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1、龙王沟风景区初级中学推进诚信建设制度化工作制度为贯彻落实科学发展观，全面提升学校形象，促进学校稳步、持续、健康发展，根据2016年卧龙区推进诚信建设制度化工作方案总体要求和工作部署，为了切实做好诚信学校建设工作，特制定以下制度。一、学校校务公开制度二、学校规范办学行为制度三、教师职业道德考核制度四、教师职业道德监督制度五、学生文明礼仪制度龙王沟风景区初级中学2016-10-17学校校务公开制度（一）、校务公开的原则：依法治校，民主公开；突出重点，实事求是；周密健全，积极稳妥。（二）、 校务公开的内容1、学校的办学方向及发展目标和实施方案，近、远期发展规划。2、校长工作报告、学校办学思想、重大改
2、革方案、师资队伍建设、教育教学质量。3、 涉及教职工合法权益的有关改革意见、重要规章制度、奖罚条例等。4、党员干部述职报告和教代会的民主评议结果、党风廉政建设执行情况。5、上级单位及学校的表彰奖励、批评、通报。6、财务收支、预决算情况。7、学校基本建设，校园环境改造，重大项目招、投标及建设资金使用情况。8、教职工工资晋升，职称评定，评优选好，各类人员岗位职责，年度（学期）教育教学考核结果。9、教师职业道德规范，师德师风建设。10、教职工聘任（用）实施方案，聘任结果及津贴发放办法。11、“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班级体”、“班队干部的评选推荐”。12、学生的学杂费及其他收费项目标准的
3、执行，为特困学生捐款，使用分配情况，书杂费减免情况。13、教职工和社会群众、学生家长关心的重点、热点问题以及其它需要公开的问题。学校规范办学行为制度（一）、按照公开公平公正的原则，规范招生行为 坚决执行义务教育阶段招生政策，未经批准，不得擅自编班收费，严禁以招生谋取私利。1、加强宣传教育，增强规范收费的自觉性。通过行政班子会议，教职工会议等多种形式，加强宣传教育，将收费宣传教育及教职工思想道德、纪律教育相结合，及保持共产党员先进性教育相结合，进一步增强广大党员干部、教职工依法收费的自觉性。2、认真执行义务教育招生政策，公开公平公正招生。（二）、坚决执行中小学教育收费“一费制”的规定，杜绝一刀切
4、乱收费和乱摊派行为。 1、加强组织领导，收费实行“一把手”校长负责制，收费员规范操作程序，召开收费工作会议（班主任），落实规范教育收费责任制。使领导、教师明确职责，层层落实。收费标准实行公示，并发告家长书公开咨询、投诉电话。2、加强教育收费管理，坚决执行“收支两条线”教育收费管理规定。3、认真执行教育收费“一费制”规定，做到不多收费，并做到一手交钱一手出具财政专用票据。对贫困学生实行“减免补助”政策。不私设小金库，收入全部上缴财政专户，支出实行国库集中支付制度，严格执行财政预算支付制度。4、对教辅用书的征订，严格按照教育局规定，坚决杜绝一刀切乱收费和乱摊派行为。（三）、切实搞好校务公开工作，努
5、力做好来信来访工作。1、成立校务公开领导小组和校务公开监督小组，建好校务公开台帐。2、做好收费、学校重大事情等的公开工作。3、做好教职工的思想工作，处理好教职工的有关事情，把学校工作做好。4、聘请社会知名人士和热心家长监督学校的行风建设，树立学校在社会上的良好形象。教师职业道德考核制度 1、建立过程考核及结果考核相结合、定量考核及定性考核相结合、领导评价及群众评价相结合、学校监督及社会监督相结合的师德考核体系，依据中小学教师职业道德规范实施细则等相关文件对教师的职业道德进行全面的综合考核。2、学校要采取教师自评和互评、学生及学生家长测评、社会评价及学校综合评价相结合的方式考核评价教师师德表现。
6、重点考核教师的职业道德状况、教学态度、育人效果，并将考核结果记入教师师德档案。3、每学年考核一次，考核结果分为师德优秀、师德良好、师德合格、师德不合格四个等次。4、考核工作要贯穿于教师的日常工作之中，日常考核随时记入师德档案中。师德档案记实要有专人负责，随时，准确无误。5、考核结果作为评价教师工作和教师资格认定、培养培训、职务评聘、评优晋级、岗位聘任等重要依据。对师德表现不佳者，要及时诫勉；对师德总体评价不合格者，要进行严肃处理；对有严重失德行为、造成严重后果、影响恶劣者将撤销教师资格并予以解聘，并追究学校领导的责任。教师职业道德监督制度 1、学校成立教师职业道德建设领导小组，设师德监督员负责
