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1、目录电影烛光里微笑观后感6篇1烛光里微笑观后感11烛光里微笑观后感22烛光里微笑观后感34烛光里微笑观后感46烛光里微笑观后感57烛光里微笑观后感69电影烛光里微笑观后感6篇烛光里微笑观后感1这天看了烛光里的微笑这部电影，当我作为一名教师 再重温这部影片时，才更深地认识了王双玲老师，真实地感 受到王双玲老师身上无私的奉献精神。这对于我来说，有很 大的触动。影片讲述的是上海一位普通教师王双玲老师的感人故事, 她和蔼可亲，人人都尊敬她。她虽体弱多病，却一次次挑起 全校最差的“乱班”这一重担，用自己的爱心，去浇灌每一个 同学的心。它就像电影中多次出现的红蜡烛那样，燃尽自己 照亮了别人。小明的父母因赌
2、博，倒卖黄色录像带被公安局 逮捕了。已染上恶习的小明无人照管，成了游荡子。这时， 王双玲老师向小明伸出了温暖的手，把他带进了自己的家门, 像对待自己的孩子一样，生活上照料，思想上的开导，用她 那春风春雨般的爱心滋润抚慰着孩子。小苗返青了，开始茁 壮成长，小明也成了一名上进的好学生。影片看完了，但是，王老师的高大形象不时在我的脑海里 闪现。王老师多像影片中多次出现的红蜡烛那样，燃尽自己 照亮别人。其实，在我们周围有许许多多像王双玲这样的好老师。记 得有一次，我生病了，有一个多星期都不能到学校上课，我 们全家都为我的学习成绩担心。但是，令我意想不到的是, 等我病好到学校上课的时候，几位老师都热情地
3、利用下班时 间，帮我补习落下的功课。结果，在期末考试中，我的成绩 不但没有下降，反而还提高了不少。我当时内心十分感动, 心里有说不出的高兴。老师是多么的崇高，多么的无私啊！他们为了我们能健康 茁壮地成长付出了多少精力和心血啊！正如教育家陶行知所 说的：“捧着一颗心来，不带半根草去。”10比较王老师，我陷入了沉思：当我们应对学生在成长过程 中出现的问题时，我们是否有她那样的耐心当学生面临困难 时，我们会不会像她那样无私奉献比较王老师，我们是否真 正热爱自己的岗位我们能不能做到忠于职守而尽职尽责我 们能不能像她那样把爱心撒向人间，像清泉一样去滋润孩子 的心田看过影片，我们感受到王双铃老师那对学生满
4、腔的爱与高 度的职责感。我认为正是这两点令她全心地为学生付出而无 怨无悔。虽然她没有自己的亲生子女，但却有几十个孩子发 自肺腑深情地叫她“妈妈”；尽管她仅是一位收入不高、地位 也不太高的小学老师，但她却以其高度负责、满腔热忱的工 作态度让人肃然起敬，征服了所有的人；也许很多人不理解 她，但她无疑是幸福的、满足的。看了电影后，王老师的影子时时在我脑海里浮现。在我周 围也有许许多多像王双玲这样的好老师，他们为了让我们健 康成长，耗费了许多心血。老师多崇高啊！正如教育家陶行 知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我要以她为榜样不 断地激励自己，尽职尽责地当一名好老师。烛光里微笑观后感2学校组织我们观
5、看了烛光里的微笑这部影片。这部电 影十分感人，讲述的是一个姓王的女老师和她的学生之间发 生的感人事迹。王老师患有心脏病，但她却毫不犹豫地担起了一个谁也担 不起也不敢担的重担当一个全校学习最差班的班主任。这个班的纪律十分差劲。上早自习，别的班的同学都在认 认真真地朗读课文，而这个班的一帮学生却在大吵大闹；上 课时别的班都在认认真真地听讲，而这个班的一帮学生却像 进了自由市场，想干什么就干什么。而王老师非但不责骂学 生，反而给他们讲道理，用自己那宽广的胸怀，像温柔的春 雨一样，滋润着每个学生的心田，浇灌着他们那幼小的心灵。班里有一个名为小鹏的学生，他的父母因非法赌博、倒卖 黄碟被公安局抓捕。小鹏沾
