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1、20162016年自考组织行为学试题和答案全国2010年4月高等教化自学考试组织行为学试题 课程代码：00152一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1看法一旦形成将持续一段时间而不轻易变更，在这方面起着突出作用的是()A认知B情感 C意向 D行为2把组织作为一个整体来讨论组织的心理与行为规律的是()A行为科学B组织科学C微观组织行为学D宏观组织行为学3用数量指标对每种状况中可能有或可能没有的心理现象进展分析的方法是()A趋势分析B选择分析C相关分析D因素分析4把实力分为
2、实力低下、一般实力、才能和天才，其划分的标准是()A差异性B倾向性C适应性D独立性5创立性行为的特点是()A社会性B系统性C主动性D管理性6在指导决策过程中必需提出两个以上的方案进展比拟，在多种方案中择优选用。这表达了指导决策应坚持()A择优原则B随意原则C衡量原则D平衡原则7按个人生命周期划分，人的一生大致可以划分为几个阶段()A四个B五个C六个D七个8“事业生涯支配是一个持续觉察的过程”。提出这种观点的代表人物是()A霍莱特B霍兰德C薛恩D罗斯9组织中所存在的亚文化，通常是以何种群体为中心产生的？()A正式B非正式C异质D工作10在人的特性特点中，确定一个人在别人心目中印象的关键因素是()
3、A外貌B聪慧C热忱D实力11在意料群体成员的离任率的问题上，影响最大的变量是()A外部环境B群体规模C群体构成D群体任务l2一个人的活动由于有别人同时参加或在场旁观，活动效率进步或降低的倾向被称为()A群体促进效应B社会惰化效应C协同效应D从众效应13群体决策有多种方法，其中决策速度最慢的决策方法是()A头脑风暴法B命名小组法C德尔斐法D电子会议法14理解人际关系最简便、最常用的方法是()A视察法B社会测量法C关系分析法D参照测量法15管理群体间互动有很多方法，其中功能性最强，但代价最高的方法是()A设计联络员角色B建立工作团队C成立特别工作组D构建综合部门16一般地，人们把冲突源概括为沟通变
4、量、个人变量与()A层次变量B构造变量C类型变量D行为变量17指导生命周期理论认为，有效的指导行为应当综合考虑工作行为、关系行为与()A被指导者的工作成熟度B被指导者的性格C被指导者的气质D被指导者的特性特点18指导过程是否有效主要取决于()A决策的合理性B决策的创新性C决策的正确性D决策的民主性19人的须要因为满足方式的变更而变更，随着生活条件的开展而开展。这说明了须要具有()A再生性B交替性C转移性D开展性20美国的组织行为学教授奥德弗认为，在管理理论中将员工须要分为三类较为合理，它们是()A生存须要、互相关系须要、合群须要B生存须要、互相关系须要、成长须要C生理须要、敬重须要、权利须要D
5、生存须要、敬重须要、成长须要21吉林羊毛衫厂在施行全员塑形法过程中设立了“三奖”，这“三奖”详细是指()A增益奖、增辉奖、增效奖B增辉奖、增效奖、争先奖C增效奖、增益奖、争先奖D增益奖、增辉奖、争先奖22组织成员情愿为组织目的而奋斗的精神状态，或组织中成员的群体意识与群体看法的总称，被称为组织成员的()A认同感B协同性C参加度D和谐度23根据组织变革的力场分析方法，为创始组织变革的场面，管理者可以承受下列哪种方法()A降低变革压力的强度B增大变革压力的强度C增大变革阻力的稳定性D把变革的压力转变为变革的阻力2420世纪80年头初兴起了一个新的组织管理科学理论，它的兴起标记着组织管理科学讨论进入
6、新的阶段。这一理论是()A行为科学理论B权变管理理论C组织文化理论D人际关系理论25世界闻名的IBM公司和宝洁公司为其成员供应大量的特地培训，并支配他们在特定的职能领域从事各种专业化工作。这种组织文化属于典型的()A学院型B俱乐部型C棒球队型D堡垒型二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26在调查法中，一般承受的详细的调查方法有()A面谈法B 调查法C案例追踪法D问卷调查法 E心理测验法27下列属于莱维特所说的组织和群体中正式沟通网络根本形式的有()A轮式沟通BY式
