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1、荷塘区2022年七年级下册道德与法治素养检测试题时量：90分钟满分：100分注意事项:1 .答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名和准考证号。2 .答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。3 .考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。一、客观题（每小题只有一个最符合题意的答案，本大题共计24小题，每题2 分,共计48分）.习近平总书记在科学家座谈会上强调，好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要 从娃娃抓起。对此，我们青少年应该（）有独特的见解，学会独立思考 保持怀疑一切的态度敢于表达，培养批判精神努力开发自身创造潜力A.B.C.D.“我心里想与爸爸妈妈平等交谈、与
2、同学平等交往，但又不愿意主动接近他们，许多心事 不知向谁倾诉，”这体现了青春期（）A.反抗性与依赖性的矛盾B.闭锁性与开放性的矛盾C.勇敢性与怯懦性的矛盾D.成年性和幼稚性的矛盾1 .最近，妈妈发现小轩总是爱跟她唱反调，上课也总是跟老师顶嘴。小轩振振有词地说这 体现了批判性思维，需要保持和鼓励。对此，你觉得小轩的做法（）A.正确，批判性思维就是敢于表达不同的观点，敢于向权威挑战B.错误，批判性思维对青少年危害极大，会导致他们更为叛逆C.正确，批判性思维能调动我们的经验，激发我们新的学习动机D.错误，批判性思维不是叛逆的表现，还要考虑他人的感受4.2022年北京冬奥会上，作为一名女学生的谷爱凌，
3、成功摘金，勇夺桂冠，年纪轻轻便成 为冰雪界、甚至是整个国内的焦点人物，生活中像谷爱凌这样巾帼不让须眉的事例数不胜 数。这告诉我们（）A.男生女生的性别优势是与生俱来的，无法取长补短B.不仅要认识女生的优势，而且还要发现女生的不足C.打破性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能D.我们应该平静而坦然地接受青春期特有的生理变化青春期的少男少女在异性面前，开始有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望 得到异性的肯定和接受，从未有过的心潮悄然涌动带来一种特殊的情感体验，据此回答下 列小题。5 .材料中提到的这种情感体验是青春期的（）A.羞耻心理A.羞耻心理B.心理萌动C.爱情心理D.思想进步6 .对
4、待这种情感体验我们的正确态度是（）认识到这是青春成长中的正常现象意识到这就是真正的爱情慎重对待，理智处理大胆表达，勇敢追求D.D.A.B.C. 7.2035年我国将基本实现社会主义现代化，歌曲我和2035有个约唱到：“预见梦想 的明天，我奋进的脚步披星戴月，快把青春充满电，齐心协力奔向前唯有信念永不变，奇迹不断地涌现。”这首歌唱响青春心声，抒发青春理想，启示我们（）青春不能有疑惑和内心的纠结青春拥有积极向上进取的活力应以自信自强之心让青春飞扬青春规划应与祖国发展相结合A.B.C.D.8.教育家陶行知先生说：滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事自己干，靠人靠天靠祖上， 不算是好汉！下列名言中，与陶行
5、知先生的这句话蕴含的道理一致的是（）A.天行健，君子以自强不息一一周易.学而不思则罔，思而不学则殆一一论语C.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐一一岳阳楼记D.明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉唬一一明日歌8 .关于“行己有耻”，下列说法正确的是（）“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻” 能力“行已有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇“行己有耻”需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力“行己有耻”要求我们首先知道自己是可耻的A.B.C.D.9 .疫情之下有些人出现焦虑、沮丧、痛苦等负面情绪。国务院客户端联合健康中国政务 新媒体平台推出了全国心理援助热线查
