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1、三年级体育课教案 学校：自贡市育才小学班级：三年级（2班-9班）任课教师：杨建(春季)时间第一周 第一节年级三年级授课教师杨建课型一课时教学内容1、热身跑1圈 2、原地徒手操及行进间徒手操 3、嬉戏（拉网捕鱼）教学目的1、 通过本次课的学习，使学生理解熬炼身体的好处，仔细上好体育课2、 培育学生身体关节拉伸的正确姿态和根本活动的实力3、 培育同学间团结协作的意识重难点1、培育学生良好的体育常识 2、培育学生良好的关节拉伸意识3、对嬉戏好处的理解和相识 课时依次教学内容教学组织教师活动学生活动次数课时强度开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装2、宣布本节课的内容和任务组
2、织：四列横队，体操队型1、教师语言要清楚2、教师讲解课堂要求和任务1、 学生站成四列横队2、 学生仔细听讲3、学生精神饱满15小准备部分基本部分二、打算活动：1、热身跑一圈（400M）2、原地徒手操头部运动扩胸运动振臂运动体转运动俯背运动弓步压腿侧压腿膝关节运动手脚腕运动1、 行进间徒手操高抬腿后蹬跑后踢腿跑三、嬉戏拉网捕鱼组织：组织：组织：组织：组织：1、 教师语言要清楚2、 教师讲解原地徒手操的动作和要求3、 师生一同练习4、 教师讲解行进间徒手操的动作和要求5、 师生一同练习1、教师讲解嬉戏方法和规则1、 充分活动开2、 学生仔细听讲动作方法和要领3、 师生一同练习4、 分组练习5、 动
3、作一样，精神饱满1、 学生仔细听讲嬉戏方法和规则2、 学生练习3、 学生进展嬉戏111520中中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1、 教师带着学生放松2、 教师总结本次课的状况3、宣布下课1、 仔细跟随教师进展放松2、 仔细听讲心情饱满15小场地器材1、 田径场2、 标记物6个教学回顾三年级体育课教案时间第一周 第二节年级三年级授课教师杨建课型一课时教学内容1、足球熟识球性（颠球、盘球）2、嬉戏（长江、黄河）教学目的1、 通过本次课的学习，使学生初步理解足球2、 通过对颠球、盘球的学习，使学生可以熟识球性3、 培育学生奔跑和躲闪实力重难点1、颠球发力不当，脚接触球部位不准 2、盘球时
4、触球的位置不精确课时依次教学内容教学组织教师活动学生活动次数课时强度开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装2、宣布课的内容和任务组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清楚2、教师讲解课堂要求和任务1、学生站成四列横队2、学生仔细听讲3、学生精神饱满15小准备部分基本部分二、打算活动：1、热身跑一圈（400M）2、原地徒手操头部运动扩胸运动振臂运动体转运动俯背运动弓步压腿侧压腿膝关节运动手脚腕运动三、足球熟识球性（颠球、盘球）四、嬉戏（长江、黄河）组织：组织：组织：组织：1、教师语言要清楚2、教师讲解原地徒手操的动作和要求3、师生一同练习1、教师讲解动作要求和方法2、教
5、师做完整的正确的示范3、教师个别指导4、找好学生做示范5、教师讲解嬉戏方法和规则1、充分活动开2、学生仔细听讲动作方法和要领3、师生一同练习4、动作一样精神饱满1、学生仔细听动作要领和方法2、学生练习3、分组练习4、动作一样精神饱满5、学生仔细听讲嬉戏方法和规则6、学生进展嬉戏111025中中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1、教师带着学生放松2、教师总结本次课的状况3、宣布下课1、仔细跟随教师进展放松2、仔细听讲心情饱满15小场地器材1、 田径场2、 足球233、 标记物18个教学回顾三年级体育课教案时间第二周 第一节年级三年级授课教师杨建课型一课时教学内容1、脚内侧踢球 2、复习
