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1、思想政治 必修1 经济生活第二课 多变的价格第一框 影响价格的因素教案一、本框题的地位和作用影响价格的因素是经济生活上册第二课的第一框题，它在整个教材中起承上启下的作用，它是前面“价格是价值的货币表现形式”的延长，又是后一框题“价格变动的影响”的铺垫。经过对本框题的学习。使学生形成比拟完好的学问体系，也为以后经济生活的学习打下坚固的理论根底。二、教学目的（一）学问及技能 理解影响商品价格的各种常见的详细因素 懂得各种常见的详细因素影响商品价格的途径或渠道 理解商品供应及需求对商品价格的影响 理解商品价格及商品价值的关系 理解商品价值量的确定 懂得社会劳动消费率的变更及商品价值量的关系 知道价值
2、规律的根本内容 理解价值规律的表现形式（二）过程及方法 进步学生对不同因素如何影响商品价格的相识实力 透过经济现象相识“价值确定价格”这一本质的辩证分析实力（三）情感、看法及价值观目的 以科学的看法相识价格的变动，增加参及经济生活的自主性 通过学习劳动价值论，形成劳动荣耀、劳动宏大、劳动创建价值的观念三、教学重难点（一）重点 1供求影响价格2价值确定价格3价值规律及其表现形式（二）难点 1商品的价值量是由消费商品的社会必要劳动时间确定的2商品价值量及劳动消费率的关系四、教学方法 引导启发法 探讨法五、教学手段 多媒体课件教学六、课时支配 1课时七、教学过程（一）导入新课（3分钟）教师：前几天教
3、师上网看到几个很好玩的新词，想和大家共享一下，同学们请看：（课件展示新词：豆你玩、蒜你狠、姜你军、糖高宗、油不得）同学们相识这些词吗？如今呈现同学们见多识广的时机来啦。谁来给大家说说这些新词是什么意思。-由学生发言说新词教师总结：像这样的网络新词层出不穷的，这说明目前怎样的物价形势呢？-物价一片“涨声”！其中菜价的“涨声”最响了，对吧。而及此同时手机、电脑、家电的价格却在下降。为什么有涨有降呢？大家想不想弄明白影响价格的因素啊？那我们本节课就来一起探究这个问题。同学们翻开课本11页，我们将一起学习第二课多变的价格的第一框题：影响价格的因素（板书）（二）新课讲授（33分钟）第一目：供求影响价格（
4、12分钟）（一） 影响价格的详细因素（板书）1 是什么？(板书)教师：同学们先看看课本中的四个镜头，并探讨一个问题：导致价格变动和差异的因素是什么？前后桌探讨，一分钟后教师请同学来答复啊。教师：四个镜头中导致价格变动和差异的因素是什么？-学生答复（镜头一：气候；镜头二：时间；镜头三：地域；镜头四：消费，政策）还能举出一些别的例子吗？刚刚我们说到的新词，那导致“豆你玩”“蒜你狠”等等的因素是什么呢？-学生答复教师点拨：（可以借机表扬一下同学们：不仅关注时事，而且具有敏锐的洞察力）1、受异样天气影响。春季遭遇倒春寒，北方地区蔬菜产量削减，品质下降，上市时间推延。进入汛期后，南方和东北局部地区反复遭
5、遇暴雨、洪水等灾难天气，蔬菜生长受损，采摘困难，运输受阻。2、蔬菜消费经营本钱增加。进入年，国内农用柴油、农用地膜和农药等农资价格均有不同程度上涨，蔬菜消费、流通环节人工本钱也有所增加，其中流通环节工资涨幅约为。3、蔬菜消费需求上升。4、肯定程度上存在炒作现象。国际农产品价格上涨。）近段时间菜价有所回落，同学们知道为什么吗？因为国家出台了“国十六条”来调控物价。物价始终是民生的热点，而菜价又是热点中的热点，有可能也会成为考试的热点哦，同学们课后回去搜集更多的相关资料，做更深化的理解。教师：刚刚同学们的答复说明例子和因素是多种多样的，我们在这里就不一一列举了。同学们刚刚探讨问题的时候有没有留意到
