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1、技能考核 (Assessment of Nursing Skills) 课程代码：26460055学分：0.5学时：1周先修课程：基础护理技能、专科护理技能适用专业：护理学教材：基础护理学，李小寒主编，人民卫生出版社，2013年11月第5版一、课程性质与目标(-)课程性质通过联系临床实践的技能培训，加深对护理专业的认识，全面提高护生的临床决策能力，培养 护生结合病情的护理能力，使他们更好地适应即将面临的临床实习。此次技能培训的任务是教导护 生将护理的基本知识与技术运用于病情观察、护患沟通、健康教育中，强化临床常用基础护理操作。(二)课程目标课程目标1:掌握基础护理技术和专科护理技术的基本知识与
2、基本理论；课程目标2：理解常用基础护理技术和专科护理技术的操作原理和应用范围；课程目标3： 了解各项操作过程中可能出现的反应及处理方法；课程目标4：熟练掌握各项基本护理操作和专科护理操作技能并能综合运用。(三)课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系.毕业要求3-1:具备扎实的护理学及相关学科的基本理论、基本知识；1 .毕业要求3-2:具备熟练的临床护理技能；.毕业要求4-1:具有运用所学知识及技能的能力从事临床护理工作。课程目标毕业要求指标点课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4毕业要求3-1毕业要求3-2毕业要求4-1注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“/”，也可标注“H、M
3、、二、考核内容与要求（一）考核内容1 .为卧床病人更换床单；.为各种专科病人行生命体征的测量；2 .不同情况下的导尿术，会阴擦洗；.不同情况下的鼻饲法；3 ,为昏迷病人等进行的口腔护理；6,肌内、皮下、皮内、静脉注射法；7 .儿科护理如保温箱的使用；.妇科病人的护理；8 .外科病人的护理如各种引流管的护理；.内科病人的护理如心电监护、体位引流等护理。（二）考核要求.熟练掌握各项护理技术操作；1 .理解每一操作步骤的理论基础和原理；.运用所学的基本知识和基本技能切实满足病人的各种基本需要。三 考核与成绩评定（-）考核材料要求考核材料包括平时表现考核成绩单、期末技能考核成绩单。（二）成绩评定注：1.考核内容是各项技能抽考一项;考核内容考核要求考核权重考核人平时表现必考30%指导教师技能考核随机抽考一项70%指导教师2.考核人包括指导教师、企业导师等；四 大纲的说明护理技能考核安排在第八学期期末，由附属医院护理带教老师和学校护理教学老师联合考核, 考核中注重护生理论联系临床实践能力的培养。参考书目：临床实用护理“三基”霍孝蓉，东南大学出版社，2012年2月第二版。2017年08月10日