《《乌塔》 (2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《乌塔》 (2).ppt（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
谈话导入： 你独自一人出过门吗？最远的去过哪里？是怎样去的？ 学习目标：1.有感情地朗读课文，读懂课文内容。2.了解乌塔是如何是独自一个人游欧洲的？3.从乌塔的事迹中受到启示 讨论交流： 对乌塔独自一个人旅游欧洲有何看法和见解？ 从课文中找一找从哪些句子中，从课文中找一找从哪些句子中，可以看出乌塔是一个怎样的人？可以看出乌塔是一个怎样的人？（用（用“-”划出）划出）乌塔是这样的女孩： 热情、活泼热情、活泼 生存能力强生存能力强 有责任感有责任感 做事有条理，有计划做事有条理，有计划议一议 我们可不可以像乌塔一样我们可不可以像乌塔一样单身外出旅游？单身外出旅游？ 我们应该向乌塔学习她的我们应该向乌塔学习她的独立精神独立精神，但并不是要我们每一个人都像乌塔一但并不是要我们每一个人都像乌塔一样，独自一人外出旅游，而是要我们样，独自一人外出旅游，而是要我们从日常生活、学习等各方面克服依赖从日常生活、学习等各方面克服依赖思想，逐步提高自己独立生活的能力。思想，逐步提高自己独立生活的能力。 同桌讨论： 从乌塔身上，你得到了什么启发，受到了什么启示？要像乌塔一样有主见而不盲动，要像乌塔一样有主见而不盲动，胆大心细，会待人接物。胆大心细，会待人接物。盲动：没有经过考虑、没有明确的目的就行动。作业： 把故事讲给父母听；和父母商量，先从哪些事做起克服依赖思想，培养自己独立生活的能力。