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1、一、二年级教学方案教学目：在大纲中，明确地规定了小学体育目：“通过体育教学，向学生进展体育卫生保健教化，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面开展，为进步全民族素养奠定根底。一、二年级教学目的：一 进一步理解上体育课和熬炼身体好处，知道一些爱护身体安康简洁常识和方法。二 进一步学会一些根本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈方法开展身体素养和根本活动实力。三 体验参与体育活动乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。体育课教学常规体育课教学应丛增加体质动身，加强课堂“三基教学常常对学生进展思想品德教化，有意识地培育学生各种优良品质，充分发挥老师和学生两个方面主动性，不断进步教学质量。一、 老师方面：1、 仔细
2、备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、 仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目与任务，驾驭教材重点、难点明确本课教学任务、几为完成任务而实行教学原那么、教学方法，组织措施等。3、 依据教学任务，提早打算和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课因故不能上课，必需经学校指导同意，并做好妥当支配。4、 在教学中，加强与重视“三基教学同时要留意对学生实力培育，努力完成体育三个方面任务。5、 教学原那么、教学方法运用，要从增加学生体质动身，依据青少年心理生理特点及学生实际状况，科学地支配好、密度和运动量。6、 老师要留意仪表整齐，举止大方，教态肃穆、自然、 留意精神文明建立，并
3、在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。7、 仔细做好学生学期、学年体育成果考核和评定，重视资料积累和保管，并且定期进展科学分析和归纳，指导和改进教学工作，不断进步教学质量。8、 教学中要充分发挥体育委员，小组长及主动分子作用并且常常做好对他们培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。9、 教学中要有严密组织纪律，严格平安爱护措施与要求，严防损害事故发生一旦发生损害事故要刚好向指导汇报并作好妥当处理。二、 学生方面：1、 学习目明确，主动自觉上好体育课。留意听讲，主动学习驾驭必要体育根本学问技能与科学熬炼身体方法，逐步养成自觉熬炼习惯。2、 上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上
4、课，不带钢笔，小刀等提早按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、 不得无故缺课，不迟到、不早退，听从指导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、 在课堂上严格执行老师各项要求，不经允许不得随意挪动器材教具要严格执行老师规定各项爱护措施。5、 要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师要求如数送还各种器材。一二年级体育教学进度表周次方案进度一引导课 体育常识：做早操好处1、队列队形;2、嬉戏；块块集合二1、根本体操：2、队列：排纵队，横队；1、根本体操；2、嬉戏：块块集合；三1、根本体操；2、嬉戏：一切行好听指挥1、复习根本体操；2、嬉戏：挑战应战四1、队列；原地
5、转法；2、复习根本体操；1、技巧；前后滚动；2、嬉戏：障碍赛跑；五嬉戏课：1、端程度衡；2、障碍赛跑；1、技巧：复习前后滚动；2、嬉戏：绕木棒接力；六1、韵律活动；2、走：各种姿态走；1、用各种正确姿态走；2、嬉戏：迎面接力；七1、队列：报数；2、复习，各种姿态走；1、韵律活动；2、队列：报数；八1、技巧：前滚翻；2、嬉戏：跳垫子嬉戏；1、技巧：前滚翻；2、嬉戏：换物接力；九1、劳动仿照操；2、嬉戏：迎面接力；1、劳动仿照操；2、嬉戏：换物接力；十1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动仿照操；嬉戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；十一1、队列：走圆形；2、十字接力；1、技巧：立卧撑；2、嬉戏：
6、换物接力；十二1、根本体操；2、嬉戏：“8字接力；1、徒手操；2、嬉戏：改换目的；十三1、跳小绳；2、嬉戏：迎面接力跑；1、走跑交替；2、复习跳小绳；十四1、走跑练习；2、嬉戏：跳进去拍人；1、韵律活动；2、找自己家；十五1、跳小绳；2、嬉戏叫号赛跑；1、跳双绳；2、嬉戏：迎面接力十六1、走跑交替；2、嬉戏：单脚跳接力；1、30秒跳小绳；2、期末总结一二年级体育课教案时间第一周 第一节课时一课时教材室内课 引导课 体育常识：做早操好处目1、 通过教学使学生理解做早操好处，知道体育课简洁常规要求。2、 使学生养成仔细做操，遵守课堂常规习惯，以及坐、立、行正确身体姿态。3、 培育学生可以常常做早操