6、颠球、盘球 3、嬉戏（数字抱团）教学目的1、通过本节课的学习，初步驾驭脚内侧踢球的技术动作2、通过本节课的学习，熟识并且可以驾驭颠球和盘球的根本动作技术3、通过做嬉戏，培育学生的团结奋战和集体主义精神重难点1、支撑脚与球的位置，运球时脚内侧触球的部位2、精确而快速确实定人数课时依次教学内容教学组织教师活动学生活动次数课时强度开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装2、宣布课的内容和任务组织：四列横队体操队型1、教师语言要清楚2、教师讲解课堂要求和任务1、学生站成四列横队2、学生仔细听讲3、学生精神饱满15小准备部分二、打算活动：1、热身跑一圈（400M）2、原地徒手操头
7、部运动扩胸运动振臂运动体转运动俯背运动弓步压腿侧压腿膝关节运动手脚腕运动组织：组织：1、教师语言要清楚2、教师讲解原地徒手操的动作和要求3、师生一同练习1、充分活动开2、学生仔细听讲动作方法和要领3、师生一同练习4、动作一样精神饱满110中基本部分三、脚内侧踢球四、复习上节课学习的颠球和盘球，进一步熟识球性五、嬉戏（数字抱团）组织：组织：1、教师讲解动作要求和方法2、教师做完整的正确的示范3、教师个别指导4、找好学生做示范5、教师讲解嬉戏方法和规则1、学生仔细听动作要领和方法2、学生练习3、分组练习4、动作一样精神饱满5、学生仔细听讲嬉戏方法和规则6、学生进展嬉戏225中结束部分一、放松；二、
8、小结；三、下课组织：1、教师带着学生放松2、教师总结本次课的状况3、宣布下课1、仔细跟随教师进展放松2、仔细听讲心情饱满15小场地器材1、田径场2、足球233、标记物18个 教学回顾三年级体育课教案时间第二周 第二节年级三年级授课教师杨建课型一课时教学内容1、50米快速跑 2、俯卧撑2 3、嬉戏（贴膏药）教学目的1、通过本节课的学习，培育学生快速奔跑实力2、通过俯卧撑练习，熬炼学生的手臂力气3、通过嬉戏，培育学生快速反响实力和奔跑实力重难点1、 蹬摆协调，跑的自然 2，做俯卧撑的时候手臂弯曲到位，腰不下塌2、 快速反响，并摆脱追击课时依次教学内容教学组织教师活动学生活动次数课时强度开始部分一、
9、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装2、宣布课的内容和任务组织：四列横队体操队型1、教师语言要清楚2、教师讲解课堂要求和任务1、学生站成四列横队2、学生仔细听讲3、学生精神饱满15小准备部分二、打算活动：1、热身跑一圈（400M）2、原地徒手操头部运动扩胸运动振臂运动体转运动俯背运动弓步压腿侧压腿膝关节运动手脚腕运动组织：组织：1、教师语言要清楚2、教师讲解原地徒手操的动作和要求3、师生一同练习1、充分活动开2、学生仔细听讲动作方法和要领3、师生一同练习4、动作一样精神饱满110中基本部分三、50米快速跑四、俯卧撑2 （男20个） （女15个）五、嬉戏 （贴膏药）组织：组织：组
10、织：1、教师讲解动作要求和方法2、教师做完整的正确的示范3、教师个别指导4、找好学生做示范5、教师讲解嬉戏方法和规则1、学生仔细听动作要领和方法2、学生练习3、分组练习4、动作一样精神饱满5、学生仔细听讲嬉戏方法和规则6、学生进展嬉戏22125中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1、教师带着学生放松2、教师总结本次课的状况3、宣布下课1、仔细跟随教师进展放松2、仔细听讲心情饱满15小场地器材1、 田径场2、 标记物12个教学回顾三年级体育课教案时间第三周 第一节年级三年级授课教师杨建课型一课时教学内容1、脚背正面踢球 2、嬉戏（跳进去拍人）教学目的1、 通过本次课的学习，使学生初步驾驭