7、沟通C链式沟通D全方位沟通 E圆式沟通28指导权的支配应坚持的原则有()A量才适用，德才兼备原则B职权一样，责权对等原则C支配适度，系统优化原则D因事设人，量才受权原则E保权授责，科学受权原则29途径目的理论的补充者和开展者豪斯教授提出的指导方式有()A指令型B专制型C支持型D参加型 E成就型30在下列鼓励理论中，属于内容型鼓励理论的有()A须要层次理论B双因素理论C期望理论DERG理论E公允理论三、名词说明题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）31工业心理学32事业生涯的设计33群体思维34冲突35职业生活质量四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）36简述文化的功能。37简述
8、制约群体有效性的外部环境条件。38简述指导威信的作用。39简述组织变革的内容。40简述组织文化的主动作用。五、阐述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）41试述麦克里格Y理论的根本观点及相应的管理措施。42试述动机与行为的关系及其在管理上的意义。全国2011年7月高等教化自学考试组织行为学试题课程代码：00152一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.组织行为学是一门( )A.理论性学科B.应用性学科C.试验性学科D.综合性学科2.以下不属于组织行为学所运用的试验
9、法的是( )A.现场试验法B.试验室试验法C.心理测验法D.准试验法3.把实力分为智力、特地实力和创立力三类，其划分的标准是( )A.差异性B.倾向性C.适应性D.独立性4.创立性行为产生的内在主观特征是( )A.创立性思维B.创立性须要C.创立性动机D.创立性实力5.组织和员工对事业生涯进展设计、规划、施行和监控的过程是( )A.事业生涯管理B.事业生涯开发C.事业生涯设计D.事业生涯选择6.由组织构造确定的职务支配很明确的群体是( )A.正式群体B.非正式群体C.嘱咐型群体D.任务型群体7.群体标准可以规划一个人在群体中的行为方式，这是群体标准的( )A.标准功能B.导向功能C.评价功能D
10、.动力功能8.对一种角色的看法与实际角色行为的一样性是( )A.角色知觉B.角色标准C.角色同一性D.角色期盼9.有别人在场会使活动效率进步的现象是( )A.群体促进效应B.群体凝合效应C.群体协同效应D.群体互动效应10.心理学家舒兹将人际关系需求分为包涵需求、限制需求与( )A.敬重需求B.感情需求C.成就需求D.利益需求11.关于冲突观念的现代观点认为( )A.冲突有害无益B.应当避开冲突C.冲突有利无害D.保持适度程度的冲突是有益的12.有效指导的根底是( )A.指导的权威B.指导的素养C.指导的实力D.指导的职位13.指导作风论认为创新型组织和以学问型员工为主导的组织最相宜承受的指导
11、方式是( )A.集权式B.集权与民主结合式C.民主式D.放任式14.进步指导效能的根本措施是( )A.科学决策B.民主决策C.有效沟通D.有效鼓励15.把动机分为原始动机、一般动机与习得动机三种类型，其划分根据是( )A.动机的属性不同B.动机的作用强度不同C.动机的由来不同D.动机的作用结果不同16.在现实生活中，有的人埋头工作是为了受表扬，留个好名声；有的人埋头工作是为了多拿点奖金；还有人为了多做奉献而埋头工作。这些现象说明( )A.同一动机可以引起不同的行为B.同一行为可以出自不同的动机C.好的动机可以引起不合理的行为D.坏的动机可能被外表主动的行为掩盖17.动时机由于良好的行为结果而加
