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1、?电子商务概论?课程教学设计总结系部：经济与管理系教研室：会计物流教研室?电子商务概论?课程教学设计总结?电子商务概论?是河南质量工程职业学院物流专业必修课程。 10多年来，学院在专业与学科建立上坚持改革、开展与创新，以师资队伍建立与教师教学科研能力建立为关键，以突出课程内容的实用性、先进性与操作性建立为重点，以培养学生实践技能与综合能力为核心，使?电子商务概论?课程建立得到了快速开展，学科体系日趋完善，教学内容逐步充实与优化，教学方法与教学手段的现代化水平显著提高，在物流人才培养方面取得了可喜成绩。一、课程体系与重点把握本课程通过教学与实践环节的练习，使学生掌握电子商务的根本理论，包括电子商
2、务的初步应用，为今后从事物流工作打下良好的根底。教学的重点，在于对根本知识与根底理论的理解与掌握，以及在根底知识掌握根底上的根本技能的培养与训练。二、教学方法与手段的改革与创新主要在理论讲授、案例教学、电子商务操作训练等方面，进展大胆改革与创新。教学上坚持理论知够用、适度，特别注重技能训练的原那么。根据“电子商务课程的特点，我们在教学过程中紧紧围绕培养学生过硬的操作技能这个中心，灵活运用多种教学方法，收到了理想的教学效果。一课堂讲授与开展讨论相结合。采用启发式教学，发挥学生能动学习的主体作用，引导学生积极思考，在师生之间形成互动，构起交流的平台。 二利用现代计算机多媒体技术开展实验教学。我们采
3、用多媒体课件方式，使电子商务问题系统、直观，便于掌握，弥补了传统授课方式的局限性，使抽象繁琐的教学内容形象直观、丰富多彩、生动活泼，提高了学生的学习兴趣，增强了教与学的效果。四做好课外练习与辅导。目的在于稳固课堂所学的知识与技能，提高学生分析问题、解决问题与应用知识的能力。五实施案例教学。学生在教师指导下围绕教学案例，综合运用所学专业知识与方法对案例进展分析，在师生之间、同学之间进展探讨交流，以提出解决问题的方案，培养了学生自主学习、独立思考与创新能力。六组织专题讲座。目的在于扩大学生视野，使学生了解学科前沿动态与开展趋势，培养学生热爱专业、献身专业的信念，引导学生形成研究问题的良好习惯与能力。三、教学理念的创新一注重技能培养，教学方式多样：教学中采用课堂讲授与开展讨论相结合、利用计算机多媒体手段、课外练习与辅导、组织案例教学、专题讲座等灵活多样的方式，收到了明显的教学效果。二教材体系完善，课程特色鲜明1、根据高职物流教学的特点与实际需要，在教材选用方面，注重实用性与先进性，主要选择最新出版的全国统编的高职高专优秀教材，严把教材使用关。2、电子商务课程具有艳明的特色，即学习内容的综合性，学习过程的技能性与教学方法的灵活性，所以，在教学中注意表达与反映课程特色，对提高课程教学质量具有重要意义。第 3 页