11、脚背正面踢球的技术动作2、 通过本次课的学习，为以后的起高球垫定一个根底3、 开展学生退步力气和跳动力气，培育机灵、敏捷和英勇精神重难点1、摇摆腿大腿带动小腿，用脚背正面击球 2、小腿加速，踢球后身体随球挪动 3、遵守规则，动作机灵、敏捷课时依次教学内容教学组织教师活动学生活动次数课时强度开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装2、宣布课的内容和任务组织：四列横队体操队型1、教师语言要清楚2、教师讲解课堂要求和任务1、学生站成四列横队2、学生仔细听讲3、学生精神饱满15小准备部分基本部分二、打算活动：1、热身跑一圈（400M）2、原地徒手操头部运动扩胸运动振臂运动体转运
12、动俯背运动弓步压腿侧压腿膝关节运动手脚腕运动三、脚背正面踢球四、嬉戏（跳进去拍人）组织：组织：组织：组织：1、教师语言要清楚2、教师讲解原地徒手操的动作和要求3、师生一同练习1、教师讲解动作要求和方法2、教师做完整的正确的示范3、教师个别指导4、找好学生做示范5、教师讲解嬉戏方法和规则1、充分活动开2、学生仔细听讲动作方法和要领3、师生一同练习4、动作一样精神饱满1、学生仔细听动作要领和方法2、学生练习3、分组练习4、动作一样精神饱满5、学生仔细听讲嬉戏方法和规则6、学生进展嬉戏1221025中中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1、教师带着学生放松2、教师总结本次课的状况3、宣布下课
13、1、仔细跟随教师进展放松2、仔细听讲心情饱满15小 场地器材1、 田径场2、 足球7个3、 标记物12个 教学回顾三年级体育课教案时间第三周 第二节年级三年级授课教师杨建课型一课时教学内容1、跨越式跳高 2、嬉戏（石头剪刀布）教学目的1、 通过本次课的学习，是学生初步驾驭跨越式跳高的技术动作2、 通过本次课的学习，培育学生敢于挑战自我的信念和志气3、 通过嬉戏，培育学生的快速反响实力和协调性重难点1、助跑和起跳技术 2、助跑与起跳相结合 3、嬉戏中动作的协调性课时依次教学内容教学组织教师活动学生活动次数课时强度开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装2、宣布课的内容和任
14、务组织：四列横队体操队型1、教师语言要清楚2、教师讲解课堂要求和任务1、学生站成四列横队2、学生仔细听讲3、学生精神饱满15小准备部分基本部分二、打算活动：1、热身跑一圈（400M）2、原地徒手操头部运动扩胸运动振臂运动体转运动俯背运动弓步压腿侧压腿膝关节运动手脚腕运动三、跨越式跳高四、嬉戏（石头剪刀布）组织：组织：组织：组织：1、教师语言要清楚2、教师讲解原地徒手操的动作和要求3、师生一同练习1、教师讲解动作要求和方法2、教师做完整的正确的示范3、教师个别指导4、找好学生做示范5、教师讲解嬉戏方法和规则1、充分活动开2、学生仔细听讲动作方法和要领3、师生一同练习4、动作一样精神饱满1、学生仔
15、细听动作要领和方法2、学生练习3、分组练习4、动作一样精神饱满5、学生仔细听讲嬉戏方法和规则6、学生进展嬉戏14331025中中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1、教师带着学生放松2、教师总结本次课的状况3、宣布下课1、仔细跟随教师进展放松2、仔细听讲心情饱满15小场地器材1、 田径场2、 垫子4床3、 弹性皮筋4根4、 标记物6个教学回顾三年级体育课教案时间第四周 第一节年级三年级授课教师杨建课型一课时教学内容1、复习脚内侧踢球和脚背正面踢球 2、嬉戏（逗瓜）教学目的1、 通过本次课的学习，使学生可以娴熟的驾驭和运用脚内侧踢球和脚背正面踢球2、 通过嬉戏再进一步的进步学生对脚内侧踢