6、询服务，帮助群众应对负面情绪和心理问题。对 此，下列观点正确的是（）A.负面情绪只有立即宣泄出来才能缓解压力B.调节情绪、减轻压力必须靠专业人士帮助C.负面情绪的出现会严重危害我们的身心健康D.积极寻求专业帮助有助于我们成为情绪的主人 11.浩浩代表班级参加学校辩论会，发挥失常，心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范 围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论会中取得好成绩。这说明（）A.情感是人最基本的精神需求B.挫折往往使人产生积极情绪感受C.可以将负面情感转变为成长的助力D.情感体验总是被动接受外部环境的影响.美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。在生活中以下方式可取的是 （）博览群
7、书，阅读健康有益的书籍广泛与人交往，结交很多的朋友 同学之间相互攀比，获得心理满足参与社会实践活动，丰富自己的生活A.B.C.D.12 .淮南子兵略训中的“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”。 这句话给我们在集体建设上的启示是（）A.集体的力量来源于人多力量大B.集体力量源自于成员力量的相加，使得集体团结力量大C. 一个优秀的集体需要成员有共同的目标和团结协作D.班集体成员人心各异，各自发挥优势，能成为优秀的集体梁启超说：“人者固非可弧立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”人不可能离 开社会独自生存，必须先融入群体才能独立。美好集体是我们学习、生活的精神家园。据 此完成下面小题
8、。14 .七年级篮球赛，因对手配合默契，“灌篮高手”小付未能发挥出核心队员的作用。虽 然球队输了比赛，但队员球技得以提升，这说明（）合作比竞争更重要，因为有竞争会造成比赛有输赢 相互激励和竞争是集体发展的动 力个人力量有限，合作力量巨大良好集体是民主公正的A.B.C.D.15 .开学一周后，大家根据老师的安排，制作班级黑板报。擅长绘画的萱萱负责板报图画 的绘制，写字漂亮的天天负责文字部分，统筹能力强的文文负责协调工作，大家各司其 职、相互配合，很快就将一个高质量的黑板报完成了。这说明（）美好集体是充满关杯与友爱的在美好集体中，我们分工协作，优势互补美好集体是善于合作的集体中每个人都能积极配合，
9、不存在个人英雄主义AB.C.D.16 .有位家长这样说：择校，于我而言不是选择名气，我选择的是一个优秀的集体，集体优秀才能成就个人优秀。对此，下列理解正确的是（）优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力优秀的集体可以涵养成员优秀的品格 一个优秀的集体可以发展完善成员的个性个体可以增强集体凝聚力AB.C.D.要想达到班级自治的境界，首先，必须要有一套民主产生的适合本班的可操作的班 规；其次，必须要组建一个具有很强凝聚力和执行力的班委会；再次，要给班级制定目 标，给班干部制定目标，给同学制定目标。这要求我们做到（）共同确定集体愿景和目标共同商定集体的规则与制度内容通过民主程序选举乐于服务集体、有责
10、任心的组织领导者只需要班委维护集体秩序、荣誉和利益即可A.B.C.D.在集体生活中，因为某些原因，某部分同学往往自觉或不自觉地形成小群体，下列对 于小群体的描述中不正确的是（）A.小群体中的成员更容易相互理解和沟通B.在小群体中，能体会到归属感和安全感C.小群体成员因讲“江湖义气”而团结、有利于群体成员的发展成长D.当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，我们就能感受到集体生活的美好，更愿意参与 集体的建设19.温馨家庭，其乐融融，家庭成员各负其责：优美校园，书声琅琅，教学秩序井然；红 灯停，绿灯行，人人文明出行有序的社会生活离不开法律。这是因为（） 法律只为人们当前生活服务每一部法律都是应生活的
11、需要而制定和颁布，生活中的社会关系需要法律加以调整 法律赋予每个人相伴一生的权利和义务法律是统治阶级意志的体现A.B.C.D.20.2017年3月28日，是全国第22个中小学生安全教育日，全国各地中小学校围绕“强 化安全意识,提高避险能力”的主题，广泛开展安全教育宣讲和应急演练等活动。这是因为 （ ）中小学生自我保护能力较弱中小学生没有辨别是非能力中小学生社会生活经验 相对缺乏中小学生的健康成长事关民族的未来A.B.C.D.21.下边漫画告诉我们孩子，有它保 护不用怕。未成一 年人%藁】 保护W 法二_ 可于-A.国家制定专门法律使未成年人受到特殊保护B.国家制定专门法律使未成年人免受法律制裁
