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1、闽教版小学英语（Unit 4. Time. Part B.课堂导入设计基本信息县（市、区）学校姓名学科 英语能力维度学情分析口教学设计J学法指导 口学业评价所属环境J多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习环境微能力点A5技术支持的课堂导入教学环境多媒体教学环境教学主题时间教学对象小学三年级学生教学内容What s the time?It S o clock in Beijing/ London / Paris/ Tokyo / Moscow.教学目标1 .进一步熟练认识、听懂并会说数字单词1T2,熟练认读clock和词组so many。2 .熟练认识、听懂并会问句型What s the tim
2、e （in Beijing/ London）?并 会用句型It so clock in Beijing/London.来准确回答。3 .熟练认读城市单词Beijing/ London / Paris/ Tokyo / Moscow.并知道城 市类单词首字母大写这一书写规律。4 .了解5个城市文化，融入跨文化意识及时差概念。教学重点熟练认识、听懂并会问句型What s the time (in Beijing/ London Paris/ Tokyo / Moscow)?并会用句型It，s o clock in Beijing/London Paris/ Tokyo / Moscow.来准确回答
3、。学习难点熟练认读城市单词，并会用句型It so clock in Beijing/London Paris/ Tokyo / Moscow.来准确回【答。导入目的以“微信”这一群众熟悉的社交软件形式，引入话题time,开门见山，简洁 明了。媒体资源自制微信对话视频、五个城市图片和相关文化音乐技术工具希沃互动教学课件、希沃授课助手导入设计1 .观看自制的三人微信对话形式的小视频，创设情境,营造气氛。2 .利用配有时间的各个城市图片，引导学生说出本课时间话题的关键： Different places, different time.不同地点，不同时间。引发学生思考， 为后续的教学做铺垫。3 .自然引出课题板书：Unit 4. Time. Part B.开门见山，简洁明快。自评等级也优秀口合格口不合格