12、强，使该行为重复出现，这是动机的( )A.始发功能B.选择机能C.强化机能D.导向功能18.根据奥德弗的ERG理论，下面正确的命题是( )A.生存须要的满足越少，人对关系须要的要求就越少B.关系须要的满足越少，人对成长须要的要求就越多C.成长须要的满足越少，人对成长须要的要求就越少D.成长须要的满足越多，人对关系须要的要求就越多19.职业生活质量的理论根据是( )A.公允理论B.期望理论C.双因素理论D.须要层次理论20.综合型鼓励理论可用数学表达式表示为： ，其中 表示的是( )A.任务结果鼓励B.任务内在鼓励C.任务完成的效价D.任务完成鼓励21.组织决策合理化的主观条件是( )A.组织决
13、策民主化B.组织决策手段科学化C.组织决策者素养的现代化D.组织决策体制的科学化22.从组织应到达的成效来看，以下不属于组织变革和开展应到达的详细目的的是( )A.使组织具有各种合理的规章、制度和条例B.使组织具有先进可行的经营目的和工作目的C.使组织具有科学、合理和系统的组织构造D.使组织具有足够的持续性23.在组织变革的过程中，对改革没有把握，为改革的前途担忧，从而表现得瞻前顾后，迟疑不决，这是影响组织变革顺当进展的( )A.保守性心理B.恐惊性心理C.求稳性心理D.习惯性心理24.以下组织变革的内容中，属于组织构造方面改革的是( )A.操作程序更新B.开拓新市场C.工艺流程自动化D.酬劳
14、制度改革25.组织特别重视资格、年龄和阅历，要求其成员具有极强的适应性和忠诚感。这类组织文化是( )A.学院型B.俱乐部型C.棒球队型D.堡垒型二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26.人力资源管理讨论的内容包括( )A.行为标准B.行为技巧C.行为方法D.行为标准E.行为科学27.创立性行为的特点包括( )A.有用性B.有效性C.适应性D.多变性E.主动性28.小道消息的目的包括( )A.建构和缓解焦虑B.将支离裂开的信息说得完好C.将群体成员或局外人组成一个整
15、体D.说明信息发送者的地位或权利E.强化正式沟通效果29.根据指导权变理论，以下关于被指导者的说法中正确的有( )A.是实现指导目的的根本力气B.能反映指导的管理特征C.能反映指导的有效性D.是指导活动的客体E.是指导活动的主体30.影响人的优势动机变更的因素有( )A.爱好B.习惯C.爱好D.价值观E.志向水准三、名词说明题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）31投射32群体凝合力33决策智囊团34客观不公允感35组织开展四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）36简要说明组织行为学的性质与特点。37组织对员工事业生涯管理的内容包括哪些方面？38影响从众行为的环境因素有哪些？3
16、9建立组织文化一般应遵循哪些原则？40简述组织行为科学化的内容。五、阐述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）41试述归因论的根本内容。42联络实际谈谈你对须要层次理论的普遍性、层次性和主导性的看法。全国2012年7月高等教化自学考试组织行为学试题及答案 课程代码：00152一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1组织行为学的讨论对象是（ ）A.一切人的行为B一切人的心理活动C确定组织中的人的心理与行为D一切人的心理与行为2组织最根本的构成要素是（ ）A.个体B群体
17、C团队D部门3度量离中趋势常用的指标是（ ）A.简洁算术平均数B加权算术平均数C标准差D中位数4按有无价值的不同标准来划分，美国组织行为学家史布兰格把人的价值观分为（ ）A.五类B六类C七类D八类5更宠爱利用获得工作成就的工作场所的是（ ）A.内因限制论者B外因限制论者CA型性格的人DB型性格的人6创立性行为最显著的特点是（ ）A.系统性B开放性C社会性D主动性7个人在组织内事业生涯变动的形式呈现出的是一个（ ）A.圆柱体B圆锥体C正方体D圆球体8-般来说，在执行任务时，较为有效的群体是（ ）A.利益型群体B友情型群体C同质性群体D异质性群体9在群体压力下，个体产生与群体行为保持一样的倾向，这
