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1、司马迁发愤写司马迁发愤写史记史记实验小学实验小学 匡彩云匡彩云 就这样就这样, ,司马迁发愤写作司马迁发愤写作, ,用了整用了整整整1313年时间，终于完成了一部年时间，终于完成了一部5252万字万字的辉煌巨著的辉煌巨著史记史记。这部前无。这部前无古人的著作古人的著作, ,几乎耗尽了他毕生的心几乎耗尽了他毕生的心血血, ,是他用生命写成的。是他用生命写成的。 就这样就这样, ,司马迁发愤写作司马迁发愤写作, ,用了整用了整整整1313年年时间，终于完成了一部时间，终于完成了一部5252万字万字的辉煌巨著的辉煌巨著史记史记。这部。这部前无前无古人古人的著作的著作, ,几乎耗尽了他毕生的心几乎耗尽
2、了他毕生的心血血, ,是他是他用生命写成用生命写成的。的。 受父亲的影响，司马受父亲的影响，司马迁努力读书，大大充实了迁努力读书，大大充实了自己的历史知识。他还四自己的历史知识。他还四处游历，广交朋友，积累处游历，广交朋友，积累了大量的历史资料。了大量的历史资料。 就这样就这样, ,司马迁发愤写作司马迁发愤写作, ,用了整用了整整整1313年年时间，终于完成了一部时间，终于完成了一部5252万字万字的辉煌巨著的辉煌巨著史记史记。这部。这部前无前无古人古人的著作的著作, ,几乎耗尽了他毕生的心几乎耗尽了他毕生的心血血, ,是他是他用生命写成用生命写成的。的。 司马谈临终之时，泪流满司马谈临终之时
3、，泪流满面地拉着儿子的手说：面地拉着儿子的手说：“我死我死之后，朝廷会让你继任我的官之后，朝廷会让你继任我的官职，你千万不要忘记我平生想职，你千万不要忘记我平生想要完成的史书哇！要完成的史书哇！” 就这样就这样, ,司马迁发愤写作司马迁发愤写作, ,用了整用了整整整1313年年时间，终于完成了一部时间，终于完成了一部5252万字万字的辉煌巨著的辉煌巨著史记史记。这部。这部前无前无古人古人的著作的著作, ,几乎耗尽了他毕生的心几乎耗尽了他毕生的心血血, ,是他是他用生命写成用生命写成的。的。 司马迁悲愤交加，司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此几次想血溅墙头，了此残生残生。悲愤交加悲愤交加 血溅
4、墙头血溅墙头 了此残生了此残生一生？一生？残生：余下的不完整的生命。残生：余下的不完整的生命。 我一定要活下去！我一定要活下去！我一定要写完这部史我一定要写完这部史书！书！ 他想：他想：“人总是要死的，人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？是比鸿毛还轻吗？我一定要我一定要活下去！我一定要写完这部活下去！我一定要写完这部史书！史书！” 人总是要死的，有的重于人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。泰山，有的轻于鸿毛。 人固有一死，或重于泰山，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。或轻于鸿毛。固：固：或：或：总
5、是总是有的有的 我一定要活下去！我一定要活下去！我一定要写完这部史书！我一定要写完这部史书！ 想到这里，他尽力克想到这里，他尽力克制自己，把制自己，把个人的耻辱、个人的耻辱、痛苦痛苦全都埋在心底，重又全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在摊开光洁平滑的竹简，在上面写下一行行工整的隶上面写下一行行工整的隶字。字。 冬天的早晨，寒气袭人，冬天的早晨，寒气袭人，夏天的中午，烈日当空，夏天的中午，烈日当空，无数个夜晚，月黑风高，无数个夜晚，月黑风高， 就这样就这样, ,司马迁发愤写作司马迁发愤写作, ,用了整用了整整整1313年年时间，终于完成了一部时间，终于完成了一部5252万字万字的辉煌巨著的辉
6、煌巨著史记史记。这部。这部前无前无古人古人的著作的著作, ,几乎耗尽了他毕生的心几乎耗尽了他毕生的心血血, ,是他是他用生命写成用生命写成的。的。 史家之绝唱，史家之绝唱，无韵之离骚。无韵之离骚。鲁迅鲁迅在人类漫长的历史长河中，在人类漫长的历史长河中， 无数的英雄人物把苦难当作财富。无数的英雄人物把苦难当作财富。 他们用行动来诠释着发愤是什么？他们用行动来诠释着发愤是什么？ 可以说，可以说， 发愤是屈原遭到放逐后写成的发愤是屈原遭到放逐后写成的离骚离骚； 发愤是左丘明眼睛瞎后写成的发愤是左丘明眼睛瞎后写成的左传左传； 发愤是孙膑被剜膝盖骨后写成的发愤是孙膑被剜膝盖骨后写成的兵法兵法； 发愤是司马迁遭受酷刑后写成的发愤是司马迁遭受酷刑后写成的史记史记。 发愤是海伦（发愤是海伦（ ）；）；发愤是阿炳（发愤是阿炳（ ）；发）；发愤是（愤是（ ） 坚强地面对苦难，坚强地面对苦难， 笑对人生，笑对人生， 执著追求，执著追求， 活出自己生命的价值！活出自己生命的价值！ 作业建议：作业建议：1 1、把、把司马迁发愤写史司马迁发愤写史记记这个故事讲给父母听。这个故事讲给父母听。 2 2、阅读儿童版、阅读儿童版史记史记，选择选择屈原的故事屈原的故事、孙膑孙膑的故事的故事、越王勾践的故事越王勾践的故事等作重点阅读。等作重点阅读。同学们，同学们， 再见！再见！