7、职业道德建设工作，并设立师德师风问题举报箱、校长接待日（每月至少一次），公开监督电话。聘请社会各界人士、学生家长代表担任教师职业道德建设行风监督员，定期向监督员征求意见。2、学校每学期要广泛向学生、学生家长及社会群众征求对本区校师德师风建设意见一至二次，根据收集的意见和建议，制订整改措施，并限期整改到位。3、对以任何方式向学校举报教师有悖师德的行为的，学校都须进行认真调查核实，确属个别教师问题的，由学校处理解决，对严重违反教师职业道德规范的教师严肃处理，及时上报上一级教育行政有关部门，如不属师德问题，也要及时做好解释、宣传工作，做到事事有回音，件件有答复。4、加强对师德问题举报人的保护，学校依
8、法保护师德举报人的权益，凡出现泄露、报复、打击举报人的要依据有关规定追究责任。5、增强学生的自我保护意识，学生一旦自身合法权益受到威胁或侵害,要立即举报，争取保护。6、学校每学期初要组织广大教师结合新时期要求，确定师德承诺内容，及教师签订师德建设目标责任书，向学生、家长、社会作出遵守教师职业道德规范的郑重承诺。学生文明礼仪制度（一）心态礼仪1、心态决定一切，心灵美就是一切美的源泉。2、树立健康心态，营造合作环境，倡导宽容、同情、忠诚、仁厚、平和、公正、公平的和谐氛围。3、弘扬合作精神，树立相互尊重、学习、支持、帮助、沟通、谅解的关系，形成荣辱及共、唇齿相依的团队精神。4、谦虚谨慎，心胸开阔，彼
9、此尊重，团结互助，不背后议论其他同学，新老同学相互学习，取长补短，共同进步。（二）仪表礼仪1、穿戴整洁，朴素大方，佩戴校徽团徽，不佩戴首饰。2、穿着得体，美观大方，不穿奇装异服和成人华衣服。3、头发干净整洁，男生不留长发，女生不烫发。发型不得奇形怪状。4、面容整洁，男生不留胡须，女生不化妆。5、体育课穿运动鞋、运动服，女生不穿高跟鞋。6、语言举止文明，不说脏话、不打架骂人、不抽烟、不饮酒、不赌博。（三）集会礼仪1、星期一升旗仪式，排列进操场，做到快、静、齐。2、出旗、升旗时停止走动，原地立正，脱帽，外衣不敞开，升旗时行注目礼，少先队员敬队礼。3、唱国歌时，声音洪亮，精神饱满，保持立正姿势。4、
10、领导、老师讲话鼓掌欢迎，稍息，不议论，不哄笑，认真聆听，结束时鼓掌致谢。5、领导、老师宣布获奖同学、表扬优秀学生时，鼓掌。6、上前领奖动作迅速，恭敬，双手接奖品，并鞠躬，少先队员行礼。7、听从指挥，退场迅速，先后有序，上下楼梯靠右行，不乱挤、不抢道。（四）参赛礼仪1、入场有序，不随意走动。2、对他人的表演，鼓掌以示谢意，不起哄、喝倒彩，自觉维持赛场秩序。3、语言文明，不攻击其他比赛选手、班级。4、服从评委裁决（若对学生评委的能力有异议，可在比赛前提出。）5、虚心接受评委点评，聆听教诲，不指手画脚。（五）语言礼仪1、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。2、使用好体态语言：微
11、笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。3、进校第一次见到老师，鞠躬问好；上下课，起立向老师行注目礼；课上，发言先举手；课余，进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入；离校于老师同学道别。4、家中吃饭请长辈现就座；离家或归家及家长打招呼。5、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。（六）交通礼仪1、对待老、幼、妇、残和军人，行走让路，骑车让行，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。2、骑车靠右单行，不并排行使，不在路上聚众停留，不骑车带人，不耍车技，不冲破。3、进出大门下车推行，下坡减速，不打伞停车。4、行走、骑车一律靠右单行，尊敬交警，听从指挥，不乱穿马路。5、铁路沿线，一律靠右单行，远离轨道3米，不准在铁轨上行走。6、红灯停，绿灯行，横过马路左右看，安全永远记心上。