6、问题中的问题呢？“四个镜头中导致价格变动和差异的因素是什么”的问题中教师把两个词着重标注了，有同学留意到吗？是“变动”和“差异”，同学们有留意到变动和差异的区分吗？“变动”是从时间角度来说的， “差异”是从空间角度来说的，我们拿“苹什么”来说吧，这个月的苹果价格比上个月高，这是变动；而苹果在我们南方比在北方卖得贵。凭什么呀？-变动是凭时间，入冬苹果供应少了，而且打算过年了，自然就会贵啦。差异凭的南方不产苹果，自然比北方贵啦。2. 怎么样（板书）刚刚我们说了影响价格的因素是多种多样的，那这些五花八门的因素是怎样来作用于价格的呢？其实这其中有一个隐私武器，教师在这里偷偷地告知大家，大家不要告知别人
7、哦。这个隐私武器就是“供求”。供求是什么呀？供求是供应和需求的合成词。供应是消费者可以并情愿供应的商品。需求指的是人们情愿并有实力购置某个详细商品的欲望 。影响有干脆和间接之分，刚刚我们所列举的那些五花八门的因素是间接的，而隐私武器“供应”是才是干脆的。比方说“豆你玩”，绿豆的价格为什么涨得那么高，是气候干脆变更价格吗？不是的，是干旱的气候使得绿豆供应变小，变更了绿豆的供求关系，进而价格上涨。所以说间接因素对价格的影响是通过变更商品的供求关系来实现的。（二）供求影响价格（板书） 1.供求如何影响价格那供求是如何影响价格的呢？请同学们先看一下课本11页到12页所举的例子，思索一下：供应和需求的变
8、更对价格的涨跌有什么样的影响？学生发言-然后教师总结供应：供过于求价格下降获利削减消费缩小 需求：消费扩大获利增多价格上涨供不应求2.买方市场、卖方市场（板书）供求关系不同，会产生两种不同的市场。同学们有没有觉得课本12页说明买方市场和卖方市场有点乱啊？教师也觉得有点乱，我们可以概括出最简洁的理解，买方市场就是买者处于有利地位，可以买到物美价廉的商品。买方市场就是卖方占主导地位，卖方说了算。刚刚我们分析的供求循环图中，有上下两局部，那局部属于买方市场？那局部属于卖方市场？点拨：上局部属于买方市场，下局部属于卖方市场。提问：刚开场的时候我们提到了豆你玩、姜你军等等，请问同学们，它们属于那种市场？
9、 -学生：（卖方市场）“豆你玩”中绿豆价格因为供不应求而飙升啊，去年网上显示河北某地绿豆的最高报价是8元/斤。那绿豆会不会不断上涨然后贵过鲍鱼呢？是的，不会，假如绿豆价格无限上涨，涨到高过鲍鱼，那还真成了豆我们玩了，对吧！那为什么绿豆在怎么供不应求也不会贵过鲍鱼呢？请同学们前后桌分组探讨，两分钟后教师请同学说说。两个学生发言，并在过程中引导学生得出价值确定价格。第二目：价值确定价格（15分钟） 1、价格及价值的关系要理解价值及价格的关系，首先我们一起来回忆一下上一课中价格的含义：价格是用货币表现出来的商品的价格。所以从含义中我们可以得出他们的关系如下： 根底价值 价格 正比 表现形式2社会必要
10、劳动时间及商品价值量的关系价格由价值来确定，那价值由谁来确定呢？请同学们回忆一下上一课中价值的含义：价值是凝聚在商品中无差异的人类劳动。从这里可以看出价值是由什么确定的？-人类劳动。所以价值量的大小由劳动时间来衡量。然而不同的消费者在消费统一商品所用的劳动时间是不一样的，比方说消费一双鞋子，甲消耗一小时，乙消耗两小时，丁消耗三小时，那一双鞋的价值怎么确定？学生探讨，答复-教师总结：甲乙丙所消耗的劳动时间都是个别劳动时间，他们都不能确定鞋子的价值，不然就会出现鞋子有各种各样的价值对吧？而只能由社会必要劳动时间来确定。什么是社会必要劳动时间？请同学们看课本相关链接。然后一起来分析一下当个别劳动时间
