展。 4、领导带头讲公开课，起到典范示范作用。20_年春，我校10位领导登台讲公开课，运用“一三三问题式合作学习模式”授课，为全校教师树立了典范。 5、积极参与省市县教研活动，教研成
11、果形势喜人。今年3月中旬，全县中考复习研讨会在我校进行，我校张岚、杨娜、董克礼、黄罡等7名教师在会上作课，或做讲座，受到好评。3月24日，我校教师文晓红、吴晓梅、薛晓红、孙可华等8名教师赴青谷初中“送教下乡”，深受欢送。3月26日，我校教师袁晓红、吴洁、孙丽娜赴县局参与“万荣县初中课改论坛”活动，她们的精彩发言，受到局领导全都好评。 今年教师节，我校文晓红教师荣获“山西省榜样教师”称号，吴晓梅教师荣获“运城市中小学优秀班主任”称号，王冰教师荣获“万荣县明星教师”称号，孙晓峰副校长荣获“万荣县艺术教育先进工”称号;刘国鹏教师被评为万荣县“师德标兵”，解翠梅、闫曌丽、冯桂萍、薛国姣、张怡筱教师跻身
12、万荣县榜样教师行列;另外，我校教师吴飞娟、畅青萍荣获“首届山西省教学名师”称号，在20_年万荣县“教师随笔”征文竞赛活动中，我校有13位教师的作品入选，其中贾大斌、张岚、王新栋、文晓红、董迎芬五位教师分获一、二、三等奖。在20_年万荣县中学生作文征文竞赛中，我校有26位学生的作文入选，其中，屈莫凡、李佳萌、贾书婷、王冠儒四位同学作文获奖。 四、课外活动丰富多彩，学生智能多元进展 为全面推动素养教育，开阔学生视野，丰富校园生活，充分发挥学生特长，提高学生的综合素养，使学生实现全面、安康、协调的进展，我校坚持开展丰富多彩的文体活动和兴趣小组活动，取得了良好成效。20_年中，我们先后进行了清明节为革
13、命先烈扫墓献花活动、“五四”书画大赛、“我的梦，中国梦”演讲活动、初一新生军训、秋季田径运动会、“好书伴我成长”演讲竞赛、“安全与法律学问”讲座、初一年级播送操竞赛、初二年级古诗文积存大赛、初三年级拔河竞赛、元旦书画展、初一初二年级小节目竞赛、初三年级小品竞赛、初一初二年级歌舞大赛、初三年级卡拉ok竞赛、元旦文艺汇演等形式多样、丰富多彩的活动，营造了深厚的校园艺术气氛，为学生供应了展现的舞台，增加了学生的团队意识和团结协作的力量，促进了学生多元智能的进展。 我校田径队代表万荣县参与运城市青少年田径运动会，取得了团体总分第三名的好成绩;在县教育局举办的汉字听写大赛中，我校夺取竞赛桂冠;在20_年
14、5月进行的运城市中学生田径运动会中，我校的大型舞蹈孤峰秀荣获“开幕式文艺节目表演优秀奖”。我校美术组学生参与省、市“科技绘画”大赛，二十多名同学获奖;我校合唱队表演的合唱乘着歌声的翅膀、送别，舞蹈队表演的舞蹈唐古拉风在万荣县校园艺术节上荣获“最正确节目奖”，并代表万荣县参与了运城市20_年校园艺术科技节，分别获得“三等奖“和”优秀奖“。 在城中校长的岗位上，我始终试图胜利扮演好这个角色，期望尽快将学校带上快速进展的道路，始终用激情和强力作为的作风来支撑我的工作，用一种高度的责任感和事业心来驱动我的工作，用对教育的理解和事业的追求促进我的工作，用全新的理念和不断更新的思想来指导我的工作，用群众的
15、意见和不断的反思来鞭策我的工作。一年来，我们的各项工作取得了较好的成绩，尤其是中考质量，课堂教学改革，校园文化建立，特色学校建立等方面受到县局的充分确定。这些成绩的取得，是县委县政府、县教育局正确领导的结果，是社会各界大力支持的结果，更是城中全体师生团结全都、不懈努力的结果。借此时机，我代表校委会向你们表示诚心的感谢和崇高的敬意! 一年来，在自身建立上，我和校领导一班人，仔细学习有关理论学问，的重要论述落实到教育教学工作之中。坚持每周三的第一、二节。 中学副校长个人述职报告 学校副校长个人述职报告篇三 20_学年在忙劳碌碌中不知不觉随逝而去，伏案回眸，感慨万千。这一年来，我分管着学校德育、安全
