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1、基础护理学(Basic Nursing)课程代码：26410042学分：7学时：108（其中：课堂教学学时：54实验学时：54上机学时：0课程实践学时:0 ）先修课程：人体解剖学、病原生物学、生理学等适用专业：护理学教材：基础护理学，李小寒主编，人民卫生出版社，2013年11月第5版一、课程性质与课程目标（-）课程性质基础护理学是护理专业的基础课程和主干课程之一，也是护理专业的核心课程之一。基础护理学主要介绍护理专业的基本理论、基本知识和基本技能，注重理论与实践的结合, 注重培养学生关怀和照顾患者的综合能力，为学生学习各门临床护理课程及日后从事临床护理工作 奠定良好的基础。（二）课程目标课程目
2、标1:掌握基础护理技术的基本知识与基本理论；课程目标2：理解常用基础护理技术的操作原理和应用范围；课程目标3： 了解操作过程中可能出现的反应及处理方法；课程目标4：熟练掌握各项基本护理操作技能并能综合运用。注：工程类专业通识课程的课程目标应覆盖相应的工程教育认证毕业要求通用标准；（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系1毕业要求3-1:具备扎实的护理学及相关学科的基本理论、基本知识；2.毕业要求3-2:具备熟练的临床护理技能；3毕业要求4-1:具有运用所学知识及技能的能力从事临床护理工作；程目标毕业要求指标点课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4（三）重点与难点L重点：常见医疗护理文件的
3、书写要求;2.难点：准确记录医疗护理文件。三、本课程开设的实验项目编号实验项目名称学时类型要求支撑的课程目标1各种铺床法、运送患者法4综合性必做课程目标42洗手、无菌技术和隔离技术4综合性必做课程目标43口腔护理、皮肤护理4综合性必做课程目标44晨晚间护理2综合性必做课程目标45生命体征的测量4综合性必做课程目标46冷热疗法2综合性必做课程目标47鼻饲术4综合性必做课程目标48吸痰术、氧气吸入术4综合性必做课程目标49各种灌肠法、4综合性必做课程目标410吸入给药法2综合性必做课程目标411导尿术4综合性必做课程目标412双手抽液法4综合性必做课程目标413常用注射法4综合性必做课程目标414
4、输液与输血，洗胃术4综合性必做课程目标415基础生命支持技术、尸体料理4综合性必做课程目标4注：1 ,“类型，填验证性、综合性、设计性等；2.“要求”填必做、选做。实验1：各种铺床法、运送患者法1 .掌握各种铺床术的方法：备用床、暂空床、麻醉床、卧有患者床;2 ,能将人体力学原理与护理相结合，做到护理操作中节力省力；3 .明确搬运患者的目的与要求；4 .掌握搬运患者的方法与技巧；5 .能正确搬运不同疾病的患者，使患者安全舒适；6 .能正确指导患者在搬动过程如何配合，提高患者主动参与搬动的积极性。实验2：洗手、无菌技术和隔离技术1 .掌握各项无菌技术操作法（无菌持物钳的使用、无菌容器的使用、无菌
5、包的使用、无菌盘铺 法、倒无菌溶液、戴无菌手套）；2 .理解无菌技术在预防控制感染中的作用；3 ,了解常用物品的消毒方法、化学消毒剂的配制方法；4 ,了解常用检测灭菌效果的方法；5 ,掌握穿脱隔离衣技术；6 .了解洗手、刷手、手的消毒和避污纸的使用。实验3： 口腔护理、皮肤护理1 .掌握口腔护理技术；2,了解常用的漱口液；1.1. 握皮肤护理各种方法；4 ,了解皮肤护理的适应症。实验4：晨晚间护理1 .明确晨晚间护理的目的；2 .掌握晨晚间护理内容；3 .态度认真、操作规范。实验5：生命体征的测量4 .明确生命体征测量的重要意义；5 .掌握生命体征观察的方法；3,掌握常用体温计、血压计及听诊器