18、种效应是（ ）A.协同效应B群体促进效应C从众效应D社会惰化效应10.最民主、最通畅的正式沟通形式是（ ）A.圆式B轮式C全方位式D链式11.人们寻求酬劳大于本钱的行为关系，回避本钱大于酬劳的行为关系，这种观点源于（ ）A人际反响特质理论B社会比拟理论C人际互相作用理论D社会交换理论12.假设程序与规则不够充分，那么管理群体间互动首选的方法是（ ）A设置层次等级B设计联络员角色C成立工作团队D设立特别工作组13.由指导者、被指导者和情景因素互相作用所构成的这种动态过程是（ ）A.管理B指导C冲突D合作14.将权利定位于群体的指导作风是（ ）A.民主型B专制型C协商型D集权型15.指导方格理论中
19、将对工作高度关切，但对人很少关切的指导类型称为（ ）A.贫乏式B乡村俱乐部式C团队式D任务式16.现代社会中，始终约束指导决策活动过程的因素是（ ）A.社会须要B法律责任C组织资源D创新实力17.在整个动机构造中，确定人的行为的最猛烈的动机是（ ）A.原始动机B习得动机C衍生动机D优势动机18.在现实生活中，有人通过努力工作赚钱，有人通过投机取巧赚钱，这些现象说明（ ）A.同一行为可以出自不同的动机B同一动机可以引起不同的行为C好的动机可以引起不合理的行为D坏的动机可能被外表主动的行为掩盖19.着重于对鼓励的缘由和起鼓励作用因素的详细内容进展讨论的理论是（ ）A.内容型鼓励理论B过程型鼓励理论
20、C行为改造型鼓励理论D结果型鼓励理论20.亚当斯的公允理论的根本内容可以用一个方程式来概括，这个公允理论方程式是（ ）A=B=C=D=21日本的自主管理(JK)活动的目的是（ ）A.每个员工都得到很好的发挥和进步B人人能畅所欲言C向实力的极限挑战D每个人都成为优秀的工程技术人员22.通过讨论指导作风类型以及不同的指导作风对组织效能的影响，以寻求最有效的指导作风，这是（ ）A.指导特性有效论B指导权变有效论C指导行为有效论D指导作风有效论23.下列属于组织变革中组织构造方面变革的是（ ）A.信息系统更新B开拓新市场C工作设计改革D工艺流程的自动化24.把组织文化分为学院型、俱乐部型、棒球队型和堡
21、垒型等类型的标准是（ ）A.组织文化的活泼程度B组织文化的内容性质C组织的工作作风D组织文化的影响大小25.组织文化应包括锐意进取、开拓创新、追求优势、永不自满等精神。这表达了建立组织文化应遵循的（ ）A.价值原则B卓越原则C特性原则D目的原则二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26.特性的主要性质有（ ）A.组合性B独特性C稳定性D倾向性 E整体性27.事业生涯管理指组织和员工本人对事业生涯的（ ）A设计B规划C施行D协调 E监控28.制约群体有效性的群体构造因
22、素有（ ）A.正式指导B群体任务C群体构成D群体规模 E群体标准29一个良好的决策目的应具备的条件有（ ）A目的内容明确B时间规定清楚C施行程序科学D计量标准精确E目的责任明确30.组织内部构造一般包括（ ）A纵向层次构造B横向层次构造C横向部门构造D纵向部门构造 E整体组织体制三、名词说明题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）31参加视察法：视察者干脆参加被视察者的活动，并在共同活动中进展视察的方法。32.职业锚：在职业选择时，你所执着的一种价值观或者关注的焦点33.竞争：为了各不同的目的而进展的活动，或者，为了同一个目的，但在到达目的的工程中必定损害或牺牲对方利益的行为。34.指导：是
23、在确定组织构造或者团体内，为实现组织预定目的，指导者运用法定权利和自身影响力影响被指导者的行为，并将其导向组织目的的过程。35.组织体制：是组织构造中各层次/各部门之间组织管理关系制度化的表现形式。四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）36.简述组织行为学两重性的主要表现和来源。答：组织行为学既有组织中人的心理与行为的一般规律性这种自然属性，又具有特别规律性的这种社会属性。这钟两重性由多学科性、人本身的两重性和管理的两重性确定的。37.简述社会知觉的内容。答：1.对别人的知觉：对别人的须要、动机、价值观、爱好、实力等的知觉；2.对人际关系的知觉；3.对角色的知觉；4.对因果关系的知