16、、卫生、食堂工作。我始终坚守自己的信念“治理就是效劳”，身正身先，向上向善，在上级组织和学校领导的关怀下，在全体教职工的帮忙和支持下，这一年内在分管工作各方面取得了较好的成绩。对自己一年来的工作，我从详细做法及思索，存在问题等几个方面作述职。 一、抓德育，促文明，形成良好德育环境。 1、德育网络健全。加强班主任队伍建立，每月召开工作例会。学校与派出所、沿山村、部队等建立了共建合作关系，开展春泥结对、法制报告、青春期安康讲座、青少年心理辅导等活动。重视家校联系工作，家长会、家访、校讯通等多形式，准时互通学生信息。 2、学生治理抓实抓细抓标准。学生上学期间必需穿校服、戴校徽，理学生发，讲一般话，排
17、队进出操场、餐厅，从仪容仪表、走路排队等微小之处落实学生标准。 3、依托各种德育活动，搭建学生成长平台。胜利举办安全教育宣传月、心理安康活动月、读书节活动等主题系列活动。我把学生活动分成三类： 、协作上面搞的，比方参与市里经典诵读竞赛进行了校内的经典诵读活动。 、我校传统在搞的，比方安全教育月、开门红竞赛活动。 、学生喜爱搞的或者需要搞的，比方心理安康测试、演讲活动、法制安全青春期教育活动等。这些活动极大的丰富了校园生活，熬炼了学生的力量，促进了班主任与学生的亲和度。 本学年，德育工作取得了一点成绩：被评为20_年度平安校园、消防安全学校、治安先进单位、普法先进单位、春泥规划优秀对子、宁波市标
18、准化心理辅导室，一人次获市普法先进个人，一个工程获市经典诵读竞赛二等奖，多幅作品获市食品安全海报大赛一、二、三等奖。学生违法犯罪率为零，校风良好，校纪严明，马渚人民和学生家长对校风的满足度比前几年又有提升。 二、抓安全，促和谐，努力确保校园平安。 1、加强安全宣传教育，提高全校师生安全意识。10月份、3月份为安全教育宣传月，以“文明，让校园更安全”为口号，并通过多途径、多载体加强教育宣传。每学期开展疏散演练，取得良好效果。 2、健全完善各项制度，加強安全常规治理。组织各职能部门负责人，每月校园隐患检查，发觉问题，准时整改。准时修理视频监控系统，维护ck报警系统。配足配齐校园保安员和防护器械，具
19、体制订应急预案等。 20_学年没有消失学校责任的师生安全事故，为学校进展制造了一个安全、安静、安定、和谐的良好环境。 三、抓卫生，促安康，培育良好卫生习惯。 1、关怀学生的身体安康，保证环境、饮水、饮食卫生。学校保健室严格把关，做好因病缺课汇总上报。心理辅导室能每月出一份心理小报发给每个学生，食堂做好食品安全工作，所以20_学年没有消失校内卫生安全事故。 2、做好卫生常规性工作。对学校的环境卫生定期检查，发觉问题准时解决。10月份开展了对全校学生的体检工作。4月份开展毕业生体检。12月份，协作市卫生部门，做好初三学生麻风疫苗接种。 本学年来，本人能做好本份工作，维护学校形象，有事不推给班主任，
20、不推向校长室，尽一分责，干一分活，出一分力。平常严于律己，早到校、晚离校、多巡察。感谢教师们的支持和理解，这一年学生治理有序，班主任队伍稳定，学校活动开展的有序有声有色，在各方面取得了较好的成绩。 存在问题： 1、沟通力量弱，不喜爱往外跑，只知道干好自己的事情，尽职的治理好学生，这在肯定程度上使本人工作局面始终打不开。 2、素养有待提高。尽管平常注意了学习，但学得不深，学得不透，学习的层次不高，与一个优秀的德育治理者相比还存在着较大的差距。 3、班主任培育步伐不快，在给班主任教师压担子、引路子、搭台子等方面还做得欠缺。 4、校风可持续进展后劲缺乏。学生治理手段少，缺乏创新，问题学生的教育治理缺