6、的正确使用和消毒方法。实验6：冷热疗法6 .明确冷热疗法的注意事项；7 .能按需准备用物，放置合理，熟悉临床常用冷、热疗法的方法；8 .态度认真，关心爱护患者，动作轻稳敏捷，方法正确；4,了解冷热疗法的应用禁忌。实验7：鼻饲术9 .掌握插胃管的方法及昏迷患者插胃管的技巧；10 掌握证明胃管是否在胃内的三种方法；11 ,理解流质饮食种类与配置方法；12 .了解管喂饮食与营养和健康的关系。实验8：吸痰术、氧气吸入术L明确吸痰的目的，掌握正确的吸痰方法，能正确使用各种吸痰仪器；13 吸痰操作过程中严格执行无菌技术；14 ,掌握氧气吸入疗法的临床指征；15 ,掌握氧疗的操作流程；16 ,注意安全，做到
7、四防。实验9：各种灌肠法17 掌握大量不保留灌肠的方法；18 理解小量不保留灌肠和保留灌肠方法；19 了解常用灌肠液的种类和配制方法。实验10：吸入给药法L严格执行查对制度和无菌技术操作原则；2,按需准备药物，放置合理；20 态度认真、动作轻稳、操作规范。实验11：导尿术1 .严格遵守无菌技术操作原则；2 ,掌握导尿的方法及留置导尿的固定方法；3 .理解留置导尿患者的护理；4 .态度认真，关心尊重患者，注意隐蔽，动作轻柔。实验12：双手抽液法1 ,严格执行查对制度和无菌技术操作原则；2 .掌握安剖瓶、密封瓶内吸取药液的方法与技巧，和吸取油剂、结晶、粉剂的方法;3 .态度认真、无菌观念强、手法正
8、确、防止药液浪费。实验13：常用注射法1 ,掌握青霉素皮试液的配制方法；2 .掌握各种注射的方法，有效做好解释工作，取得患者配合;3 .掌握药物过敏试验结果的判断；4 ,掌握药物过敏试验发生过敏反应的处理措施；5 .严格执行查对制度和无菌技术操作原则。实验14：输液与输血，洗胃术1 .熟练掌握静脉输液的方法与技巧；2 .严格执行查对制度和无菌技术操作原则。实验15：基础生命支持技术、尸体料理1 .理解心肺复苏的临床意义；2 ,掌握心肺复苏的常用方法；3,了解心肺复苏常用仪器的使用；4 .能正确判断心肺复苏是否有效；5 ,理解临终护理的意义；6 .掌握尸体护理程序与方法；7 .掌握对临床患者家属
9、的心理护理技术。四、学时分配及教学方法章（按序填写）教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程目标课堂教学实验上机课程实践小计第一章11讲授法课程目标1、2、3第二章22讲授法课程目标1、2、3第三章448讲授法、演示法课程目标1、2、3、4第四章347讲授法、演示法课程目标1、2、3、4第五章33讲授法课程目标1、2、3弟八早4610讲授法、演示法课程目标1、2、3、4第七章33讲授法课程目标1、2、3第八章5813讲授法、演示法课程目标1、2、3 4第九章224讲授法、演示法课程目标1、2、3、4第十章347讲授法、演示法课程目标1、2、3、4第十一章2810讲授法、演示法课程目标1、2、3
10、、4第十二章61016讲授法、演示法课程目标1、2、3、4第十三章448讲授法、演示法课程目标1、2、3、4第十四章22讲授法课程目标1、2、3第十五章33讲授法课程目标1、2、3第十六章336讲授法、演示法课程目标1、2、3、4第十七章213讲授法、演示法课程目标1、2、3、4第十八章22讲授法课程目标1、2、3合计5454108注：1.课程实践学时按相关专业培养计划列入表格；2.主要教学方法包括讲授法、讨论法、演示法、研究型教学方法（基于问题、项目、案例等教学方法）等。五、课程考核考核形式考核要求考核权重备注期末考试闭卷70%操作技能考核无菌技术、CPR必考，其它技能随机抽考一项30%注：