7、，养成熬炼身体好习惯。依次教学内容场 地老师活动学生活动数时强开始部分一、 唱歌：二、 师生问好：三、 宣布本次课内容和任务：四、 点名；教 室1、老师语言要清楚。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课要求和任务内容。二、讲解做早操好处。1、可以醒悟头脑，有利于学习。2、可以呼吸新空气，有利于安康。3、可以全面熬炼身体，有利于培育良好姿态。4、可以养成常常熬炼身体教 室1、 教室讲解语言要清楚。2、 要求：、学生仔细遵守纪律。、养成良好坐立行正确姿态。、可以自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己座位坐好。120小依次 教学内容
8、场 地老师活动学生活动数时强基本部分习惯重点；理解做早操好处。难点；养成良好做早操习惯。一、 小嬉戏：抓手指规那么：1、 手放平。2、 食指尖必需顶着手掌心。3、 听到老师口令后才 能抓手指。教 室1、 老师讲解嬉戏方法和规那么。2、 老师做示范。3、 学生练习和嬉戏。1、 学生仔细听讲嬉戏方法和规那么。2、 学生练习。3、 学生进展嬉戏。3/46小结束部分一、 总结本次课状况。二、 下课。教 室老师总结本次可状况。学生按教室座位坐好。14小场地设计教 室教学回顾 一二年级体育课教案时间第一周 第二节课时一课时教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、嬉戏；块块集合目4、 通过本次课学习使
9、学生根本驾驭整队方法和要领。5、 培育学生身体正确姿态，开展空间体位感觉。6、 培育学生纪律性，组织性和集体主义精神。依次教学内容场 地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课内容和任务。二、打算活动：1、 小嬉戏；“抓人2、 做二到三节简洁徒手操。3、 专项打算活动。组织： 同上队列1、 老师语言要清楚。2、 老师讲解课堂要求和任务。3、 老师带着学生一起做嬉戏。4、 老师做徒手操讲解和示范。5、 师生一同练习。1、 学生站成四列横队。2、 学生和老师一同做嬉戏。3、 学生仔细听讲看示范。4、 学生精神饱满。基本部分一、队列队形 立正
10、、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要快速。组织：同上队列四列横队。1、 老师讲解动作和要领。2、 老师做完好正确示范。3、 老师个别指导。1、 生仔细听动作方法和要领。2、 学生练习 ，分组练习。3、 学生练习时精神饱满整齐一样。依次教学内容场 地老师活动学生活动数时强基本部分二、嬉戏块块集合规那么：1、 必需按信号散开，集合站队时要快速。2、 分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞别人。组织：同上队列四列横队。1、 老师将嬉戏规那么。2、 老师做示范。3、 学生进展嬉戏活动。1、 学生仔细听嬉戏方法和规那么。2、 学生练习竞赛。3、 分组竞赛。结束部分一、放松；二
11、、小结；三、下课组织：1、 老师总结本次课状况。2、 下课。1、 仔细听讲心情饱满。2、 下课。场地设计教学回顾二年级体育课教案时间第二周 第一节课型一课时内容1、根本体操：第八套播送操13节；2、队列：排纵队，横队；目1通过本次课学习，使学生初步学习规定徒手操，第八套播送操。2培育学生身体正确姿态和节奏，开展学生良好姿态。3培育学生行动快速和听从指挥精神。依次教学内容场 地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课内容和任务。二、打算活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简洁徒手操。3、专项打算活动。组织：同上队列四列横队
12、。1、老师语言要清楚。2、老师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生仔细听讲，留意关查。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、第八套播送操13节：原地踏步82第一节，伸展运动。第二节，阔胸运动。第三节，踢腿运动。组织：同上队列四列横队，体操队形。1、 老师讲解动作方法和要求。2、 老师做完好正确示范。3、 老师个别指导。4、 找学生表演。1、 学生仔细听讲动作方法和要领2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。4X818中依次 教学内容场 地老师活动学生活动数时强基本部分重点：各节动作要领及要求。难点：动作精确性
