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1、景观建筑设计(Landscape architecture design)课程代码：18410209学分：3学时：48（其中：课堂教学学时：48 实验学时：上机学时：课程实践学时：） 先修课程：建筑设计制图AUTO CAD应用建筑设计原理景观园林设计 适用专业：环境艺术设计教材：1、建筑空间组合论；彭一刚；中国建筑工业出版社、第二版2、园林建筑设计；华南工学院；中国建工出版社、第二版参考书目：园林建筑设计，杜汝俭，刘管平，中国建筑工业出版社，1986一、课程性质与教学目标（-）课程性质景观建筑设计是一门重要的必修专业基础课程，在整个专业的教与学中，具有举足轻重的作用。 教学过程中主要使学生全面
2、了解中外景观建筑自古至今的历史发展状况，对不同时期的文化背景、 设计风格、典型特征、细部构造与演变等有一定的了解与认识，并能对传统景观建筑与环境的基本 表现形式及设计手法有一定的掌握。（二）教学目的使学生能有一定程度了解景观与建筑之间的关系，全面准确的理解景观建筑的含义，明确不同 类型建筑方案设计的一般步骤方法、内容、目的和要求，逐步培养学生从建筑总体环境布局的意识 出发，对景观建筑进行功能分析、空间组合，并从建筑的平面设计入手完善立面、剖面设计。初步 具备一定的景观建筑方案设计能力。二 课程内容与教学要求（按章撰写）第一章建筑概论（一）教学内容1.1. 建筑的构成要素和设计原则人体尺度和人体
3、活动所需的空间尺度1.2. 家具、设备的尺寸和使用它们的必要空间气象条件、地形和地质条件（二）教学要求了解建筑设计基础知识，分析建筑设计与景观之间关系，深入分析建筑与人体尺度之间的 关系。（三）重点与难点1 .重点：建筑空间、建筑与园林环境关系。2 .难点：建筑空间人体尺度分析及深入了解。第二章：景观建筑基本知识2. 1中国古典建筑的基本知识3. 2中国古代建筑概述4. 3西方古典建筑概述5. 4西方现代建筑的产生（二）教学要求要求学生大量阅读中西方园林建筑设计书籍总结对比分析。（三）重点与难点1、重点：中国古典建筑、西方现代建筑对比分析。2、难点：中国古典建筑、西方现代建筑对不分析做出书面分
4、析结论。第三章：园林与园林建筑3. 1园林建筑类型3. 2园林与园林建筑的关系6. 3园林建筑在园林中的作用（二）教学要求要求学生深入分析建筑体与园林造景的协调关系，自然景观与人工造景的区别及景观建筑的控制 分析。（三）重点与难点1、重点：园林与园林建筑的关系分析，自然景观与人工造景。2、难点：同样的建筑在不同的景观之间的搭配组合设计是本章节的主要难点。.第四章：园林建筑设计的方法与技巧4.1 园林景观建筑设计的立意、选址。4.2 园林景观建筑设计的布局、借景。4. 3园林景观建筑设计的尺度与比例控制。7. 4园林景观建筑设计的整体设计控制（材质、色彩、造型、）（二）教学要求要求学生准确掌握建
5、筑尺度关系，深入分析建筑尺度、人体尺度、自然环境尺度、 从而能在设计中熟练运用准确把握。（三）重点与难点7.1 点：园林建筑设计的方法与技巧7.2 点：。尺度关系的控制与深入分析、准确的把控、细致的表现。第五章：景观建筑庭园设计7.3 庭园类别及其平面布置7.4 庭园组景7.5 室内庭园8. 4水石庭园（二）教学要求严格按照所学建筑设计制图基础知识，准确制图合理布局。深入细致的进行课程设计训练。（三）重点与难点1、重点：庭园设计的方法与技巧，设计图纸布局的合理性与准确性控制。2、难点：大景观与庭院小景观的设计思维转换第六章：景观建筑个体设计8.1 景观建筑中的亭与廊9. 2景观建筑中的榭与舫1
6、0. 3景区入口与大门11. 4服务性建筑6. 5园林建筑小品在园林建筑中的地位及作用（二）教学要求细致掌握景观建筑设计过程中的代表性建筑设计与常态化建筑设计0（三）重点与难点1、重点：各个不同功能空间的建筑设计功能分析。2、难点：相近的功能空间设计容易出现功能上的混淆与设计的重叠。三、教学形式与学时分配注：课程实践学时按相关专业培养计划列入表格。（按序填写）教学形式及学时分配课堂教学实验上机课程实践小计第一章448第二章448第三章448第四章448第五章448第八早448合计242448四、主要教学方法章（按序填写）.主要教学方法第一章建筑概论讲授法、演示法第二章景观建筑基本知识讲授法、讨
7、论法第三章园林与园林建筑讲授法、演示法、讨论法第四章园林建筑设 计的方法与技巧讲授法、讨论法、基于问题的研究型教学方法第五章景观建筑庭园设计讲授法、讨论法、基于问题的研究型教学方法第六章景观建筑个体设计讲授法、演示法基于问题的研究型教学方法五、课程考核考核方式或途径考核要求考核权重备注课堂表现出勤率学习态度端正认真，出勤情况良好30%无特殊情况需满勤,特殊情况需经学院批准。平时作业、综合 课堂训练学习态度认真，设计细致深入，整 体把控良好30%综合设计作业整体设计深入全面，符合建筑设计 基础规范，设计立意新颖，设计表 现全面，图纸表现质量较高。40%图纸表现方式为3DMAX表现六、参考书目及学
8、习资料(书名，主编，出版社，出版时间及版次)1、园林建筑设计，杜汝俭，刘管平，中国建筑工业出版社，2007年第一版2、园林建筑设计，卢仁，金承藻，中国林业出版社，19913、建筑初步田学哲，中国建筑出版社，2010第二版4、民用建筑构造与设计；吴曙球；天津科学技术出版社、第一版5、建筑空间组合论；彭一刚；中国建筑工业出版社、第二版七、大纲说明(内容可包括课程基本要求、习题要求及其它一些必要的说明)(-)课程的地位、作用和任务课程性质：本课程为环境设计专业的必修主干课程之一，共48学时，其中实验32学时，是一 门理论与实践相结合的课程，主要研究景观中建筑与景观构筑物的设计原理与方法。课程任务：通过了解中外建筑发展简史，掌握景观建筑的理论知识的基础上，培养学生综合建 筑设计原理分析问题和解决问题的能力，从中初步掌握景观建筑方案设计的方法和步骤，并使绘图 能力得到一定的锻练和提高。(-)课程教学的方法与手段本门课程使用了多媒体教学，以理论为指导，通过学生进行课题练习达到了解和掌握课程内容 的目的。教学方式可进行多媒体教学示范或设计范例详解。2017 年 6 月 18日