11、1 .分学期设置和考核的课程应按学期分别填写上表。2 .考核形式主要包括课堂表现、平时作业、阶段测试、期中考试、期末考试、大作业、小 论文、项目设计和作品等。3 .考核要求包括作业次数、考试方式（开卷、闭卷）、项目设计要求等。4 .考核权重指该考核方式或途径在总成绩中所占比重。六、参考书目及学习资料1 .新编护理学基础，姜安丽主编，人民卫生出版社，2012年8月第二版2,临床实用护理“三基”储霍孝蓉主编，东南大学出版社，2012年2月第二版七、大纲说明课程考核需要理论和操作全部合格，方可获得7学分。2017年7月20日毕业要求3-1毕业要求3-2毕业要求4-1注：课程目标与毕业要求指标点对接的
12、单元格中可输入“，也可标注“H、M、L”。二、课程内容与教学要求第一章绪论（-）课程内容.护理学的概念；1 .基础护理学课程的地位和基本任务；3,课程学习内容及学习目的；4 课程学习方法及要求。（二）教学要求.掌握反思学习法，认真进行实验室学习和临床学习；1 .理解基础护理学课程的基本任务；.了解基础护理学课程的学习内容和目的。（三）重点与难点L重点：护理学的概念第二章环境（一）课程内容1 .环境与健康；.医院环境；2 ,清洁、消毒、灭菌、无菌技术与隔离技术。（二）教学要求掌握无菌技术及无菌操作原则，隔离技术及隔离原则;3 .理解常用清洁、消毒、灭菌方法，医院环境的要求；.了解护理与环境的关系
13、。（三）重点与难点L重点：无菌技术与隔离技术；4 .难点：无菌操作原则及隔离原则。第三章入院和出院护理（一）课程内容1 .入院护理；.出院护理；2 .运送患者的技术。（二）教学要求L掌握入院和出院护理的流程，平车和轮椅运送术；3 .了解人体力学在护理中的应用。（三）重点与难点.重点：入院和出院护理的流程；4 .难点：平车和轮椅运送术。第四章 预防与控制医院感染（-）课程内容1 .医院感染；.清洁、消毒、灭菌；2 ,手卫生；.无菌技术；3 ,隔离技术。（二）教学要求.掌握无菌技术及无菌操作原则，隔离技术及隔离原则;1 .理解常用清洁、消毒、灭菌方法，医院环境的要求；,了解护理与环境的关系。（三）
14、重点与难点.重点：无菌技术与隔离技术；1 .难点：无菌操作原则及隔离原则。第五章患者的安全与护士的职业防护（一）课程内容1 .患者的安全；.护士的职业防护。（二）教学要求L掌握影响患者安全的因素、医院常见不安全因素及防范;2 .理解常见护理职业损伤及预防措施；.了解保护具的运用。（三）重点与难点L重点：影响患者安全的因素；3 .难点：护理职业损伤及预防措施。第六章患者的清洁卫生（一）课程内容1 .口腔护理；.头发护理；2 .皮肤护理；.会阴部护理；3 .晨晚间护理。（-）教学要求.掌握舒适护理的主要方法，压疮的预防和护理；1 .理解不舒适的主要原因及护理原则；.了解口腔护理溶液种类及其作用。（
15、三）重点与难点.重点：舒适护理的原则与方法，压疮的预防和护理；1 .难点：各种清洁护理的注意事项。第七章休息与活动（-）课程内容1 .休息与睡眠；.活动。（二）教学要求.掌握影响休息与睡眠的因素，患者活动的评估；1 理解满足患者休息与活动需要的方法；,了解休息与活动的意义。（三）重点与难点.重点：活动受限对机体的影响；2 .难点：睡眠障碍的评估。第八章生命体征的评估与护理【体温】（-）课程内容.体温的生理调节与变化；1 .体温的评估与体温异常者的护理。（二）教学要求.掌握体温的评估方法、高热患者的护理；1 .了解体温的生理调节与变化。（三）重点与难点L重点：正常与异常体温的评估、高热患者的护理