13、和美丽大方有节奏感。三、 队列；排纵队，横队要求：排头要快速到位，其余学生看齐边找好间隔间隔 。组织：同上队列四列横队。1、 老师讲站队要求。2、 学生练习，老师指导。3、 老师评定。4、 精神饱满动作轻松整齐一样1、 学生仔细听讲要求。2、 学生练习。3、 分组练习。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1、 老师总结本次课状况。2、 下课。1、 仔细听讲心情饱满。2、 下课。13小场地设计教学回顾二年级体育课教案时间第二周 第二节课型一课时内容1、根本体操：第八套播送操4-6节；2、嬉戏：块块集合；目1、 通过这节课学习，使学生进一步驾驭第八套播送操要领及动作。2、 培育学生
14、身体正确姿态和节奏感。3、 培育学生可以遵守纪律和快速集合实力。依次教学内容场 地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课内容和任务。二、打算活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习播送操前三节。3、专项打算活动。组织：同上队列四列横队。1、老师语言要清楚。2、老师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生仔细听讲，留意关查。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、第八套播送操4-6节；第四节，体侧运动。第五节，体转运动。第六节，全体运动。组织：同上队
15、列四列横队，体操队形。1、 老师讲解动作方法和要领。2、 老师做分解和完好动作示范。3、 老师给学生个别指导。1学生仔细听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中依次 教学内容场 地老师活动学生活动数时强基本部分重点：各节动作要领及要求。难点：动作精确性和美丽大方有节奏感。四、嬉戏：块块集合规那么：1、 必需按信号散开和集合站队，散开后学生必需分开原位。2、 分散集合时不许堆拉冲撞别人。组织：同上队列四列横队。4、找学生表演。1、 老师讲解嬉戏要求和规那么。2、 学生练习竞赛。3、 老师做正确评定输赢。4神饱满动作轻松整齐一样1、 学生仔细听讲嬉戏规那么。2、 学生练习竞赛
16、。3、 分组竞赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课状况。2、下课。1、仔细听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾阅 二年级体育课教案时间第三周 第一节课型一课时内容1、根本体操：第八套播送操7-8节；2、嬉戏：一切行好听指挥；目4、 通过这节课学习，使学生进一步驾驭第八套播送操要领及动作。5、 培育学生身体正确姿态和节奏感。6、 培育学生快速反响和集体行动实力。依次教学内容场 地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课内容和任务。二、打算活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习
17、播送操前六节。3、专项打算活动。组织：同上队列四列横队。1、老师语言要清楚。2、老师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生仔细听讲，留意关查。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、第八套播送操4-6节；第七节，跳动运动。第八节，整理运动。组织：同上队列四列横队，体操队形。4、 老师讲解动作方法和要领。5、 老师做分解和完好动作示范。6、 老师给学生个别指导。1学生仔细听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中依次 教学内容场 地老师活动学生活动数时强基本部分重点：各节动作要领及要求。难点：动
18、作精确性和美丽大方有节奏感。四、嬉戏：一切行好听指挥；规那么：1、 须按规那么信号行动。2、 听到信号或手势，才能行动。组织：同上队列四列横队。4、找学生表演。1、 老师讲解嬉戏要求和规那么。2、 学生练习竞赛。3、 老师做正确评定输赢。4神饱满动作轻松整齐一样1、 学生仔细听讲嬉戏规那么。2、 学生练习竞赛。3、 分组竞赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课状况。2、下课。1、仔细听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾二年级体育课教案时间第三周 第二节课型一课时内容1、根本体操：第八套播送操1-8节；2、嬉戏：挑战应战；目7、 通过这节课学习
