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1、授课教案课程名授课班级授课时间 授课地点授课类型计算机根底15春汽修16年5月6日15春教室新授课课 题Excel数据排序和挑选教学目的1学问目的(1) 理解排序、挑选的意义、关键字的概念(2) 驾驭单列和多列排序的方法(3) 驾驭并能娴熟应用自动挑选(4) 能根据须要选择排序和挑选方式2.实力目的(1)、培育学生动手操作实力、探究创新实力。(2)、培育学生学会综合运用所学学问，完成实际工作任务实力。3情感目的（1）培育学生信息管理意识，运用Excel标准、高效管理数据 （2）体会Excel的奇妙功能，培育学生对本课程的学习爱好教学重点多列排序、自动挑选教学难点自定义挑选教 法演示教学、任务驱
2、动教学、讲练结合教学课前打算课件、教案、计算机、投影仪教学过程主要内容及老师活动设计意图复习提问1、在输入公式时应当留意什么？2、求和函数和求平均函数是怎样表示的？温故知新，为本课的学习打算导入新课老师展示课件(学生成果表和老师工资表)通过前面的学习我们已经驾驭了Excel中数据的输入和计算，这些数据在表格中是按输入依次排列的，也是没有规律的，那么怎样从众多的数据中快速的找到我们须要的数据呢？这就是我们今日要学习的内容:创设情景，激发爱好，引出了本课题。讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课一、数据排序(一) 单列数据排序：1、方法 把光标移到要排序数据列随意单元格，单击常用工具栏中的“升序”按钮
3、或“降序”按钮 即可.2、举列操作演示成果表中分别按“性别”升序、“语文”降序、 “机械根底”升序、“总分”降序单列排序 3、提示： 留意视察每次排列后数据的依次改变【提问：当总分一样时我们怎么办呢？】（二）多列同时排序1、方法（1）单击【数据】|【排序】弹出如下“排序”对话框 这里的“关键字”就是排序的条件根据。（2）按要求从“主要关键字”下拉列表中选择排序的主要根据和排列依次，从“次要关键字”下拉列表中选择排序的第二根据和排列依次。（3）单击“确定”按钮。（说明：当主要关键字出现一样数据时，就按次要关键字的设置排序。如有必要，还可以设置“第三关键字”和排列依次。）2、举列演示（1）成果表中
4、，按性别升序排序，性别一样按数学降序排序。（2）成果表中，按总分降序排列，总分一样时按机械根底成果的降序排列。(3)成果表中，按总分降序排列，若总分一样就按机械根底的降序排列，机械根底再一样就按机械制图的降序排列。留意：A.假如Excel没可以正确地进展排序，可能是因为它没有正确地获得排序区域。请检查一下你的排序区域是否选择得合理。B.排序区域中不可以包含已合并的单元格。C.在排序对话框中，选择有标题行，该标题行不参与排序；选择无标题行，则该标题行参与排序（标题行一般认为是表格的第一行）。默认为第一种状况，一般不变。课堂练习一：（抽一学生到前台操作，老师和其余同学视察）1、成果表中，按汽修实训
5、成果从低到高排序2、成果表中，按总分降序排列，总分一样时按计算机降序排序（操作完毕，老师点评，激励）【许多时候，只有局部数据对我们有用，怎样把不用的数据隐藏，快速地从众多的数据中找到自己须要的数据呢？】 二、挑选（一）挑选的定义Excel中的挑选是指让某些满意条件的数据行显示出来，而短暂隐藏不满意条件的数据，以便更清晰地显示须要的数据（二）挑选的分类挑选分为自动挑选和高级挑选两类1、自动挑选（1）单击数据区域中的随意单元格（2）执行【数据】|【挑选】|【自动挑选】吩咐（3）表格数据干脆进入挑选状态，每个列标题右边均出现一个挑选箭头。 （4） 单击须要对之进展挑选的列标题右侧的挑选箭头按要求进展
6、挑选，也可以在“自定义自动挑选方式”对话框中进展挑选条件的设置。（5）取消挑选： 再次选择【数据】|【挑选】|【自动挑选】吩咐，就可以去掉吩咐前面的”符号，退出挑选状态，数据复原。 （6）举例演示：（老师边讲边操作，学生视察）A、挑选出成果表中总分前10名的学生B、挑选出成果表中语文成果在60分及以上的学生C、挑选出成果表中数学成果在8595分数段的学生,并按降序排列.D、.挑选出成果表中计算机成果在90分以上或多或60分以下的学生（8）留意：A、分数段表示，取前不取后（8595表示大于等85而小于95）B、挑选对话框中的“与”表示两个条件同时满意。“或”表示两个条件只满意其中一个即可。课堂练
7、习二：（抽一学生到前台操作，老师和其余同学视察）1、成果表中，挑选出机械制图成果不及格的学生2、成果表中，挑选出总在500分以上的学生。（老师点评）探究与思索： 如今盼望从成果表中挑选出总分在500分以上并且数学成果在90分以上的男生，能否用我们今日所学学问解决？如能，应当怎样操作？还有没有更好的方法？强调两按钮的记忆方法承上启下，引入新学问重点之一，结合图示讲解更直观这里表达单列与多列排序的区分理论联络实际操作中简单出现的问题特殊提示,引起重视熬炼学生的胆识和操作实力故设悬念，勾起学下面学问的欲望重点之二讲练结合本课难点详写典型案例学问点一网打尽简单出错提示学生留意学以致用熬炼操作实力为下堂
8、课学问埋下伏笔课堂小结本课我们学习了Excel中数据的排序和挑选，排序有单列和多列排序，挑选有自动挑选和高级挑选，在实际运用中可根据须要敏捷选择不同的方式更快速、更便利地进展数据查询、数据管理数据分析，从而进步我们的工作效率。概括和总结本课学问作业设计1、P163 第7题学问的加深和稳固，老师得到反应的另一途径板书设计5.3.3 数据的排序和挑选一、数据的排序1、单列数据排序 升 降2、多列同时排序 （1）数据排序（2）关键字：排序的条件根据 二、挑选1、自动挑选 （1）单击数据区域中的随意单元格（2）执行【数据】|【挑选】|【自动挑选】吩咐 （3）按要求挑选（4）取消挑选本课重要题纲进展板书教学后记下堂课预习题纲534 分类汇总1、什么叫分类汇总？2、怎样对数据进展分类汇总？预习，培育学生自主学习和探究学习的意识汽修焊接专业组家长开放日支配参观路途：汽修三楼实训室四楼实训室恒昌小汽车修理厂思源楼图书室心理询问室职教大楼美容院实训楼焊接实训室。15秋汽修班、16春汽修班由侯浩才引导。2016年5月13日上午8：30-12点