21、少家庭的合力，这在肯定程度上制约了校风建立。 在工作方法上，我坚守一个信条：把简洁的事情做实，把平凡的事情做细。尽管我尽了自己的主观努力，但对比一个好领导、好教师的标准来说，还相差甚远，在这里也恳请领导、教师提出批判，教师们中肯的话语将时时鞭策着我、鼓励着我，使我今后的工作更加稳健、更加精彩! 中学副校长个人述职报告 学校副校长个人述职报告篇四 敬重的局领导、各位教师： 履职_初中副校长一年来，可分为三个阶段，上学期负责总务工作，本学期负责教务工作，3月22日至今参与校干培训。现就履职状况向大家作一汇报，盼望赐予批判、帮忙和指导。 坚持理论学习 我工作闲余，自觉研读中小学校长、人民教育等杂志，
22、中国教育报中的“根底教育”专刊、“校长”专刊。学习学校治理中必备的理论学问，充实自己的治理理念。学校治理中校长成长理论认为：校长的成长任职起点晚成长周期长。 这就说明，要努力适应校长岗位，提高自身素养的必要。山东清怡中学学习了杜朗口的“三三六”模式，洋思中学的“先学后教、当堂训练”，独创 “自主探究、展现反辣的245教学模式，办学获得了空前的胜利。这个模式告知我们，在学习先进的理念的同时，要有自己的文化底蕴。我认为加大办学理念的学习与研讨是提升一个学校动力的有力武器。 积极参与课改培训 去年开头，县局加大了对校干、教师的课改新理念培训。一般都放在节假日、周末。我们仔细组织教师参与了每一期的培训
23、，不错过一个提高教师理念的机遇，认真做好培训记录，会后仔细研读汲取。经受了数次“头脑风暴”，深悟县局的“三为主”高效课堂提出的契机。 在教育改革的阵痛期，在教育改革向内转，在教育改革练内功时期，我县能够审时夺势，快步参加“名校共同体”是一个正确的选择。本学年，整理听报告笔记两本8000多字，听教改传经课12节。另外，引领我校教职工积极参与县局的全部培训、听课，收到了预期的效果，为我校高效课堂建立培育了多名骨干教师。 实施推动新课改 不进展课改，教育没有出路。高效课堂是对应于传统课堂教学的“低效”、“无效”、甚至“负效”而言的，它属于“有效教学”范畴，很好地补充了有效教学所不具有的指向的精确性。
24、高效课堂是最接近于抱负的教学形式。我校自县局发出发动令后。 积极行动起来。领先在数学科实施以导学稿为统领，以小组组织为抓手，以自主、合作、探究为内涵、以三维目标为目的，以进展学生主动学习为方向的高效课堂建立。现在各科教师都积极行动起来，投身于“三为主”高效课堂的建立中。 我们的目标是把课堂变成“学问的超市，生命的狂欢”。我们认为，仿照不是课改，是邯郸学步、东施效颦。学习杜朗口、兖州一中、昌乐二中，还是宁达中学、东庐中学，只能学习先进的理念和它的理论支撑，不能照抄照搬。我校今后会结合本校实际，积极探究，争取用一年左右的时间，全面推广有本校特色的高效课堂建立。 加强校园文化建立 上海特级校长洪雨露
25、说：“校长要反思昨天，要奋斗今日，更要思索明天”。上学期，校委会做出了加强校园文化建立的打算。首先抓班级的文化建立： 1、班级责任人建立，使班级的每个同学都有事干，都有一份我为校园作奉献的责任，大大激发了我校学生的责任感，校园面貌发生了很大的变化，卫生得到进一步的整治，正走向一个良性循环的跑道。但我们知道学生良好的卫生习惯的养成不是一朝一夕所能解决的，但我们不懊悔、有决心去做这件事，同时也得到了张_校长和全体教师的支持。 2、其次，是整顿班级纪律，从“头”做起，男孩的长头发，女孩的首饰是重点，主要是心理养成教育，让孩子把主要的精力放在学习上。经过努力，现各班已很少有学生在仪表方面违反校纪。 3