16、;2 .难点：高热患者的护理。【呼吸】（一）课程内容1 .呼吸的生理调节与变化；,呼吸的评估与呼吸异常患者的护理；2 改善呼吸功能的技术。（二）教学要求1 .掌握呼吸的评估方法与呼吸异常者的护理；2理解吸痰、氧气吸入术的临床应用；3 .了解呼吸生理调节与变化。（三）重点与难点.重点：正常与异常呼吸的评估、呼吸异常的护理;2,难点：改善呼吸功能的技术。【脉搏与血压】L教学内容L脉搏的评估与护理;,血压的评估与护理。1 .教学要求.掌握脉搏和血压的概念及评估技术；1 .理解影响脉搏与血压的因素、血压异常者的护理；,熟悉血压的形成。2 .重点与难点.重点：脉搏和血压的测量技术；1 .难点：血压的测量
17、与护理。第九章冷、热疗法（-）课程内容L冷、热疗法的概述、原理；.冷、热疗法的临床应用。（二）教学要求.掌握冷、热疗法的生理效应、临床作用、适用与禁忌范围;1 .理解冷热疗法的临床应用；（三）重点与难点L重点：冷、热疗法的生理效应、适用与禁忌范围；.难点：冷、热疗法的原理及临床应用。第十章饮食与营养（一）课程内容1 .饮食与健康；.医院与饮食；2 .一般与特殊饮食护理。（二）教学要求1.掌握人体、营养与健康的关系，医院饮食的基本种类；2,掌握肠内肠外营养的概念、适应范围及临床并发症；3 .理解鼻饲在临床中的应用。（三）重点与难点L重点：医院饮食、肠内肠外营养的原理；2.难点：肠内肠外营养的原理
18、及其临床应用。第十一章排泄（一）课程内容L排便的护理；2 ,排尿的护理。（二）教学要求.掌握排便与排尿的评估，与排便排尿相关的护理技术；1 .理解影响排便排尿的相关因素，排便排尿异常的护理。（三）重点与难点.重点：排便排尿相关的护理技术；1 .难点：导尿术、灌肠术的原理及其在临床中的应用。第十二章给药（-）课程内容1 ,给药的基本知识；.各种给药法：口服给药法、注射给药法、雾化吸入法；2 .药物过敏试验法。（-）教学要求.掌握给药原则，口服给药法、注射给药法，药物过敏试验;1 .理解其他给药方法；,了解影响药物作用的因素。（三）重点与难点L重点：给药原则、各种给药法、药物过敏试验；2 .难点：
19、给药前、中、后的护理。第十三章静脉输液与输血（-）课程内容1 .静脉输液；.静脉输血。（二）教学要求.掌握静脉输液与静脉输血技术，输血与输液的质量管理;1 .理解影响输液反应与输血反应相关因素及防治；.了解输液种类及血制品类型。（三）重点与难点.重点：静脉输液与静脉输血护技术；1 .难点：输血与输液的质量管理。第十四章标本采集（-）课程内容1 .标本采集的概述；.各种标本的采集。（二）教学要求,掌握各种标本采集的注意事项；1 .理解各种标本采集的方法、意义和原则；,了解标本防腐剂的种类。（三）重点与难点.重点：各种标本采集的注意事项；1 .难点：各种标本采集的方法。第十五章疼痛患者的护理（-）
20、课程内容1 .疼痛的概述；.影响疼痛的因素；2 .疼痛的护理。（二）教学要求.掌握影响疼痛的因素，疼痛的评估和疼痛的护理；1 ,理解疼痛的概念和分类。（三）重点与难点L重点：疼痛的评估与护理；2 .难点：疼痛的评估与护理。第十六章病情观察与危重患者的抢救与护理（-）课程内容1 .病情观察；.危重患者的抢救与护理。（二）教学要求.掌握病情观察要点与危重患者的抢救术与护理；1 .理解常用抢救技术在临床中的应用。（三）重点与难点L重点：病情观察的内容与常用抢救术；2 .难点：常用抢救技术的原理及其在临床中的应用。第十七章临终护理（-）课程内容1 .临终关怀；.濒死与死亡；2 .临终患者及家属的护理。（二）教学要求.掌握临终关怀的基本原则，临终患者的心理反应及护理，脑死亡的诊断标准；1 .理解死亡过程各期的表现和特点；临终患者家属、死亡家属的心理反应及护理;.临终关怀发展史。（三）重点与难点.重点：临终患者的心理反应及护理；1 .难点：临终患者的心理反应及护理。第十八章医疗与护理文件（一）课程内容1 .医疗与护理文件的记录和管理；.医疗与护理文件的书写。（二）教学要求1,掌握医疗与护理文件的书写及书写要求；2 .理解医疗与护理文件的管理。