24、觉。38.群体互动行为是怎样产生的？答：所谓群体互动:发生在不同工作群体之间的互相影响和互相作用。群体间的行为犹如群体内部行为一样，当他们置于组织环境的互相联络时，须要保持、维护和加强群体在组织的地位、权利和利益支配，参加对组织资源的占有。同时，由于组织的业务流程和工作须要，各群体间必定存在客观的依从关系39.简述途径目的理论的原理和指导原则。答：原理：指导的管理行为应当以关切下属和组织的指引为根本动身点，并以此帮组下属建立明确的工作目的和实现目的的途径，其中还要考虑诸多因素的影响。指导原则：指导者要创立条件，去除工作障碍，进步工作满足度，满足下属的须要和成长开展时机。40.简述组织文化的内容
25、。答：1.组织的目的或宗旨；2.共同的价值观；3.作风和传统习惯；4.行为标准和规章制度。五、阐述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）41.试论群体思维现象的表现及影响群体思维的因素。答：群体思维：是指这样一些状况，在这些状况下，群体对于从众的压力使群体对于不寻常的少数人的或不受欢送的观点得不出正确的评价表现：1.群体成员把他们所作出假设的任何反对意见合理化；2.对于那些短暂疑心群体共同观点的人，或疑心大家信奉的论据的人，群体成员就对他们干脆施加压力；3.那些持有疑心和不同看法的人，往往通过保持缄默，甚至降低自己看法的重要性，来尽力避开与群体观点不一样；4.似乎存在一种无疑议错觉，若果
26、某个人表示缄默，大家往往认为他表示赞成；因素：1.凝合力2、群体指导者的行为3、与外部人员的隔离42.联络实际谈谈组织管理者应如何进展组织文化变革，重塑组织文化。答：1.创立新的仪式或物质象征，作为组织新价值体系的载体2.组织的高层管理人员以身作则，成为新文化的典范3.提拔、支持那些拥护新价值观的组织成员4.通过全部组织成员的参加，创立统一的组织言论5.用正式的的组织规章制度代替旧的、不成文的行为准则013年10月全国高等教化自学考试组织行为学试卷(代码:00152 18日下午考)一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其
27、选出并将“答题卷”上的相应字母涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1.人的行为可以通过各种措施，包括制度、培训、教化等消退消极行为，诱导和发挥主动行为，这表达了人的行为的 （ ） A.适应性 B.多样性 C.动态性 D.可控性2.组织行为学产生和开展的过程起始于 （ ） A.心理学 B.人类学 C.社会学 D.伦理学3.下列价值观中，最古老的、最简洁的、局限性最大的价值观是 （ ） A.最大利润价值观 B.托付管理价值观 C.工作生活质量价值观 D.现实主义价值观4.提出事业生涯支配是一个持续觉察的过程的闻名心理学家是 （ ） A.海德 B.薛恩 C.安德鲁斯 D.霍兰德5.组织内部职工个人的工作职
28、业由组织外围逐步向组织内圈方向变动的事业生涯变动方向属于 （ ） A.纵向的变动 B.横向的变动 C.单向的变动 D.向核心的变动6.群体可以满足其成员的社交须要，人们往往会在群体成员的互相作用中，感受到满足，这满足了个体参加一个群体的 （ ） A.宁青感须要 B.平安须要 C.自尊须要 D.权利须要7.在群体开展的阶段中，群体成员承受了群体的存在，但对群体加给他们的约束，照旧予以抗拒的阶段是 （ ） A.震荡阶段 B.形成阶段 C.标准化阶段 D.有所作为阶段8.根据沟通的表现形式来分，沟通可以分为三类，其中人际沟通中最一般的形式是 （ ） A.肢体沟通 B.书面沟通 C.非语言性沟通 D.