26、、以黑板报为阵地，加速校园文化建立，使学生的情趣得到陶冶熏陶，在文化的气氛中安康成长。 实施“公开课”、“听课”常态化 我校实施“公开课”、“听课”常态化是协作“三为主”高效课堂的强力措施。所谓的常态化的每位教师每周都要上一节公开课，不管有没有教师去听课，都按公开课的方式去预备，教研组长是各组“公开课常态化”的第一责任人。 实施以来，各组都能尽职尽责起到召集、催促作用，各位教师也积极行动起来，主动邀请教师赐予指导、帮忙。事实证明，“公开课常态化”能有效引领教师专业成长。现在我校教师大都不把上公开课看成是一种负担，他们已把“公开课”看成了一种“常态”。今后，我们会总结“公开课、听课”常态化中存的
27、问题，连续完善、实施这一方案。 珍惜学习时机 3月22日，组织上推举我参与“十一五初中校长任职资格班其次期”培训。离开了繁忙的课改一线，使我有时机静下心来学习、思索、梳理教学治理理论。近3个月来，我仔细倾听了多位教师的理论课，参与了6次学校治理的大争论，阅读了5本专业书籍，做了4本近20230多字的听课笔记，参观市区学校3所，并听所在学校校长的有关教学治理的报告3场，完成了已结业学科的作业。 有幸结识了一批三县和市区的校长，与他们学习、沟通了学校教学治理的胜利阅历，充实了自己的理论与实践学问。我的收获是：校长要把主要的精力放到教育教学上，放到教师和学生身上，要不断强化课程开发与教学过程的治理，
28、要做到真正有利于学生的进展，要站在教育改革与教育科研的前沿，要做到真正的有利于教师的进展，要指导学校教育教学不断前进。 帮助张_校长做好以下工作： 1、学校考务工作，培训学习回来，积极主动参与学校全部的考务工作。 2、在张校长外出东庐挂职期间，主持学校工作一月。 3、教师安置房的质检、协调工作。 4、校委会安排的其它工作。 今后努力方向： 1、推动“三为主”高效课堂不放松，全面实施以导学稿为抓手的高效课堂建立。 2、真诚热心效劳于教师、学生，为教育教学效劳。 3、和每一位教师真心沟通、沟通，力所能及地帮教师、学生解决工作、生活中的困难。 4、团结领导班子成员，齐心协力搞好教育教学工作。 从担当
29、学校的中层干部到副校长，这中间虽有一个角色的转换，但有一条是不能遗忘的，那就是各项工作要以身作则，既要做指挥员，同时又要做“工兵”。于是这一年来，我踏踏实实地帮助张_校长落实学校的有关工作。在“做”的过程中，我学到了我校教师兢兢业业的工作精神，学到了有价值的工作阅历，也吸取了消失的缺乏。 在这里，我要感谢局党委的正确指引，感谢张_校长、刘德付、各位教师的辛勤付出，感谢各位教师对我的帮忙与支持，在今后的工作中，我会一如既往地摆正自己的位置，虚心听取教师的心声，和大家一起力创_初中进展的新契机。 再次感谢各位领导，各位教师! 中学副校长个人述职报告 学校副校长个人述职报告篇五 各位教师： 大家上午
30、好! 我作为分管校园政教处、团委的工作，本着为教师和学生效劳的态度，和政教处、团委的同志一齐主抓学生德育教育、班级文化建立、学生心理安康教育、毒品预防教育、法制教育和校园安全等工作，现将一学期来的工作汇报如下: 一、德育工作 1.加强政教治理人员的思想建立和作风建立，坚持每周一开好政教例会，不断提高大局意识、职责意识、效劳意识，提高工作潜力; 2.重点抓好班主任队伍建立，透过定期组织会议、相互沟通阅历，提高了班主任思想素养和治理水平。 3.是开展丰富的德育活动，提升校园德育大环境。利用家长会、致家长的一封信、电话沟通、走访等方式，营造德育合力，打造家庭、校园、社会三位一体学生安康成长平台。4.
