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1、可视化编程Basic of Visual programming课程编号：18410210学 分：3学 时：48 （其中：课堂教学学时：24实验学时：0上机学时：24实践学时：0） 先修课程：三维设计基础适用专业：院选修教 材：数字交互展示设计崔晋 张文编著，人民日报出版社2017 03 开课网站:无一、课程性质与课程目标（一）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献）Playmaker是一款Unity3D的插件，实现了可视化脚本编程的功能，通俗的说，就是你可以 直接通过这个插件把一个游戏编程的这部分工作完成。通过Playmaker,无论是交互应用还是 VRAR开发的爱好者，都可以不用编写一行
2、代码，仅仅通过图标和连线的操作，来实现交互作 品中的事件和逻辑判定，做出自己的作品，可以说Playmaker是Unity3D交互应用制作的必备插 件。总的来说pm可以代替90%以上的常见编程工作，并且能很好的与其他插件进行交互。通过 本课程的学习，充分调动学生专业学习的积极性，启发学生的创造思维，培养自觉的设计意识， 用课堂学校到的知识设计Unity3D交互作品。（二）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能 力目标。）课程目标1：通过学习本课程，使学生系统了解Playmaker这一款Unity3D的插件并且初步 掌Unity3D软件的基本设计概念。对应毕业要
3、求7:交互游戏设计。课程目标2：通过练习本课程中若干教学示范练习，使学生初步掌握Playmaker的基本操作 与方法，能够并且能很好的与其他插件进行交互。并将其灵活运用。对应毕业要求6：专业软件 应用。二、课程的基本内容及要求第一章多可视化编程概述（-）课程内容第一节：Playmaker这一款Unity3D插件的概念介绍。第二节：Playmaker的应用领域以及案例分析。（二）教学要求通过本章学习，要求学生了解Playmaker是一款Unity3D的插件，可以实现可视化脚本编程 的功能，并通过一些系列的案例分析各种使用Playmaker实现的思路，使学生基本掌握 Playmaker插件，提高学
4、生的学习工作效率，制作出学生自己的交互作品。（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）1 .重点本章的重点是了解通过Playmaker,在不同行业中的不同应用形式，掌握课堂教 学中相关案例的基本知识点。并且来实现游戏当中的事件和逻辑判定，2 .难点本章难点是Playmaker插件与他插件进行交互应用。并将其灵活运用到各种软件及硬件 设备之中。第二章可视化编程设计前期规划（-）课程内容第一节：Playmaker入门（playmaker简介、什么是状态机、界面、触发器triggers、 变量、全局变量、事件）第二节：Playmaker进阶（连接其他脚本、从脚本发送事件、第三人称控制器
5、、使 用templates模版、UI Itween整合、动画整合、错误调试、设置属性、自定义action）第三节：Playmaker中相机使用（2D与3D相机控制、相机切换、相机运动、用户相机控制、 游戏常用相机）第四节：相关案例分析与比较（二）教学要求通过丰富的案例，由浅入深讲解了 Playmaker的方方面面们并通过实际操作，让学生了解如 何将Playmaker应用到移动游戏开发上面。详细分析各种游戏使用Playmaker实现的思路，并在 最后通过相关案例，让学生了解制作一款完整游戏所需要的所有技术。掌握并精通Playmaker 插件，提高学生的学习工作效率，制作出自己的游戏作品。（三）重
6、点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）1 .重点本章的重点是Playmaker入门，并操作设计方案步骤。2 .难点游戏当中的事件和逻辑判定的理解第三章可视化编程实践应用（一）课程内容第一节：实例应用规划设计第二节：实例应用实现（二）教学要求通过实际操作案例，掌握并精通Playmaker插件，提高学生的实践能力，制作 出自己的可视化编程作品。（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）1 .重点playmaker的基本原理和逻辑架构2 .难点playmaker的逻辑架构的理解三、学时分配及教学方法章（按序填写）教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程目 标.课堂 教学实验上
7、 机课程 实践小 计第一章8816讲授法演示法课程目标7、6第二章8816讲授法演示法课程目标7、6第三章8816讲授法演示法课程目标7、6合计242448注：1.课程实践学时按相关专业培养计划列入表格；2.主要教学方法包括讲授法、讨论法、演示法、研究型教学方法（基于问题、项目、案例等 教学方法）等。四、课程考核考核形式考核要求考核权重备注平时作业课程小练习（需提交案例一练 习、案例二练习、案例三练习，应用 案例中的知识点设计个人的小练习 作业，要求小练习有一定的创意）100%所提交的案例练习 需运用到教学中的几个 关键知识点同时要注意 作业的完整性。注：1.分学期设置和考核的课程应按学期分别
8、填写上表。2 .考核形式主要包括课堂表现、平时作业、阶段测试、期中考试、期末考试、大作业、小论 文、项目设计和作品等。3 .考核要求包括作业次数、考试方式（开卷、闭卷）、项目设计要求等。4 .考核权重指该考核方式或途径在总成绩中所占比重。五、参考书目及学习资料1 .unity3.x游戏开发经典教程，（英）will coldstone主编，科学出版社，2013年5月 第1版。2 . （Creating games with unity and maya （美）Adam Watkins focal press 2011 o六、大纲说明1 .采用多媒体教学。2 .作业要求：能综合设计课程的主要部分，体现对课程的总体理解。2017年9月15日