29、口头沟通9.群体规模能影响群体的整体行为，假设群体参加解决问题的过程，则 （ ） A.大群体比小群体表现得好 B.小群体比大群体表现得好 C.大群体，小群体表现都好 D.大群体，小群体表现都不好10.人际关系是人们在共同活动的过程中形成的彼此之间的关系，包含经济、政治、道德、法律、宗教等关系，其中最重要、最根本的关系是 （ ） A.政治关系 B.道德关系 C.宗教关系 D.经济关系11.在指导行为方格论中，指导者对工作和人的关切都有高标准的要求，认为员工利益与组织目的是相容的指导类型是 （ ） A.任务式管理 B.乡村俱乐部式管理 C.贫乏式管理 D.团队式管理12.使组织成员团结在一起，形成
30、强大的力气，这表达了组织文化的 （ ） A.目的导向功能 B.鼓励功能 C.创新功能 D.凝合功能13.嘱咐型群体都是 （ ） A.工作型群体 B.任务型群体 C.学习型群体 D.利益型群体14.指导的有效性是三种因素的函数，即指导者、被指导者和 （ ） A.环境因素 B.经济因素 C.政治因素 D.情景因素15.根据霍兰德的“特性定向”理论，相宜从事深思型科学讨论活动的人属于 （ ） A.现实操作型 B.调查讨论型 C.社会型 D.管理型16.在处理冲突时，当你的问题微乎其微，或还有更紧迫、更重要的问题须要解决时，应当运用的策略是 （ ） A.运用竟争B.运用合作 C.运用回避 D.运用折衷
31、17.按指导的权威根底，指导者可分为正式指导和 （ ） A.非正式指导 B.工作指导 C.精神指导 D.心情指导18.相宜从事制造业，擅长管理朝阳企业的人群，其气质类型为 （ ） A.多血质 B.胆汁质 C.枯液质 D.抑郁质19.在群体开展的阶段中，群体构造己经开场充分地发挥作用，并己被群体成员完全承受的阶段是 （ ） A.震荡阶段 B.形成阶段 C.标准化阶段 D.有所作为阶段20.影响从众行为的因素有个人因素和环境因素，以下属于环境因素的是 （ ） A.群体的气氛 B.智力因素 c.心情的稳定性 D.人际关系21.组织行为学家戴维斯对组织中的非正式沟通的讨论觉察其具有的沟通形式或网络四种
32、，其中最一般的形式是 （ ） A.集束式 B.间或式 C.流言式 D.单线式22.动机的形成要经过不同的阶段，动机的产生根底是 （ ） A.目的，B.志向 C.须要 D.金钱23.组织行为学的多层次相交切性的第三层次是 （ ） A.个体 B.群体 C.组织 D.外部环境24.组织管理科学中的组织文化理论兴起于20世纪 （ ） A. 60年头初 B. 70年头初 C. 80年头初 D. 90年头初25.以下属于过程型鼓励理论的是 （ ） A.双因素论 B.期望理论 C.须要层次理论 D.成就须要论二、 多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题
33、目要求的，请将其选出并将“答题卷”上的相应字母涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。26.组织行为学的学科性质是 （ ） A.边缘性B.两重性 C.应用性D.困难性E.人文性27.组织行为学讨论方法的主要特性有 （ ） A.讨论程序的公开性 B.搜集资料的客观性 C.视察和试验条件的可控性 D.分析方法的系统性 E.所得结论的再现性28.处理冲突的策略有 （ ） A.运用竞争B.运用合作 C.运用回避 D.运用迁就E.运用折衷29.任何人的心理活动过程均包括 （ ） A.认知B.情感 C.意志 D.信念E.志气30.宝钢的职代会通过的鼓励38条，概括起来为 （ ） A.主体鼓励B.关切鼓励 C.