19、，使学生进一步驾驭第八套播送操要领及动作。8、 培育学生身体正确姿态和节奏感。9、 开展学生奔跑实力，培育学朝气灵、坚决和醇厚品质。依次教学内容场 地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课内容和任务。二、打算活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、播送操。3、专项打算活动。组织：同上队列四列横队。1、老师语言要清楚。2、老师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生仔细听讲，留意关查。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、第八套播送操1-8节；重点：各
20、节动作要领及要求。组织：同上队列四列横队，体操队形。1、 老师讲解动作方法和要领。2、 老师做分解和完好动作示范。3、 老师给学生个别指导。1学生仔细听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中依次 教学内容场 地老师活动学生活动数时强基本部分难点：动作精确性和美丽大方有节奏感。二、嬉戏：挑战应战规那么：1、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、 追拍时不得用力堆人。3、 应战者如失败就算对方成功。组织：4、找学生表演。1、 老师讲解嬉戏要求和规那么。2、 学生练习竞赛。3、 老师做正确评定输赢。4神饱满动作轻松整齐一样1、 学生仔细听讲嬉戏规那么。2、 学生练习竞
21、赛。3、 分组竞赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课状况。2、下课。1、仔细听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾二年级体育课教案时间第四周 第一节课型一课时内容1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，播送操；目1、 通过本次课学习，使学生学会简洁原地转法队列方法。2、 培育学生身体良好姿态，以及行动快速和听从指挥实力。3、 培育学生对工作仔细负责精神，开展良好身体姿态。 依次教学内容场 地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课内容和任务。二、打算活动：1、队列：立正、稍息、集合
22、、解散。2、播送操。3、专项打算活动。组织： 同上队列四列横队。1、老师语言要清楚。2、老师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生仔细听讲，留意关查。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、队列：原地转法：重点：转体；难点：腿要靠拢不要外扫。组织：同上队列四列横队，体操队形。1、 老师讲解动作方法和要领。2、 老师做分解和完好动作示范。3、 老师给学生个别指导。1学生仔细听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中依次 教学内容场 地老师活动学生活动数时强基本部分二、 复习：播送操第八套播送操(
23、全套)重点:各节动作要求和娴熟性。难点:动作精确,美丽大方,精神饱满。组织： 4、找学生表演。1、 老师讲解嬉戏要求和规那么。2、 学生练习竞赛。3、 老师做正确评定输赢。4神饱满动作轻松整齐一样1、 学生仔细听讲嬉戏规那么。2、 学生练习竞赛。3、 分组竞赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：四列横队1、总结本次课状况。2、下课。1、仔细听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾二年级体育课教案时间第四周 第二节课型一课时内容1、技巧：前后滚动 ；2、嬉戏：障碍赛跑 ；目1、 通过本次课学习，使学生学会前后动作方法，驾驭要领。2、 通过练习，可以开展身体柔韧性，平衡感
24、觉和协调灵敏等素养。3、 培育学生团结协作和集体主义精神，开展学生奔跑实力。依次教学内容场 地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课内容和任务。二、打算活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、播送操。3、专项打算活动。组织：同上队列四列横队。1、老师语言要清楚。2、老师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生仔细听讲，留意关查。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、技巧：前后滚动重点：滚动要圆滑；难点：团身紧；组织： 1、 老师讲解动作方法和要领。
25、2、 老师做分解和完好动作示范。3、 老师给学生个别指导。1、 学生仔细听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。4X818中依次 教学内容场 地老师活动学生活动数时强基本部分二、嬉戏：障碍赛跑规那么：1、 嬉戏者应在竞赛中完成所规定动作。2、 由小裁判评定动作正确与否。3、 每个队员竞赛次数相等。组织： 4、找学生表演。1、 老师讲解嬉戏要求和规那么。2、 学生练习竞赛。3、 老师做正确评定输赢。4神饱满动作轻松整齐一样1、 学生仔细听讲嬉戏规那么。2、 学生练习竞赛。3、 分组竞赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：同上队列四列横队。1、总结本次课状况。