31、指导校团委做好升降旗、校园播送、学生会等工作，将政教处与团委的德育工作严密联系起来。 二、安全工作 校园安全工作是校园各项工作的重中之重，我校坚固树立安全为底线的思想，做到居安思危，警钟长鸣，常抓不懈。在师生的安全教育方面，我们坚持做到四讲，即晨会讲、坐班讲、班会讲、随时讲。安全治理方面做到三个落实:严格落实门卫24小时值班制度，严格落实校园安全排查制度，严格落实安全事故上报制度。本学期校园无一齐安全事故发生，为校园工作的正常进展带给了有力保证。 三、体育艺术工作 仔细贯彻、落实上级有关文件精神，重视校园的体育艺术工作，强调从大处着眼，小处着手，既重视专业课教师和特长生思想素养建立，关注学生综
32、合素养的提高，组织、协调、催促校园体育艺术工作循序渐进地开展。 四、其他分管工作 1.依据校园分工，还分管了七年级组和参与政史地教研组活动，专心参与，为年级组、教研组排忧解难。 2.履行好教职工一天请消假工作，仔细对待，准时准假，准时告知教务处调课。 3.每一天早到校治理学生，检查晨会、坐班和每个课间到楼道检查学生纪律。 4.仔细做好本学期五次值周工作 5.作为教研组长，仔细开展教研组各项工作，对其他成员搞好效劳，让他们安心工作，为教学效劳。 五、做好侯校长的助手 作为副校长，我努力做好侯校长的助手，做到相互敬重，相互协作，听从组织安排，顾大局，识大体，有较强的民办法识，做事敢负职责，不相互推
33、诿，不是自己分管的工作，只要领导指示，愿意理解，并高质量完成。工作中不计酬劳，不计名利，不计得失。回忆一学期来的工作，自己觉得无愧于自己的职位，无愧于人民教师和x员的称号。固然，工作中也有不少不尽人意的地方，有待于今后进一步的学习、改善和提高。感谢大家! 中学副校长个人述职报告 学校副校长个人述职报告篇六 今日，我将我到_中学任职教学副校长以来的工作和思想，向在座的各位领导进展一下汇报： 一、端正思想态度，务实工作我本人从踏上教师工作岗位那一天开头，就始终本着“我是一块砖，哪里需要哪里搬”的思想态度，听从上级领导安排，不挑肥拣瘦，不拈轻怕重，一切从大局动身。 从中心校领导公布我现任职位以来，我
34、深感重任在身，对我这个从没搞过整个学校教学治理者来说是一个很大的挑战，我踏踏实实的履行自己的职责，不辜负上级对我的期望，在思想上积极要求上进，以一个“思想统一、顾全大局、责任为先、爱岗敬业”的治理者和人民教师的标准严格要求自己，一学期以来我每天早上都是7点前进学校，下午学生都走完后才和张涛校长一块离校，从没请过一天一节的假期。 二、不断学习，完善自我?刚刚踏上这个岗位，同时又来到一个不熟识的学校，对我来说一切都是生疏的，唯有不断学习，虚心向老领导、老教师学习，团结新同事才能尽快熟识新的环境，才能更好的开展教育教学工作。 首先，向曾经在同一战壕共事的张_校长和罗_校长学习，他们在这方面赐予了我很
35、大的帮忙，指导我如何去开展工作，不懂的事情不吝赐教，从而使我在后中的教学治理工作得心应手。 同时我也深知打铁还需自身硬，因此我也不断学习教育教学方面的理论学问，先后两次到青岛和枣庄进展高效课堂、教学模式培训学习，参与市县教研活动，本学期实实在在的听了64节教师公开课，学习中运用新课改的理念等先进的思想，武装自己头脑，让自己先成为一名教学能手，做好示范，这样才能去治理指导教师的工作，才能让教师信服。 三、当好校长助手，团结协作副校长就是校长的左膀右臂，是校长的助手，要时刻为校长分担解忧。 本学期我校一项重大的任务就是建立两座中小学教学楼，张校长对工程建立上投入较多，对一线教学上会关注的少一点，作
