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1、篮球原地双手胸前传接球教案年级：七年级 学生 40 人 时间：20 年 月 授课教师： 教学内容1篮球双手胸前传接球2.嬉戏重点1、重点：传球的伸臂、翻腕、拨球动作以及接球的后引缓冲难点2、难点：上下肢的协调用力和手对球的限制实力教学目的认知：通过教学使学生能理解篮球双手胸前传接球技术和所学的动作熬炼与运用价值。技能：通过教学使80%以上学生根本驾驭双手胸前传接的技术，并且能做出根本的技术动作及用力依次，开展学生的灵敏协调速度力气等身体素养。情感:通过教学激发学生主动性及探究欲望，使他们体会球的乐趣和团结合作精神教学过程及内容教师活动学生活动组织形式时间强度准备一、课堂常规内容1体育委员整队，
2、报告人数2师生问好，检查服装3提出本课目的和要求4支配见习生宣布本次课的内容要求：简洁明了语言鼓励听教师讲解要求：快、静齐，集中留意力组织：如图 2小热身一、运球热身跑二、篮球操头部运动 上肢运动腰腿部绕球弓步胯下绕球侧压腿运球双手体前拍球学生绕篮球场进展绕场跑教师领做、示范，口令指挥学生跟随教师口令集体练习要求：细致、动作幅度从小到大组织：如图 5中基本合作探究一、 传球方法探究1、 学生两人一组互相传球，找出本组认为最好的传球方式。2、 几组不同的传球方法展示，引出本节课学习内容原地双手胸前传接球。二、 原地双手胸前传接球学习1、 学生分组自学原地双手胸前传接球，技术动作。2、 小组沟通展
3、示、3、原地双手胸前传接球技术动作1)、持球手法：拇指相对成“八”字，掌心空出 ，双手“包”球2)、传球：蹬、伸、翻、拨重点：伸臂、翻腕、拨球3)、接球：伸臂、迎球、引接、缓冲、护球重点：迎球 缓冲 2、学练1）徒手练习2）分组两人推球练习3）分组两人迎面传接球a、 .两人一组的分组近间隔 练习b、两人一组的远间隔 练习4） 传球接力。每组分成人数相等两列，相隔4-6米，第一个同学将球通过圆圈传给对面同学后快速跑到对面尾部，后面同学重复动作。5）传球竞赛每组分成人数相等两列，相隔4-6米，第一个同学将球通过圆圈传给对面同学后快速跑到对面尾部，最终一名同学接球后快速将球放入本队圆圈处。三、 课课
4、练双脚夹球折返跳男：2、4、6折返*3组女：4、6折返*3组 1、让学生发挥想象力2、提问：哪种传球最精确易限制？3、引导学生分组自学练习巡回视察指导，启发学生，并概括学生总结1、师: 教师解疑示范讲解1）讲明重点2）语言简洁扼要3、导入4、徒手练习传、接技术5、分组两人持球练习6、订正、巡回指导7、学生自评 、互评优秀同学示范8、评价鼓励1、教师讲解方法、规则并示范，强调竞赛平安。2、哨音提示3、语言鼓励1、 细致听教师要求，发挥自己想象力。 2、 主动思索体会并发言。3、 组长组织组员细致自学练习。4、 主动展示，沟通发言。2、细致视察体会要领，形成良好的动作概念1、集体练习2、学生2人一组练习3、 学生分组练习4、 小组展示学生细致视察，并赐予评价。5、细致倾听教师评价，留意易犯错误。6、稳固进步 1、听明规则、方法，主动参加嬉戏，体验嬉戏的乐趣同时将运传球结合。2、主动参加3、鼓励加油4、留意平安组织：如图 两人：如图 5至723中到大小中到大大愉悦身心四.整理放松、小结1. 调整呼吸使身心渐渐放松2、上、下肢放松3、回收器材4、布置课外作业5、下课放松身心师生互评教师领做总结本课布置课后作业学生主动参加，完全放松身心。学生自评收回器材组织：如图 3小器材篮球 颗，标记物 个，音响 ，呼啦圈，篮球场1块预料心率： 次/分运动密度：70 %课后反思和小结