26、2、下课。1、仔细听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计小垫子20块四个标记物四个小圆圈教学回顾二年级体育课教案时间第五周 第一节课型一课时内容 嬉戏课：端程度衡竞赛；障碍赛跑 ；目1、 通过本次嬉戏课学习，使学生熬炼学生平衡实力和坚毅意志。2、 培育学生在嬉戏中熬炼保持平衡实力。3、 培育学生团结协作和集体主义精神，开展学生奔跑实力。依次教学内容场 地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课内容和任务。二、打算活动：1、队列：原地三种转法。2、播送操。3、专项打算活动。组织：同上队列四列横队。1、老师语言要清楚。2、老师讲解课堂要求
27、和任务。3、讲解队列练习要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生仔细听讲，留意关查。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、嬉戏课：1、端程度衡竞赛；规那么：球随水泼出应捡回碗内，并由裁判把水加满后再跑。组织： 1、 老师讲解嬉戏要求和规那么。2、 学生练习竞赛。3、 老师做正确评定输赢。1、 学生仔细听讲嬉戏规那么。2、 学生练习竞赛。3、 分组竞赛。4X818中依次 教学内容场 地老师活动学生活动数时强基本部分二、嬉戏：障碍赛跑规那么：4、 嬉戏者应在竞赛中完成所规定动作。5、 由小裁判评定动作正确与否。6、 每个队员竞赛次数相等。组织； 4、
28、老师讲解嬉戏要求和规那么。5、 学生练习竞赛。6、 老师做正确评定输赢。4、 学生仔细听讲嬉戏规那么。5、 学生练习竞赛。6、 分组竞赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课状况。2、下课。1、仔细听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计四个标记物四块小垫子四个小圆圈教学回顾二年级体育课教案时间第五周 第二节课型一课时内容1、技巧：复习前后滚动 ；2、嬉戏： 绕木棒运动目1、 通过本次课学习，使学生学会前后滚动动作方法，驾驭动作要领。2、 通过练习，可以开展身体柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素养。3、 培育学生熬炼奔跑速度和开展动作敏捷性。依次教学内容场 地
29、老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课内容和任务。二、打算活动：1、队列： 2、播送操。3、专项打算活动。组织：同上队列四列横队。1、老师语言要清楚。2、老师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生仔细听讲，留意关查。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、技巧：前后滚动重点：滚动要圆滑；难点：团身紧；1、 老师讲解动作方法和要领。2、 老师做分解和完好动作示范。3、 老师给学生个别指导。1、 学生仔细听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组
30、练习。4X818中依次 教学内容场 地老师活动学生活动数时强基本部分三、 嬉戏：绕木棒运动规那么：1、 不击掌或发令后不得起跑。2、 再穿行时不行遇到小木棒，不行跨越小木棒。4、找学生表演。1、 老师讲解嬉戏要求和规那么。2、 学生练习竞赛。3、 老师做正确评定输赢。4神饱满动作轻松整齐一样1、 学生仔细听讲嬉戏规那么。2、 学生练习竞赛。3、 分组竞赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课状况。2、下课。1、仔细听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾二年级体育课教案时间第六周 第一节课型一课时内容1、韵律活动；2、走：各种姿态走；目1、 通过本次课教学，使学生学会简洁韵律活动，开展学生动作协调性，节奏感和审美实力。2、 通过学习走正确方法，培育学生走正确姿态，开展学生走实力除尽下肢和内脏器官开展。依次教学内容场 地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课内容和任务。二、打算活动：1、队列： 2、播送操。3、专项打算活动。组织：同上队列四列横队。1、老师语言要清楚。2、老师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生仔细