36、为分管教学的我一马领先的冲在最前面，了解教学动态，开展教学治理，对教学上的各种困惑疑问，准时向张校进步行汇报，从而使张校在把握大局的状况下，对教学工作也能做到指导安排。 我始终虚心学习、敬重领导、前辈和教师，与领导、教师团结协作。 重大事务能准时征求校长、其他校领导及教师们的意见，形成共识。 使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。 四、明确职责，抓实教学治理?在其位谋其政。 教学质量是学校的生命线。 为了保证教学质量不断提高，本学期我在教学治理方面重点开展了以下几项工作： 1、强化训练教师教学技能，努力提高教师总体素养首先，九月份在教育处组织下开展了后刘中学课堂教学创新评优活动。 以张涛校长
37、带头共有23人参与了本次赛课活动，校委会成员和教研组长作为评委，相应学科教师参加听课、评课，顺当的开展了教学技能大练兵活动，赛课教师人人写出反思体会，教研组内进展沟通，有力的促进了教师的专业成长和我校的课堂教学水平和质量。 其次，十月份积极参与了荆家镇初中教学评优活动。 在本次镇评优活动中，我校有11人参加了说课、讲课环节，有5人被推举代表镇参与县优质课或教坛新秀活动。 第三，十一月份组织教师参与了县优质课或教坛新秀、论文、个案评比活动。 刘敏、李洪琴、刘瑜、李敏、刘洪儒、吕晓杰、王栋、岳玲8名教师获奖。 通过三级教学评优活动的开展，绝大局部教师的课堂教学水平得到了有效的提高，使教师的自身教学
38、素养明显好转，从而也使学校的总体教学质量有望攀升。 2、加强教师培训，参与教研教改，促进教师专业成长本学期，我校共组织教师参与了30屡次的省市县级培训，可以说在加大教师培训学习方面的力度空前，有力的开展了各学科的教研教改活动。 在这些活动中教师们都积极参与，热忱高涨，学习活动完毕后人人写出活动记录和反思。 在教师专业成长和进展上注入了新的生气和活力，为我校新一轮的课堂教学改革注入了新奇血液。 3、积极参与各种教学评比活动，彰显我校实力本学期，组织教师积极参与和开展了市县级的20多项教学评比活动。 4、抓好年级教学，提高教学质量本学期我除了负责全校教育教学外，还上着初四毕业班三个班的政治课，每周
39、15节课时量，扎实备课上课，开展小组教学;同时分管初三年级工作，首先召开了初三级部全体教师会和班主任会，布置了初三级部的各项教学工作，号召初三教师调开工作积极性，仔细扎实的备课上课，做到实效、有效，尤其是史地生微机课教师，要早完毕课程，早进入复习，为明年的中考做预备。 还召开了初三级部学生会和家长会，教育学生做文明事、说文明话，释放正能量，树立抱负目标，与家长沟通沟通，支持和帮忙学校教学治理。 5、加强教学常规治理为了强化教学治理，全面提高教学质量，本学期初，在教育处的组织下对教师任课状况进展了调整安排，安排出了各年级的课程表，其次制定了我校总的教育教学规划，各科室、各年级、各学科相应的制定了
40、规划，严格执行课程规划，强化教学法规意识，加强课程规划的执行和治理，做到了“开齐、上足、教好”。 还加强了教学常规工作的治理与考核，对教师们的备课、上课、作业批改、课后辅导、教学反思等常规内容进展了三次集中检查，每次检查后都评比出优秀教师，同时针对在教学环节检查中发觉的问题，召开特地会议，要求进展整改，使教师的常规更加完善。 抓教学反思中针对本学期开展的几次教学评优活动，评比出教师们写的优秀教学反思整理成册，在校内沟通。 6、仔细抓好学风、班风建立?在学校团队德育处和后勤处的大力协作下，本学期教育处组织了两次学风和班风评比。 通过开展此项活动，为营造良好的教学环境起到了有效的促进作用。 五、存
41、在问题和规划回忆过去的一学期，在教育教学活动和治理中虽然取得了肯定成绩，但仍旧存在很大缺乏，如开展工作不够细致、教师沟通沟通的少，教学治理中没有形成自己的特色，开展的各项活动有的是虎头蛇尾，有的是重数量轻质量等，对教学治理缺乏较为系统性和全面性，在制度落实时执行力不够;对教学治理的题和困难估量缺乏，急躁不够。 还有在抓毕业学科和年级教学治理上功夫还不够到位。 下学期我将连续团结在中心校和后中领导班子四周，发扬优点，改正缺乏，再接再厉，以更积极的精神面貌，更务实的工作作风，推动我校各项教育工作更好的进展。 中学副校长个人述职报告 学校副校长个人述职报告篇七 芳草满园，夏绿正浓。不知不觉中又一个劳
