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1、1 .课堂教学比赛方案一、参赛人员下列组别按其总人数的25%,推选出组内初赛人选（其中科组长、 备课组长占50%；普通老师占50%）,再按组内初赛人数的40%,评出 参与学校决赛人员。二、程序及时间安排1 .第5周星期一前推选初赛人选（初赛召集人负责，初赛负责 人进行资格审核）2 .第5第7周星期三组内比赛。（初赛召集人负责，初赛负责 人跟进；组别内成员听课、当堂打分，当堂提交评分表，初赛召集人 负责统计好分数，上报教导处）.第7周星期四前上报决赛人选（初赛召集人负责）决赛一、比赛评委：学术委员会成员及教导处行政：xx20xx学年教师课堂教学比赛一等奖获得者：xx二、比赛时间：第8周周二第57
2、节；周三第47节；周五第36节三、上课地点：报告厅（文化科）四、比赛规则：1、各参赛教师必需于第7周星期五前到黄主任处抽签，先到先 抽，决定自己上课班级以及上课节次，并且上报课题名称，以便安排 赛程。2、各参赛教师第8周周一上午上传教学案电子文本至“备课系 统一教研室一20xx学年教学比赛教案”中，教学案字体及排版格式 要求：课题（大标题）黑体三号，学科组、授课人黑体4号，正文小 标题微软雅黑四号，正文微软雅黑小四；行距固定值23；页边距2 厘米；纸张A4;不合要求将会影响评分结果。3、设一等奖2人，二等奖3人，三等奖6人。五、注意事项：1、每位参赛教师自行双面打印教案30份以上，交给科组长，
3、由 科组长在上课时间派发给听课老师，评委不用。2、上课班级当天参加比赛的课统一由学校征用，原上课老师辅 助班级学生的组织工作，负责把学生带到比赛教室，并协助安排学生 位就座。3、安排在第6节上课的班级不需要做眼保健操，学生拿好课本 及学习用品在原第二节上课老师的指挥下到达上课教室。4、参赛教师如原来该节有课的必须先调好课。5、参赛教师必须提前20分钟到上课教室调试电教设备，如果有 问题请致电林许华老师（短号61100）。六、听课教师要求：1、科组有决赛选手的，本学科老师必须参与听课，另每位老师 至少选听一节非本学科教师的课，陈宝贤主任负责教师签到及统计, 此任务作为期末质量评价的一项指标。2、
4、听课老师必须提前到达听课地点，不迟到，不早退，不接打 手机，不交头接耳，认真观摩；3、有参赛教师的科组必须利用科组活动时间认真进行组内评课。七、颁奖时间：第10周周一晚修教师会八、颁奖程序：（主持人：刘xx）1 .小结本次活动；.宣布获奖名单；2 .部分评委点评（一、二等奖课例）；.听课教师谈收获；3 .宣读颁奖词（一等奖课例）；.颁奖。2 .课堂教学比赛方案为了进一步促进教师的教学方式和学生的学习方式的转变，激发 教师课堂教学改革的潜能，培养学生自主学习、自主管理、自主发展 的能力和习惯，提高课堂教学质量，经研究决定在本学期开展“建构 式生态课堂”教学比赛活动。一、比赛时间：本次活动分2个阶
5、段：10月8日一一10月30日为备课组初赛阶 段，11月3日一一20日为校级决赛阶段。二、参赛对象：参赛老师以40周岁以内（1973年1月1日以后出生）全员参加，40周岁以外鼓励参加。三、活动程序及有关事项：（一）第一阶段：1、10月8日一一10月30日，备课组进行初赛。按照备课组参 赛人数的25%评出决赛教师，参加校级决赛。2、初赛可结合备课组“每周一课”进行，评委可以是本备课组 全体成员，也可以请本学科其他备课组老师参与。评分标准参照“教 学比赛活动评课、打分记录表”要求。3、备课组在10月8日之前排好课表报年级统一协调、公示。4、11月2日前，各年级将初评结果报教科室（年级初赛结果在 年