6、染上了父母的恶习，成了一个游 手好闲的孩子。王老师了解他家里的情况，就把小鹏领回自 己的家，像慈母一样照料小鹏，使小鹏第一次感到了家庭的 温馨。终于，王老师的辛苦没有白费，幼小的种子发芽了，学生 们都成为了好孩子。而王老师却在一次爬山的时候心脏病突 发，永远地离开了她热爱的工作和她热爱的学生们。看了这部影片，我已是热泪盈眶。我们身边的许多老师不 就和影片中的王老师一样吗?影片中的王老师，其实就是中 国千千万万个老师的真实写照。老师就像一支支火红的蜡烛, 燃烧了自己，照亮了别人；老师就像一把把金色的钥匙，为 我们开启智慧的大门，引领我们进入知识的殿堂；老师就像一座座平凡的大桥，让学生通过他们，走
7、向文明的彼岸；老 师就像一块块红色的砖，垒起了一幢幢高楼大厦老师对我们抱有多么大的期望啊！他们期望我们成为杰出 的精英，成为祖国的栋梁之才。他们无私地奉献着，把自己 的青春和精力都贡献到了学校，贡献到了他们热爱的工作岗 位上。在这里，我想对所有的老师说：“谢谢您，亲爱的老师， 您辛苦了！ ”烛光里微笑观后感3最近看了烛光里的微笑这部电影，这是一部挺老的电 影了。通过影片，我深深的认识了王双玲老师，真正感受到 王老师身上那伟大无私的奉献精神。影片中的王双玲老师用自己纯洁的心、宽大的心、温柔的 心默默地给每一位同学送去温暖；在平时教学中热爱并尊重 后进生，做好后进生的转化工作；她有着一心只为孩子的
8、忘 我精神，她用自己最炙热的爱温暖着孩子的心灵，也照耀着 我们的灵魂。王老师很平凡，没有豪言壮语，但英雄正是来自平凡，崇 高的师德正体现在平时点点滴滴平凡的教育事业中，她深爱 着自己的讲台和学生。在她眼里，没有工作的苦与累，只有 工作的意义和价值；没有孩子的顽皮、捣蛋，只有孩子的可 爱和活力。这正是当老师的所最应具有的精神。那位上学经常迟到而沉默寡言的女生，在她的热情关怀、 帮助下，终于振作起来，使她有了进步，重新有了欢乐。另 一位同学，因在父母赌博的影响下，开始走上了邪路，但还 是在这位不辞辛劳的园丁帮助、启示下正直的成长起来。老师给予学生的帮助和关怀看起来是多么的平凡，但对于 学生而言却是
9、极大的鼓励；对于王老师来说，已是尽职尽责 了。由于为教育事业默默的操劳，使她无形中形成了一种晚 期病症。人的生命仅有一次，但为了后一代的健康成长，她 却把自己置之度外。终于由于过度操劳及病魔的无情，她倒 下了，永远的倒下了。王双玲老师的一生，就是这样默默的、 默默的奉献给了她热爱的教育事业与学生们。透过影片，我们感受到王双铃老师那对学生满腔的爱与高 度的责任感。我认为正是这两点令她全心地为学生付出而无 怨无悔。虽然她没有自己的亲生子女，但却有几十个孩子发 自肺腑深情地叫她“妈妈”；尽管她仅是一位收入不高、地位 也不太高的小学老师，但她却以其高度负责、满腔热忱的工 作态度让人肃然起敬，征服了所有
10、的人；也许很多人不理解 她，但她无疑是幸福的、满足的。看完影片的感动之余，我觉得王双铃老师给我更多借鉴的 地方是她作为一位优秀教师身上闪现的师德；她的形象也令 我不禁反思自身的工作：对待孩子是否能再多点爱，对特殊孩子是否能再耐心些，对工作是否能再多投入一些、忘我一些让他们在家人、老师给予的爱中，幸福健康的成长！ 烛光里微笑观后感4“蜡炬成灰泪始干，衣带渐宽终不悔”，身为一名教育 者，我知道许多描述教师的语句，但从未有过心灵的震撼。 观看了烛光里的微笑这部影片后，我被深深感动了。这 才是一位合格的、用心的教育者，这也是我们当今社会缺少 的一股子一精一神。王老师拥有一颗金子般的心。她有着为教育奉献
11、一切的执 着；她有着捧着一颗心来，不带半根草去的决心；她有着一 心只为孩子的忘我一精一神，她用自己最真挚、最炙热的一 爱一温一暖着孩子的心灵，也震撼着我们的灵魂。王双铃老师接到一个班，这并不是一个优秀之班。但她没 有推辞、怨言，而是默默地用她那炙热的一爱一温一暖了每 一位同学的心，她认为所有的孩子都是天使。那位经常上学迟到而沉默无言的女学生，在她的热情关怀、 帮助下，终于振作起来了，使她有了进步，重新有了欢乐。那位在父母赌一博的影响之下，走上邪路的孩子，在这位 不辞辛劳的园丁帮助、启示下重新成长起来。也许你会说这多么平凡，但对于学生而言却是极大的鼓励, 弥足的珍贵。这是这些孩子人生的起航点。蜡