16、球和脚背正面踢球的相识3、 培育学生团结协作和集体主义精神重难点1、摇摆腿外展，踢球时髋关节前送 2、小腿加速，踢球后身体随球挪动 3、集体之间的协作课时依次教学内容教学组织教师活动学生活动次数课时强度开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装2、宣布课的内容和任务组织：四列横队体操队型1、教师语言要清楚2、教师讲解课堂要求和任务1、学生站成四列横队2、学生仔细听讲3、学生精神饱满15小准 备 部 分基本部分二、打算活动：1、热身跑一圈（400M）2、原地徒手操头部运动扩胸运动振臂运动体转运动俯背运动弓步压腿侧压腿膝关节运动手脚腕运动三、复习脚内侧踢球和脚背正面踢球四、嬉
17、戏（逗瓜）组织：组织：组织：组织：1、教师语言要清楚2、教师讲解原地徒手操的动作和要求3、师生一同练习1、教师讲解动作要求和方法2、教师做完整的正确的示范3、教师个别指导4、找好学生做示范5、教师讲解嬉戏方法和规则1、充分活动开2、学生仔细听讲动作方法和要领3、师生一同练习4、动作一样精神饱满1、学生仔细听动作要领和方法2、学生练习3、分组练习4、动作一样精神饱满5、学生仔细听讲嬉戏方法和规则6、学生进展嬉戏1211025中中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1、教师带着学生放松2、教师总结本次课的状况3、宣布下课1、仔细跟随教师进展放松2、仔细听讲心情饱满15小场地器材1、 足球6个
18、2、 标记物12个 教学回顾三年级体育课教案时间第四周 第二节年级三年级授课教师杨建课型一课时教学内容1、50M迎面接力跑，嬉戏（夺球战）教学目的1、通过本次课的学习，培育学生的快速奔跑实力2、通过嬉戏，开展学生的上肢力气3、培育英勇、坚韧的意志品质重难点1、起跑反响快，后蹬有力 2、途中跑后蹬充分，动作协调 3、抱球位置适当，机灵、坚决的抢球课时依次教学内容教学组织教师活动学生活动次数课时强度开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装2、宣布课的内容和任务组织：四列横队体操队型1、教师语言要清楚2、教师讲解课堂要求和任务1、学生站成四列横队2、学生仔细听讲3、学生精神饱
19、满15小准备部分基本部分二、打算活动：1、热身跑一圈（400M）2、原地徒手操头部运动扩胸运动振臂运动体转运动俯背运动弓步压腿侧压腿膝关节运动手脚腕运动三、50M迎面接力跑四、嬉戏（夺球战）组织：组织：组织：组织：1、教师语言要清楚2、教师讲解原地徒手操的动作和要求3、师生一同练习1、教师讲解动作要求和方法2、教师做完整的正确的示范3、教师个别指导4、找好学生做示范5、教师讲解嬉戏方法和规则1、充分活动开2、学生仔细听讲动作方法和要领3、师生一同练习4、动作一样精神饱满1、学生仔细听动作要领和方法2、学生练习3、分组练习4、动作一样精神饱满5、学生仔细听讲嬉戏方法和规则6、学生进展嬉戏1211
20、025中大结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1、教师带着学生放松2、教师总结本次课的状况3、宣布下课1、仔细跟随教师进展放松2、仔细听讲心情饱满15小场地器材1、 接力棒6根2、 标记物12个3、 小篮球8个4、 粉笔两支 教学回顾三年级体育课教案时间第五周 第一节年级三年级授课教师杨建课型新授课教学内容1、立定跳远，嬉戏（绕标记物接力跑）教学目的1、 通过本次课的学习，开展学生腿部力气2、 培育学生良好的身体姿态和协调实力3、 开展学生快速奔跑的实力，培育学生仔细负责的精神和集体的意识重难点1、上、下肢协调协作，动作快速、连接、稳定 2、身体的协调变向课时依次教学内容教学场地教师活动