6、级橱窗展示），便于协调校级竞赛课的评委和日程表。（二）第二阶段：1、11月3日11月20日，校级决赛。2、学校成立评委组评课。最后得分由校评委组、听课教师（本 学科当节无课老师必须参加听课）和学生测评三部分组成。（分不同 权重）3、每组相应由1位学校中层干部牵头负责，学校领导分工督查。4、11月下旬，学校总结表彰。3 .课堂教学比赛方案一、指导思想“青蓝工程”建设是我校“心触”文化建设的一个重要方面。青 年教师的专业成长，是学校的希望和未来，青年教师的成长速度和发 展水平，直接关系到学校的发展水平。为了加快青年教师岗位成才的 步伐，继续开展小班化课堂教学有效性的研究，提升青年教师的专业 水平，
7、满足教师专业发展的需要，促进我校教师队伍的建设。经学校 研究决定，特组织我校“青蓝发展工程”范围内的青年教师进行本学 期第二次“心触杯” 一堂好课评比活动。二、参赛对象略三、比赛时间及具体要求上课时间：第17周周三、四、五三天。本周五中午1： 00参赛老师到二楼会议室集中开会，上报上课内 容、地点和班级，抽签决定节次。（用本班学生自选教学内容）要求：参赛教师要根据学校课堂教学的十条基本要求（附后）和 小班化的教学要求“面向每一个”进行备课。在周五下班前上交课 件、教案和教后反思，电子稿文件夹用自己的姓名。路径：ftp-规划 督导处一公用一青年教师赛课。上课占80分，教案占20分（其中多 媒体的
8、使用占5分）。四、奖项设置1、比赛设置一等奖2名、二等奖4名、三等奖若干名。2、颁发获奖证书，各奖项均有一定的精神和物质奖励。五、评选组织1、比赛由规划督导处和教学工作处联合承办。具体负责人：朱 定兰姚大丰。2、评委：文科组：理科组：评委根据十条基本教学要求在课堂教学评价表上和教案评分表 上分别打分，在两组赛课全部结束后，于18周周一下午第三节课召 开评委会，现场评议并统计每位选手的得分，确定各奖次获奖人员名 单。六、评审委员会工作职责及要求1、本着公正、公开、求真、求实的评审原则认真裁判；2、评委要认真研读十条基本要求和评分细则；3、各位评委要认真填写评价表上要求填写的各项内容；4、各评委要
9、妥善安排好自己的课务准时进班听课,确保两不误。七、参赛教师注意事项参赛教师要认真备课、精心准备，鼓励教学创新、突出小班化元 素（面向每一个的教学），体现“十条要求”，争创精品课堂。预祝各位老师取得优异成绩！4 .课堂教学比赛方案为进一步激发广大青年教师实施课堂教学改革的积极性，不断增 强课改的实效性，提高课堂教学效益，努力打造高效课堂，促进广大 青年教师的专业成长，为学校教学工作注入新活力，经学校研究，于 12月23日27日举行青年教师教学比武活动。本次比赛分理科组、 文科组。理科组包括：数学组、物理组、化学组、生物组、技术组、 音体美组；文科组包括：语文组、英语组、政治组、历史组、地理组。
10、具体安排如下：一、组织部门：主办：教务处（负责组织工作）协办：党支部（协调）工会（负责奖状与奖金发放）信息中心（摄 影、摄像）教科室（通知评委听课）宣传处（宣传报道）二、参赛对象：教龄在3年以上（不含3年）及15年以内（不含15年）的青年 教师。语文组、数学组、英语组各至少1人。物理组、化学组、生物 组、政治组、历史组、地理组、技术组、音体美组各1 2人。三、比赛时间：初定时间为12月23日27日。四、比赛地点：理科组：二楼阶梯教室；文科组：三楼阶梯教室。五、教学内容：必修内容或知识选修内容（建议上新课）。各教研组长派好人员、确定上课班级（若是知识选修类的，要备 注），并报给教务处（3）郑丹老师（若要改变上课地点，请上报上课地点），截至时间：12月13日