12、C.有专门法律保护未成年人就不会违法犯罪D.有专门法律的保护未成年人就不会受到侵害22 .法律规范集中体现着统治阶级的道德精神，反映着统治阶级的道德要求。这表明()有了人类就有了法律法律是统治阶级意志的体现法律是用来统治国家、管理社会的工具法律在原始社会就已出现A.B.C.D.下列生活情景的做法和“四大保护”的要求对应一致的是()选项四道防线生活情景家庭保护妈妈培养小明做家务的能力，如打扫房间、叠衣服等网络保护某中学通过运用3D、VR技术，以青少年喜闻乐见的飞碟太空舱等形式在网络上向 青少年循序渐进地讲解毒品知识、毒品危害社会保护全国“扫黄打非”工作小组办公室要求严查儿童“邪典”视频源头司法保
13、护人民法院不公开审理未成年人违法犯罪案件A.B.C.D.“国无法而不治，民无法而不立。”作为一名现代法治社会中的合格公民，需要具备的 正确法律意识和法律素质有（）养成依法办事的习惯遵守法律，捍卫法律尊严提高道德修养,法律至上遇到问题,随意表达自身合法的诉求A.B.C.D.二、主观题（本题共计5小题，共计52分）23 .首届共和国勋章获得者、首届国家最高科学技术奖得主、杂交水稻之父袁隆 平，一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，为我国粮食安全、农业科学发展和世 界粮食供给做出杰出贡献。他把一生浸在稻田里，把功勋写在大地上，不断追求“止于至 善”的道德境界！在生活中，我们如何向袁隆平爷爷学习，
14、做一名追求“至善”的好少年？24 .材料一疫情期间居家抗疫局势让家庭生活变得微妙起来。工作的压力、孩子网络 学习带来的焦虑、夫妻关系、亲子关系，各种情绪交织，摩擦一触即发。有专家提醒，疫 情期间长期宅家要注意情绪调节、合理表达情绪。材料二 疫情期间白衣天使逆风而行。为了人群众的生命安全和身体健康，不惧危 险、勇敢出征，用最执着的坚守、最无悔的信念始终奋战在战疫第一线，被人民群众亲切 地成为“最美逆行者”。（1）疫情期间，长期宅家的居民为什么要注意情绪调节？（2）生活中，我们怎么传递情感正能量？25 .材料一 随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多， 对家庭的依附性减少，要
15、求独立、摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此，他们不满足 于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成 结论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。材料二教育承载着民族的希望和未来。各省份高考改革方案已经陆续公布，中考、 小升初改革方案也在陆续推进。这意味着新一轮课程改革正一步步推进和走向完善。伴随 着新课程改革，也要求我们的教师在课堂教学中不断探索适应不同年龄学生的心理和生理 特点的多媒体教学与学科课程相结合的方法，更新教学理念，创设情境，趣味化教学过程，互动愉快学习，开发学生的创造潜能。（1）材料一除了独立思考以外，还反映了中学生的批
16、判精神，这种精神在我们的成长中有 什么作用？（2）我们应该怎样开发自己的创造潜能？26 .为了共创优秀班集体，某校七年级二班准备以“齐心协力，共创优秀班集体”为主题 日开一次班会。假如你是该班的同学，请你也参与进来，完成下列活动：【畅所欲言】（1）请你紧扣活动主题为班会设计一条宣传标语。【落实行动】（2）集体中的我们像一个个富有个性、不尽相同的“单音”有时难免发生碰撞、矛盾或冲 突。面对这些“不和谐音”，我们要学会奏出集体生活的和谐乐章，请你从个人与集体关 系的角度，写出倡议要点。27 .中国迈向法治时代，我们需要积极适应法治时代的要求，学会依法办事，让法律保护 我们健康成长，做一个尊法、学法
17、、懂法、守法、用法的中学生，逐步成长为社会主义法 治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。情境一：小明在做习题时遇到了不能理解的内容“在法治社会中，任何人不论职 务高低功劳大小，一旦触犯了法律，都要受到法律的制裁，不允许任何人凌驾于法律之 上；法律如果推不开特权的门，也一定跨不进人民的心，法律面前人人平等。这两句话体 现了什么道理？ ”（1）作为同学，请你运用所学知识，从法律 特征这一角度为他答疑解惑：这两句话体现 T情境二：为了更好地学习走进法治天地这一单元的知识，道德与法治老师给七年 级（2）班的同学们布置了预习的任务，但小玲却悄悄跟七年级（2）班朋友说：我觉得法 律于我而言没什么实质作用，所以我不想预习。（2）作为已经学习了相关内容的你，打算如何劝导小玲进行预习呢？情境三：上课时，道德与法治老师向大家展示了卢梭的名言“一切法律中最重要 的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”（3）作为学生，请你结合所学知识，谈谈对法律要“铭刻在公民的内心里”的原因。（谈 两点即可）