34、荣誉鼓励D.典范鼓励E.支持鼓励三、 名词说明题(本大题共5小题题，每小题3分，共15分） 31.群体凝合力 32.社会知觉 33.麦克里兰的成就须要理论 34.组织认同感 35.问卷调查法四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分) 36.简述我国现代组织文化的特征。 37.简述赫兹伯格的双因素理论的主要内容。 38.简述个人为什么参加群体。 39.简述指导威信的作用。40.简述组织中人际关系的作用。五、阐述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分) 41.什么是组织认同感试分析组织认同感对组织的作用。42.试分析马斯洛须要层次理论。=全国2011年4月高等教化自学考试组织行为学试题
35、课程代码：00152一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.把个人作为社会的人而讨论其心理过程的学科是( )A.管理心理学B.组织行为学C.社会心理学D.行为科学2.主要表现为多学科穿插性和多层次相交切性这两个方面特性的是( )A.系统性B.边缘性C.层次性D.立体性3.当测量的数值数列n为奇数时，其中位在( )A.B.C.D.4.个人对现实的稳定看法和习惯化的行为方式是( )A.实力B.特性C.气质D.性格5.“信息就是资源”这是一种( )A.个人价值观B.集体价值观
36、C.政治价值观D.国家价值观6.创立性行为产生的内在主观特征是( )A.创立性实力B.创立性思维C.创立性性格D.创立性气质7.组织内部的个人的工作职业或职务沿着职能部门或技术部门的两侧开展变动是职业生涯的( )A.纵向变动B.横向变动C.向核心变动D.斜向变动8.事业生涯胜利的关键在于( )A.事业生涯全面管理B.事业生涯动态管理C.事业生涯自我管理D.事业生涯组织管理9.人们对在某个社会性单位中占有一个职位的人所期望的一系列行为形式是( )A.角色B.角色知觉C.角色期盼D.心理契约10.关于从众行为，下列说法中正确的是( )A.心情比拟稳定的人简洁从众B.听从性和受示意性弱的人简洁从众C
37、.自信念强的人简洁从众D.人际关系比拟好的人简洁从众11.心理学家舒兹将根本的人际反响特质划分为( )A.三种B.四种C.五种D.六种12.影响个体对别人实行不同行为方式确实定性因素是( )A.特性特征B.须要与动机C.看法与情感D.人生观13.区分冲突是功能正常还是失调的指标是群体的( )A.竞争程度B.合作程度C.工作绩效D.凝合力14.学问经济条件下，组织与组织之间竞争取胜确实定性因素是( )A.指导者的组织管理实力B.指导者的有效创新实力C.组织的整体创新实力D.被指导者的有效创新实力15.指导生命周期理论模型不包括以下哪种指导类型( )A.指令式指导B.独断式指导C.劝服式指导D.受
38、权式指导16.决策程序中，真正的“决策”阶段是( )A.拟定和评估备选方案阶段B.选择和确定方案阶段C.试验实证阶段D.评估和选择方案阶段17.组织行为学中，把饥饿、口渴、睡眠、性欲等这类动机称为( )A.原始动机B.一般动机C.习得动机D.衍生性动机18.动机是人们评价四周事物和进展学习的根底，能指导人们作出相应选择，从而使行为朝向特定的方向和预期的目的。这表达了动机的( )A.始发机能B.沟通机能C.选择和导向机能D.强化机能19.在各类强化方式中，最常用而有效的方式是( )A.正强化B.负强化C.自然消退D.惩罚20.当代行为改造型鼓励理论的代表人物斯金纳讨论认为，人的行为可以分为两类，
39、它们是( )A.操作性行为与非操作性行为B.操作性行为与学习性行为C.操作性行为与容许性行为D.学习性行为与容许性行为21.吉林羊毛衫厂的全员塑形法提出志向的职工形象包括“三有”，“三有”是指( )A.有事业心、有进取精神、有耐力B.有事业心、有进取精神、有干劲和毅力C.有进取精神、有耐力、有韧性D.有干劲和毅力、有责任心、有民方法识22.对组织成员的工作成果赐予公允酬劳和嘉奖，增加其成就感和荣誉感，满足其自尊需求。这属于( )A.保健鼓励B.成就鼓励C.责任鼓励D.情感谢励23.下列不属于现代组织构造形式的是( )A.事业部制B.立体组织制C.矩阵制D.职能制24.人们在组织变革的过程中，苟
40、安现状，痴迷老的章程、秩序与习惯，表现为往往以各种借口反对变革，这是( A.依靠性心理B.保守性心理C.习惯性心理D.求稳性心理25.组织文化的传统表现形式是( )A.文字和标识B.物质象征C.仪式D.实物形象和艺术造型二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26.创立性行为的特点包括( )A.有效性B.首创性C.有用性D.适应性E.主动性27.影响合作与竞争的因素有( )A.特性特征B.动机C.信息沟通D.群体规模E.指导程度28.指导者确定着组织运行与开展的( )A.方向B.层次C.高度D.程度E.深度29.决策民主化的特征包括( )A.决策观念的民主化B.决策体制的合理化C.决策方法的科学化D.决策讨论的公开化E.决策的法制化30.组织文化的特点包括( )A.阶级性B.民族性C.整体性与个体性D.历史连续性E.创新性三、名词说明题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)