《全国2006年1月高等教育自学考试组织行为学(二)试题历年试卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全国2006年1月高等教育自学考试组织行为学(二)试题历年试卷.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、做试题,没答案上自考365,网校名师为你具体解答!全国2006年1月高等教化自学考试组织行为学(二)试题课程代码：00938一, 单项选择题(本大题共20小题，每题1分，共20分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选, 多项选择或未选均无分。1依据传统的做法, 现成的规章或既定的政策就可以做出的决策称为A确定型决策B业务决策C程序性决策D基层决策2人们依据自己的经验和直觉对事情发生的可能性大小所做的猜想，这种概率称为A主观概率B先验概率C经验概率D客观概率3风险型决策的选择标准是A满足标准B最优标准C期望值标准D理性标准4在决策中，“小中取大法又
2、被称为A决策表法B最小后悔值法C悲观法D乐观法5美国管理学家哈罗德孔茨(Harold Koontz)提出的决策标准是A最优标准B实力标准C满足标准D理性标准6提出“头脑风暴法的学者是A邓尼特(MDDnnnit)B奥斯本(AFOsborn)C弗鲁姆和耶顿(Vroom和Yetton)D西蒙(Herbert ASimon)7在组织变革中，假设两家企业合并，从职能制构造改为事业部制构造等，这种组织变革属于A改进式变革B“一帆风顺式变革C方案式变革D“急流险滩式变革8在组织变革理论中，提出适应循环学说的学者是A卢因(Kurt Lewin)B卡斯特(EKast)C沙恩(HSehein)D唐纳利(HDonn
3、elly)9麦克利兰(McClelland)提出的理论是AERG理论B成就须要理论C认知评价理论D目标制定理论10在激励理论类型中，重点探讨动机形成和行为目标选择的理论是A内容型激励理论B行为改造型激励理论C过程型激励理论D综合型激励理论11人际关系学说的创立者是A福莱特(Follett)B法约尔(Fayol)C梅奥(Mayo)D韦伯(Weber)12为了克制由于吩咐的统一原那么而产生的信息传递的延误，特地设计了一种分层管理的“跳板，以沟通信息，刚好处理问题。这项设计的提出者是A厄威克(Urwick)B法约尔(Fayol)C明茨伯格(Mintzberg)D韦伯(Weber)13但凡能够依据市场
4、状况快速雇佣和简单辞退的人员，包括代理人员, 自谋职业的参谋, 临时工, 兼职者, 被转包合同的劳动者等，都可以归结为A合同劳动力B核心劳动力C稳定劳动力D外围劳动力14在组织形式选择中，经营多样化，产品品种多，产量大，各种产品有独立稳定市场的大公司，以及相宜独立自主经营的部门等，一般相宜选择A职能型组织构造B矩阵型组织构造C事业部型组织构造D网络型组织构造15在组织机构的类型中，以下名称中属于业务经营机构的是A财会科B技术管理科C选购科D平安保卫科16像耐克, 戴尔等世界闻名的快速开展的公司，通过建立以合同为根底的业务关系网络而形成的一种组织构造，这种组织构造通常称为A网络型组织构造B矩阵型
5、组织构造C多维立体型组织构造D扁平型组织构造17依据沟通理论，属于正式沟通渠道的是A小道消息B社交场合C食堂的午餐D员工会议18企业公关部经理代表企业向新闻媒体发布信息，与社会公众沟通。这种沟通是A正式沟通B非正式沟通C纵向沟通D内部沟通19期望理论是探讨人的期望与行为主动性关系的一种理论。提出期望理论的学者是A麦克利兰(McClelland)B梅奥(Mayo)C马斯洛(Maslow)D弗鲁姆(Vroom)20领导理论的开展经验了特质理论阶段, 行为理论阶段, 权变理论阶段，其中行为理论阶段大致在A20世纪30年头B20世纪4060年头C20世纪70年头D20世纪80年头二, 简答题本大题共7
6、小题，选答其中6小题，每题5分，共30分。多项选择答者，按前6小题评分21群体决策的方法有哪几种？22举例说明什么是连续强化。23马斯洛须要层次理论中将人类须要分为哪几个层次？24企业组织设计的权变因素有哪几种？25简述正式组织与非正式组织。26简述从众行为。27指出弗伦奇和雷文提出的五种权力来源。三, 论述题本大题共3小题，每题10分，共30分28举例说明冲突发生后可能产生的五种行为意向。29联系实际谈谈变革阻力的表现形式。30试述科学管理理论的主要内容。四, 案例分析题(此题20分)31案例：张明在一家大型电脑制造企业工作，刚刚被聘任为预算方案部的经理，干脆收理8名工作人员。这些工作人员不
7、须要很高的学历，主要任务是处理和分析各个营业部门送来的数据记录，并分工程编制营业部门的预算方案。承当的工程不同，工作人员获得的酬劳也有明显不同。张明往往依据不同工作人员的爱好和技能安排工作任务，工作人员之间有时会因为由谁来承当这些工程而发生争吵。张明认为自己对待每一个员工都是公允的，但埋怨的声音越来越大，并产生了明显的冲突。有一次，张明接到一个很好的工程，并将它支配给一位名叫嘉华的员工，另一位员工袁星那么表现出特殊生气，因为她认为该工程应当由她来做。她回到座位上，将她当时手中的资料收集在一起，扔到办公桌的一边，然后从桌子上拿起一本书高声朗读起来。因为全部的工作人员都在一间办公室里，所以大多数人都发觉了她的行动。她大声叫到：“这里没有人给我支配过一份好的工作。全部人都听到了。张明亲历了所发生的事情，心情相当不开心，他没有发火，陷入了深思之中问题：假设你是张明，请依据职位界定理论和工作团队理论分析冲突产生的主要缘由，并联系本案例实际状况，提出建立有效工作团队的步骤。