12、炬成灰泪始干，为了后一代的健康成长，王老师却把自 己置之度外。人的生命仅有一次，为了事业，为了孩子们, 终于过度劳累及病魔的无情，让她倒下了，她的一生，就是 这样默默的、默默的奉献给了她热一爱一的教育事业与学生 们。在一片摇曳的烛光里，映出了老师的笑脸、学生的泪眼, 这片烛光给人们的感觉一温一暖而痛楚。她用心地改变了每 一个学生，给他们一温一暖，让他们感受着在天使的翅膀下 的那种一温一馨，带着他们走上充满希望的人生之路，她是 一个称职的灵魂工程师，她用她的心她的身，她的血肉都融 入了这个她喜一爱一的工作中去了，而她的孩子们，一直都 深一爱一着这个“一妈一妈一”。从中我深深地感受到了王老 师的伟
13、大，被深深的感动。教人求真，学做真人。她，做到了。同样身为人师，我将 顺着这条轨迹继续前行，教人求真，学做真人。烛光里微笑观后感5在4月份的新教师活动中，我再一次观看了烛光里的微 笑这一部电影，从学生到教师，我又受到了一次心灵的震 撼。还记得第一次观看烛光里的微笑，我还是一名小学生， 对于老师的理解还是那么懵懂。如今当我成长为一名教师, 再次观看这部电影，心里产生了很多共鸣，电影里的情节是 那么熟悉，那一件又一件烦心事是每个教师必然的经历。电影里的孩子是幸运的，因为有一个那么爱他们的老师。 王老师拖着体弱的身体，为了班级里的孩子走遍大街小巷, 只为用爱心去感化一个又一个幼小的心灵。王老师也是幸
14、运 的，她的付出得到了回报，孩子学会了人与人之间的爱，懂 得以更加积极的心态去生活。但电影是艺术的，它以王老师 的逝去为结尾，给人以更多的思考和启迪。这让我不禁想起 我们身边的榜样，徐其军老师。当我正是踏上工作岗位不久, 魏主任就布置给了我们一个任务，学习徐老师的事迹。当时 并未多想，现在想来，反而能感受其中的用意。电影里的王 老师是那么完美，离我们似乎很远。而徐老师就在我们的身 边，他以自己的实际行动在证明作为教师的尊严。也许我们 无法像电影里的王老师一样，做一名鞠躬尽瘁死而后已的教 师，但至少我们可以向徐其军老师学习，从生活中的点点滴 滴做起，用爱去感化一个又一个幼小的心灵。电影里的王老师
15、工作20几年，都在教“差班”、“乱班”，但 她却毫无怨言，几十年如一日的工作着。想想现在的我们, 虽然时常也会遇到一些问题，但是只要用心处理都是可以解 决的。虽然时代在变，但是孩子的童心不会变。认真地去爱 孩子，孩子自然会感受到，同样也会回报给你爱。多少年过去了，当我看着这部有些发花的影片时，心里依 然会泛起阵阵涟漪，因为即使岁月会改变很多，但唯一改变 不了的就是爱。只要心中有爱，教育便不再是难题。烛光里微笑观后感6烛光里的微笑是一部扣人心弦的好作品，有着深刻的 教育好处，它给我们刻画了一个真实而又平凡的生活画面, 然我们在艺术的创作中感受真实的社会，体会人生的好处所 在。以下是小编为您带来我
16、嚼着泪水看完了烛光里的微笑这部影片，情绪无比 激动，久久不能平静下来。影片中的主人公王双玲老师，是个普通而平凡的小学 女教师。她体弱多病，却挑起全校最差的班级这一重担，用 自己的爱心去浇灌每一位同学的心田。影片中最让我感动的地方是小朋的父母因赌博被公 安局逮捕了。小朋无人照管，渐渐成了不良少年。这时，王 老师没有歧视和嫌弃他，而是向小朋伸出了温暖的手，热情 地把他领进了自己的家门。王老师像对待自己的孩子一样, 生活上照料他，思想上开导他，用她那春风细雨般的爱心去 滋润抚慰着小朋受伤的心灵。经过王老师细心地照料和耐心 地开导，小苗返青了，开始茁壮成长了，小朋也由后进转为 先进。但是，默默付出了许多的王老师却病倒了。