11、大于等于小于社会必要劳动时间是亏赚状况。个别劳动时间=社会必要劳动时间不亏不赚个别劳动时间社会必要劳动时间赔本个别劳动时间社会必要劳动时间赚钱教师：从中我们可以得出：商品消费者为了获得利益就要怎么做？-缩短自己的个别劳动时间，使其小于社会必要劳动时间。换句话说就是进步劳动消费率。3 劳动消费率及商品的价值量的关系教师：劳动消费率的含义就不详细分析了，大家也许理解一下就可以了。下面再一起来完成这个表格：劳动消费率社会必要劳动时间单位商品价值量商品数量价值总量肯定8h16元116*1=16元社会劳动消费率进步一倍4h8元28*2=16元个别劳动消费率进步一倍8h16元216*2=32元总结关系：（
12、1） 单位商品的价值量及消费该商品的社会劳动消费率成反比，及个别劳动消费率无关。（2） 商品的价值总量及个别劳动消费率生反比，及社会劳动消费率无关。4价值规律价值确定价格，由于供求关系到的影响，价格会时涨时落。设问：会不会无限上涨或无限下降？为什么？其中隐含什么规律？同学们思索两分钟。引导得出价值规律（1） 根本内容同学们先自主理解价值规律的根本内容，然后找出关键词。首先，商品的价值量由社会必要劳动时间确定，我们在前面已将分析了，这里就不重复了。其次，商品交换以商品的价值量为根底，实行等价交换，如何理解等价交换？学生：（等价交换就是双方的价值量必需相等，否则一方占廉价，一方吃亏，交换就难以进展
13、）（2） 表现形式依据教材中“变动着的市场价格”图来用自己的话来概括价值规律的表现形式，然后去教材的说法进展比照。价格围绕价值上下波动及等价交换是否冲突？学生-（不冲突，从单个交换过程看，价格及价值并不一样，但从一段较长时间来看，商品的价格总的来说仍旧及价值相一样。价格终究还是由价值确定的。价格围绕价值上下波动正是价值规律发生作用的表现形式。）八、课堂小结（1分钟）好了，以上就是本节课的全部内容，包括了两大目内容，其中我们可以概括出四大关系和一大规律。四大关系为供应及价格的关系、价格及价值的关系、社会必要劳动时间及商品价值量的关系、劳动消费率及商品的价值量的关系。一大规律为价值规律。九、课堂练
14、习（5分钟）1商品价格确定于（A）A商品的价值，但受到供求关系的影响B供求关系，但受到社会必要劳动时间的影响C个别劳动时间，但受到供求关系的影响D供求关系，但受到运用价值的影响2气候、时间、地域、消费条件及文化民俗等因素都有可能使商品的价格受到影响，但是这些因素都必需通过变更商品的供应或需求来变更商品价格。在其他条件不变的状况下，下列状况中可以使商品价格上升的有（D）需求扩大需求缩小供应扩大供应缩小A B C D 1. 是什么2. 怎么样十、板书设计（一）影响价格的详细因素（二）供求影响价格影响价格的因素一、供求影响价格（四大关系）1 价格及价值的关系2 社会必要劳动时间及商品价值量的关系3劳动消费率及商品的价值量的关系 根本内容4价值规律（一大规律） 表现形式二、价值确定价格十一、教学反思1本框题内容比拟多，而且社会必要劳动时间及劳动消费率比拟抽象难懂，做到深化浅出须要教师下深工夫。2新课改要求突出学生的主体地位，让学生参及课堂，所以在把本框题讲精讲根底上要合理把握时间。