42、碌的学年过去了。依据校长室的分工，这一学年我分管学校的教科研、师训工作和体育工作。教学上，我任教905班的语文。一学年来，本着“出世做人，入世做事”的宗旨，我仔细、努力地去做好三个字“读”、“行”、“思”。现将一年来履行职责的状况汇报如下。 一、读问渠那得清如许，为有源头活水来 教书人也应是读书人。本人做教师虽已25年，算是一个老教师了，但作为副校长，还只是一个小学生，必需加强学习。因此多渠道地向书本学习，向同事学习，在实践中反思，应当是我每日的必修课。 一读经典作品。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻凡有所学，皆成性格。朱永新教授也曾说过：“一个人的精神发育史就是阅读史，
43、一个民族的精神境地取决于阅读的水平，一个没有阅读的学校永久都不行能有真正的教育。”作为教育者的我，利用业余时间读孔孟、庄子，读周国平、读沈从文、琦君品尝经典，浸润人生，感悟中华民族传统的仁爱、宽容、诚信、友善等美德，从而丰富内涵，开阔胸襟，净化灵魂，提升自己做人的品尝。 二读治理理论和专业书籍。我常常鼓励自己：登高望远，先学先行，学无止境。对上级部门举办的各种校长干部培训班每期我都仔细参与学习。与此同时还不时学习学校治理理论和专业学问，如阅读教育规划纲要、学校治理与案例思索、教育文摘、新课标、语文教学通讯、中学语文等，不断提高自身的业务力量和治理水平。 三读身边的典范。教师是良心工作，待遇、地
44、位虽已提高，但付出的心血是超量的，教师们都敬业爱生、求真务实。我觉得老教师们的班级治理与协调力量、青年教师们的热忱与虚心好学的高风亮节都值得我学习、借鉴。 四读学生。作为教育者，我们效劳的对象是学生，是一茬又一茬、一个个鲜活的生命，所以讨论学生、读懂学生是我义不容辞的责任：了解学生的认知水平，关注学生的思想现状，摸透学生的心理变化，从而因材施教，因势利导。 二、行纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 行，即践行、力行、执行。本学年，我和教务处、教科室、体育组同仁们齐心合力，坚守“效劳”意识，为教师效劳，为学生效劳，为教学效劳。本人虽力量有限，但在工作中始终坚持一个“实”字，牢记一个“细”字，完善一个
45、“好”字。 (一)在教科研、师训工作方面 1.以市教学常规治理作业常规专项督查为契机，开展各项活动，提升教学常规品位。 (1)依据专项督查实施方案，上学期，学校要求每位教师完成设计本学科的教案1个，开设1节公开课，各教研组组织教师对每一位开课教师进展课例观看活动，准时进展说课、讲课、反思、评课等活动，并对开课内容、评价过程进展记录。在这学期的区域作业常规治理专项督查中，我们学校因活动开展科学、扎实、有效而得到了检查小组的确定，这是全校师生共同努力的结果。 (2)开展“以学定教，合作学习”课堂教学活动。学校以备课组为单位，开展听课、评课活动，每位教师都上交了教案、听课记录。实践活动完毕后，每位教
46、师还上交了心得体会。 (3)结合学校实际，组织教师进展各种形式的学习、培训、研讨。一年来，学校仔细组织教师较系统地进展了教育教学等理论、策略的学习。学习内容有作业常规、潜质生转化策略、新课程中教师行为的变化等，学习、培训实行“讲座”、“自学”、“争论”、“讨论”等多种形式，要求教师在培训中做好笔记，积极思索，在教学中用理论指导实践。教研组活动开展主题明确，如“如何设计预习作业”、“课堂作业设计的优化”、“怎样做到作业精选”、“分层作业如何设计”等，每次学习、争论，都有记载、发言稿、活动小结等。活动开展不流于形式，成效显著。特殊是今年5月，学校选派的5名教师去余姚参与作业设计竞赛，其中4名获奖(一等奖2位，二、三等奖各1位)。 (4)我们还采纳一贯来的做法“走出去，请进来”。本年度我校分批派出各教研组到子陵中学、低塘镇中、三七市镇中等校听课、学习，屡次邀请