21、学生活动次数课时强度开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装2、宣布课的内容和任务组织：四列横队体操队型1、教师语言要清楚2、教师讲解课堂要求和任务1、学生站成四列横队2、学生仔细听讲3、学生精神饱满15小准备部分基本部分二、打算活动：1、热身跑一圈（400M）2、原地徒手操头部运动扩胸运动振臂运动体转运动俯背运动弓步压腿侧压腿膝关节运动手脚腕运动三、立定跳远四、嬉戏（绕标记物接力跑）组织：组织：组织：组织： 1、教师语言要清楚2、教师讲解原地徒手操的动作和要求3、师生一同练习1、教师讲解动作要求和方法2、教师做完整的正确的示范3、教师个别指导4、找好学生做示范5、教师
22、讲解嬉戏方法和规则1、充分活动开2、学生仔细听讲动作方法和要领3、师生一同练习4、动作一样精神饱满1、学生仔细听动作要领和方法2、学生练习3、分组练习4、动作一样精神饱满5、学生仔细听讲嬉戏方法和规则6、学生进展嬉戏1321025中大结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1、教师带着学生放松2、教师总结本次课的状况3、宣布下课1、仔细跟随教师进展放松2、仔细听讲心情饱满15小场地器材1、 标记物36个2、 接力棒6根 教学回顾三年级体育课教案时间第五周 第二节年级三年级授课教师杨建课型新授课教学内容1、脚内侧传球，嬉戏（传球接力）教学目的1、 通过本次课的学习，使学生初步的驾驭脚内侧传球2
23、、 培育学生良好的身体姿态和协调实力3、 通过嬉戏，培育学生快速反响实力和仔细负责的集体主义意识重难点1、摇摆腿膝部外展，用脚内侧推送或敲击球2、摇摆腿外展，踢球时的髋关节前送3、团队之间的帮助课时依次教学内容教学组织教师活动学生活动次数课时强度开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装2、宣布课的内容和任务组织：四列横队体操队型1、教师语言要清楚2、教师讲解课堂要求和任务1、学生站成四列横队2、学生仔细听讲3、学生精神饱满15小准备部分基本部分二、打算活动：1、热身跑一圈（400M）2、原地徒手操头部运动扩胸运动振臂运动体转运动俯背运动弓步压腿侧压腿膝关节运动手脚腕运动
24、三、脚内侧传球四、嬉戏（传球接力）组织：组织：组织：组织：1、教师语言要清楚2、教师讲解原地徒手操的动作和要求3、师生一同练习1、教师讲解动作要求和方法2、教师做完整的正确的示范3、教师个别指导4、找好学生做示范5、教师讲解嬉戏方法和规则1、充分活动开2、学生仔细听讲动作方法和要领3、师生一同练习4、动作一样精神饱满1、学生仔细听动作要领和方法2、学生练习3、分组练习4、动作一样精神饱满5、学生仔细听讲嬉戏方法和规则6、学生进展嬉戏1221025中中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1、教师带着学生放松2、教师总结本次课的状况3、宣布下课1、仔细跟随教师进展放松2、仔细听讲心情饱满15
25、小场地器材1、 足球6个2、 标记物12个 教学回顾三年级体育课教案时间第六周 第一节年级三年级授课教师杨建课型一课时教学内容1、脚内侧接地滚球，嬉戏（运球接力）教学目的1、通过本次课的学习，使学生初步驾驭脚内侧接地滚球的根本技术动作2、通过本次练习，为后面的脚内侧传接球打下坚实的根底3、通过嬉戏，培育学生快速反响实力和仔细负责的集体主义意识重难点1、脚内侧接球的部位 2、迎球缓冲 3、团队之间的协作课时依次教学内容教学组织教师活动学生活动次数课时强度开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装2、宣布课的内容和任务组织：四列横队体操队型1、教师语言要清楚2、教师讲解课堂要求和任务1、学生站成四列横队2、学生仔细听讲3、学生精神饱满15小准备部分二、打算活动：1、热身跑一圈（400M）2、原地徒手操头部运动扩胸运动振臂运动体转运动俯背运动弓步压腿侧压腿膝关节运动手脚腕运动组织：组织：1、教师语言要清楚2、教师讲解原地徒手操的动作和要求3、师生一同练习1、充分活动开2、学生仔细听讲动作方法和要领3、师生一同练习4、动作一样精神饱满110